湖南省长沙市开福区2022年中考一模化学试题
试卷更新日期：2022-05-27 类型：中考模拟
一、单选题
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1. “冰墩墩”是2022年北京冬季奥运会吉祥物。某小学校以“冰墩墩”为载体，举办了系列庆祝活动，下列活动中一定涉及化学变化的是（ ）A、绘制“冰墩墩”简笔画比赛 B、烧制“冰墩墩”陶器 C、裁制“冰墩墩”卡通服 D、举办“冰墩墩”相关知识竞赛2. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）A、量取液体
B、点燃酒精灯 
C、加热液体 
D、倾倒液体 
3. 百花盛开，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明（ ）A、分子是不断运动的 B、分子是由原子构成的 C、分子具有一定的质量 D、分子之间有一定的间隔4. 下列实验现象的描述正确的是（ ）A、木炭在空气中燃烧生成黑色固体 B、红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C、硫燃烧后生成无色无味的气体 D、电解水实验中负极产生气体的体积比正极多5. 2022年世界水日的主题是“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”，关于水的说法正确的是（ ）A、地下水资源极其丰富，可以随意浪费 B、地下水可以直接饮用 C、过滤可以将地下水净化为纯水 D、加热煮沸可以降低地下水的硬度6. 高纯硅是制造“天河二号”计算机电路芯片的核心材料。如图是硅在元素周期表中的部分信息和原子结构示意图，下列相关说法正确的是（ ）
A、硅元素属于金属元素 B、硅原子的质子数为14 C、硅的相对原子质量为28.09 g D、图中n的值为87. 每年5月31日为世界无烟日．吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（ ）A、O2 B、N2 C、CO D、CO28. “灭火弹”是一种新型灭火器，将其投入火灾现场，可迅速释放出超细干粉，覆盖在可燃物表面。其灭火原理是（ ）
A、隔绝氧气 B、降低着火点 C、清除可燃物 D、降温至着火点以下9. 有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，在Y表面有银白色物质析出，而Z没有变化．根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ）
A、X、Y、Z B、Z、Y、X C、Y、X、Z D、X、Z、Y10. 衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，因为洗涤剂（）A、可以软化水 B、具有乳化的功能 C、可以沉降杂质 D、溶于水时放热11. 蒸馒头时常用到一种白色物质，它既能中和面粉发酵过程中产生的酸，又能起发泡的作用，这种物质是（ ）A、氢氧化钠 B、氢氧化钙 C、碳酸氢钠 D、氯化钠12. 预防新冠肺炎，除了做好防护，防止病毒入侵，还需增强机体免疫力。青少年增强免疫力的关键就在于全面均衡饮食，你认为下列叙述正确的是（ ）A、不吃水果蔬菜，多吃含蛋白质的肉类，更能增强体质 B、人体必需的元素摄入量越多越好 C、食用加碘食盐作调味品可预防甲状腺肿大 D、罹患坏血症主要是因为缺乏维生素A13. 分类是学习化学的常用方法，下列归类完全正确的是（ ）A、能直接构成物质的微粒：质子、中子、电子 B、有机合成材料：塑料、合金、合成纤维 C、可燃性气体：氢气、氮气、一氧化碳 D、化石燃料：石油、煤、天然气二、多选题
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14. 下列物质中，能够使紫色石蕊溶液变为红色的是（ ）A、白醋 B、食盐水 C、稀盐酸 D、蒸馏水15. 下列物质中，能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的是（ ）A、HCl B、CO2 C、Na2CO3 D、CuSO4
三、科普阅读题
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16. 请阅读下面的短文，然后回答有关问题：
过量饮用碳酸饮料对人体极为不利，它在一定程度上影响了人们的健康：
①磷酸导致骨质疏松：人体中最多的金属元素是钙，大部分碳酸饮料都含有磷酸，会影响钙的吸收，经常大量饮用碳酸饮料的青少年发生骨折的危险是其他青少年的33倍。
②二氧化碳过多影响消化：碳酸饮料中含有很多二氧化碳，过多的二氧化碳会引起腹胀，影响食欲，甚至造成肠胃功能的紊乱。
③降低人体免疲力：健康的人体血液应该呈碱性，而饮料中添加的碳酸、乳酸等酸性物质较多。摄入较多的酸性物质，会使血液长期处于酸性状态，不利于血液的循环，人体的免疫力也会因此而下降。因此，碳酸饮料一定不要过量饮用。
