内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗2021-2022学年五年级下学期语文3月训练试卷

试卷更新日期：2022-05-31 类型：月考试卷

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一、积累运用。

  • 1. 照样子，写一写。

    人间四月芳菲尽 ， 山寺桃花始盛开

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  • 2. 看拼音，写词语。

    qīng  tíng

    zhòu  yè

    gēng  yún

    guàng  jiē

    chú  tou

    chéng  fá

    nà  hǎn

    xiōng  táng

    dū  du

    		  

     

     

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  • 3. 选字填空。

    【寨  塞】    村    要

    【榜  膀】    臂    文

    【喘  揣】    息    摩

    【泄  斜】    发    倾

    【拨  拔】    草    开

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  • 4. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    顶天    良美    浩渺

    旖旎    胜数    美妙

    抓挠    书画    七八

    (2)、形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是。形容“美好的时光和景物”的词是。与“不计其数”意思相近的词是。

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  • 5. 给下列加点字选择正确的解释。
    (1)、喜不自胜（    ）
    A、赢，胜利，跟“败”“负”相对 B、优美的 C、能担任，能承受
    (2)、神机妙算（    ）
    A、时机，机会 B、心思，念头 C、计谋
    (3)、阴谋诡计（    ）
    A、主意，计谋 B、图谋，谋求 C、商议

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  • 6. 判断下列句子运用的修辞手法，写在横线上。
    (1)、一枝画梅，有什么稀罕的呢？
    (2)、它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
    (3)、黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
    (4)、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。

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  • 7. 按要求完成句子练习。
    (1)、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）
    (2)、蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。（改为比喻句）
    (3)、我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。（用加点词语造句）
    (4)、船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）

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  • 8. 根据课文内容填空。
    (1)、我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是 ， 。
    (2)、儿童是那样的天真可爱，“ ， ”写出了儿童学种瓜时的情景；“ ， ”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；“ ， ”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景。
    (3)、《鸟鸣涧》的作者是代诗人。该诗的前两句是： ， 。
    (4)、《西游记》是中国古代神话小说，是中国“四大名著”之一。书中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧，其中“、”等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。

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二、阅读

  • 9. 课内阅读。

    《草船借箭》节选

    有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

    (1)、在文中找出下列词语的反义词。

    奖赏—    接受—

    (2)、把下面的反问句改写为陈述句。

    我怎么敢跟都督开玩笑？

    (3)、联系上下文，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。

    ①周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（    ）

    ②“周瑜问：‘十天造得好吗？’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。（    ）

    (4)、填空。

    ①周瑜很高兴，他高兴的原因是。

    ②从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮。

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  • 10. 课外阅读。

    月光下的童年

    ①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。

    ②我是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇（shān  shàn）着扇（shān  shàn）子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！

    ③幼时，我很爱捉虫，在朦（mónɡ  ménɡ）胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼（yì  jì）翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。

    ④中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌，真快乐！

    ⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。

    ⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！

    (1)、给文中加点字选择正确的读音。
    (2)、作者在文中回忆了哪三件事？
    (3)、幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的？请写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。
    (4)、“我”爱这美丽的月光，是因为。

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三、写作

  • 11. 习作。

    童年，短暂而美好，发生了许多有趣或难忘的事，请你选择一件事来写。

    要把事情经过写具体，题目自拟，字数不少于400。

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