(1)、人体中最多的金属元素是（写元素符号）。(2)、碳酸饮料产生二氧化碳的化学方程式是。(3)、健康的人体血液的pH值是7.35~7.45，长期饮用碳酸饮料会使血液的pH（填“变大”、“变小”或“不变”）。四、填空题
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17. 人们常说的“五金”是指：金、银、铜、铁、锡。根据所学知识回答：(1)、“真金不怕火炼”说明金即使在高温条件下也不与反应。(2)、黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画，在铜片上留下刻痕，说明黄铜片的硬度比铜片的硬度（填“大”或“小”）。18. 2022年北京冬奥会中的“黑科技”令人耳目一新。(1)、新技术——CO2跨临界直冷制冰技术是通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷，该过程可实现二氧化碳循环利用和碳排放几乎为零。减少碳排放，可以减缓效应。(2)、新能源——火炬“飞扬”采用氢气作为燃料。请写出氢气燃烧的化学方程式：。(3)、新材料——中国使用石墨烯发热材料制造各类服饰，为运动员保暖御寒。已知石墨烯是由碳原子直接构成的，石墨烯属于（填“单质”或“化合物”）。
五、综合题
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19. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
(1)、t1 ℃时，甲、乙两种物质的溶解度均为g。(2)、要使甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的措施是（写一条）。20. 海水中含有丰富的资源。海水经风吹日晒可获得含有泥沙的粗盐，然后经过加工得到精盐。下面是某兴趣小组在实验室中进行粗盐初步提纯实验的流程图，请回答下列问题：
(1)、首先进行的操作1是将含有泥沙的粗食盐溶解，能加速粗食盐溶解的方法是（写一条）。(2)、在上述实验操作①、②、③均需用到的仪器是（填仪器名称），其在操作②中的作用是。(3)、操作③的名称是。21. 构建知识网络是一种重要的学习方法。下图为初中化学六种常见物质的反应关系，A~E分别为五种不同类别的物质（单质、氧化物、酸、碱、盐），其中X是常用于灭火的气体，“—”表示相连的两种物质能发生化学反应，“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应条件未标出）。请回答：
(1)、写出X的化学式。(2)、写出C与D反应的化学方程式。22. 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。
(1)、写出图中标号仪器a的名称：。(2)、用装置A进行实验时，首先应（填序号）。①加药品 ②加热 ③检查装置的气密性
(3)、阿福同学在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，应选择的发生装置是（填字母），他在装置D和E中，最终选择了装置E收集氧气的理由是。23. 同学们都知道CuSO4溶液呈蓝色，那么是什么微粒使其溶液呈蓝色呢？根据初中所学知识，同学们知道CuSO4溶液中存在的微粒是：H2O、Cu2+、和 。(1)、【实验探究】下面主要采用不同的思维方式进行探究（以下溶液皆为稀溶液，且溶液中的Na+、Cl−呈无色）。思路1归纳法：由具体事实推理概括出一般原理或结论。
根据如图一的四支试管中所盛试剂的颜色与所含微粒，进行分析：
实验A的目的是证明CuSO4溶液中的不能使溶液显蓝色。
(2)、对A、B、C、D进行分析，CuSO4溶液中的存在使溶液显蓝色。(3)、思路2采用加入试剂发生化学反应的方法：将溶液中的Cu2+除去或保持溶液中Cu2+的存在。方案一：将溶液中的Cu2+除去，观察溶液颜色是否变化。
若要除去溶液中的Cu2+ ， 我们可以向CuSO4溶液中滴加足量氢氧化钠溶液，充分振荡，静置，若观察到现象，则可以得出实验结论。
方案二：保持溶液中Cu2+的存在，观察溶液颜色是否变化。
若要保持溶液中Cu2+的存在，我们可以选择加入足量溶液除去溶液中的 ，若溶液蓝色不消失，则可以得出实验结论。
(4)、【反思与交流】小雅同学提出，向CuSO4溶液中加入足量锌粉使其充分反应后也能得出实验结论。她依据的实验现象是。(5)、【拓展延伸】已知硫酸铜溶液有毒，因为该溶液中Cu2+具有毒性，对人体健康危害较大。为了回收硫酸铜溶液中的铜，现有100g质量分数为16%硫酸铜溶液和锌粉充分反应，计算理论上至少需要加入锌粉的质量为g。
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