黑龙江省齐齐哈尔市富拉尔基区2022年中考二模化学试题
试卷更新日期：2022-05-27 类型：中考模拟
一、单选题
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1. 下列变化中，不属于化学变化的是（ ）A、石墨为原料制金刚石 B、用膜分离技术制富氧空气 C、用熟石灰改良酸性土壤 D、石油制化肥2. 同学们在做实验时一定要规范自己的实验操作，以减少对实验产生的负面影响。下列实验操 作不规范的是（ ）A、
加热液体物质
B、
称量 NaOH 固体
C、
取用石灰石
D、
检查装置气密性
3. 下列实验现象描述错误的是（ ）A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 B、向装有空气的集气瓶中滴加澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊 C、铁丝与硫酸铜溶液反应，银白色固体表面覆盖一层紫红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色 D、混合氯化铁溶液与氢氧化钠溶液，产生红褐色沉淀4. 日常生活中，下列做法正确的是（ ）A、若在楼房内发生火灾，逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，站立姿势快速跑离火场 B、为了降低水的硬度，可以用过滤的方法 C、可以用加热的方法给聚乙烯食品袋封口 D、油锅起火，立即用大量的水浇灭5. 下列关于资源、能源的叙述正确的是（ ）A、地球上的总水储量很大，且淡水约占全球水储量的 96.5% B、空气是一种宝贵的资源，其中稀有气体的体积分数约为 0.03% C、煤、石油、天然气、沼气、酒精都是不可再生的能源 D、人们正在利用和开发许多其他能源，如氢能、太阳能、生物质能等6. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）A、金刚石制玻璃刀 B、稀有气体用于填充霓虹灯 C、氧气用于医疗急救 D、制糖工业用活性炭脱色制白糖7. 维生素 C（ C6H8O6 ）又称抗坏血酸，对提高免疫力有很大帮助，下列关于维生素 C 的 说法中正确的是（ ）A、维生素 C 分子中含 20 个原子核 B、维生素 C 是由碳、氢、氧三种原子构成的 C、维生素 C 分子由三种元素组成 D、维生素 C 分子中质子数与电子数之比为 1：18. 银制容器在空气中放置一段时间后表面会变黑，原因是银和空气中的微量硫化物等物质发生反应，其化学反应方程式为4Ag + 2H2S + O2=2X + 2H2O，则X的化学式为（ ）A、AgS B、Ag2O C、Ag2S D、Ag2O29. 善于归纳、整理知识对提高学生学习能力有很大帮助，下表中有关化学知识的整理和规纳有错误的一组是 （ ）A
①张青莲为相对原子质量的测定做出了卓越贡献
②拉瓦锡为测定空气成分做出了卓越贡献
B
①氢氧化钠俗称火碱、烧碱、纯碱
②氧化钙俗称生石灰
C
①钠、镁元素都是人体常量元素
②地壳中含量最多的金属元素是铝
D
①电线外皮、保鲜膜都有热塑性
②合成橡胶具有高弹性、绝缘性、耐高温等性能
A、A B、B C、C D、D10. 下列离子在水溶液中能大量共存的是（ ）A、Na+、Ag+、OH-、Cl- B、K+、Na+、Al3+、 C、H+、K+、 、 D、Mg2+、 、OH-、Cl-11. 对下列宏观事实的解释错误的是（ ）A、水和过氧化氢有不同的化学性质，是因为分子构成不同 B、酸碱盐溶液都能导电，是因为溶液中都有自由移动的离子 C、CuSO4溶液和 FeSO4溶液颜色不同，是因为它们溶液中所含的阳离子种类不同 D、稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，是因为溶液中都含有氢元素12. 推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A、酸能与金属氧化物反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是酸与金属氧化 物的反应 B、洗涤剂除油污的原理是乳化，所以炉具清洁剂除油污的原理也是乳化 C、CO2使饱和石灰水变浑浊是化学变化，所以升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化 D、氢氧化钠溶液与稀盐酸反应放热属于化学变化，所以氢氧化钠溶于水放热也是化学变化13. 下列各组实验方案设计合理的是 （ ）选项
实验目的
实验方案
A
区分 5%过氧化氢溶液与水
加入硫酸铜溶液
B
除去 NaCl 溶液中的 Na2SO4
加入适量氯化钡溶液充分反应后过滤，滤液蒸发结晶
C
区分氧化钙和氢氧化钠
加等量水溶解，观察温度变化
D
除去 CaCl2溶液中的盐酸
加入过量氧化钙粉末，充分反应后过滤
A、A B、B C、C D、D二、多选题
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14. 下列四个图象分别对应四种实验操作过程，其中正确的是（ ）A、
甲表示分别向等质量且足量的锌中加入等质量、不同浓度的稀硫酸
B、
乙表示向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
C、
丙表示向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量
D、
向在空气中部分变质的 NaOH 溶液中滴加过量稀盐酸
15. 有一包白色固体样品，可能由硫酸钾、氢氧化钾、碳酸钙、硝酸钡、硝酸镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验。
根据以上实验信息，下列判断无误的是（ ）
A、该样品中一定不含有硫酸钾，可能含有氢氧化钾 B、滤渣 a 的成分是碳酸钙、氢氧化镁 C、滤液中一定含有钡离子和氢氧根离子，可能含有钾离子和硝酸根离子 D、若现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是硝酸镁三、填空题
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16. 用化学用语填空。(1)、氖气。(2)、三个硫离子。(3)、标出过氧化氢中氧元素的化合价。17. 根据如图所示回答问题。(1)、请结合以下图形回答问题。
①钒原子的核外电子数是。
②B～F 中共有种元素。
(2)、如图是某物质在一定条件下发生化学反应的微观模拟图，请从微观角度回答下列问题。
①此变化中不发生改变的粒子有（填粒子名称）。
②A 到 B 变化的微观实质是。
18. 化学来源于生活，生活处处有化学，请利用化学知识解释下列生活中遇到的问题。(1)、打开自来水龙头，常看到水中混有大量气泡的原因。(2)、煤炉中的煤炭越扇越旺，其原理是。(3)、厨房净水器中使用了活性炭滤芯，这是利用了活性炭的性。(4)、小丽被蚊虫叮咬了，又痛又痒，蚊虫分泌的蚁酸呈酸性，应该在叮咬处涂的是（填“食醋”或“牙膏”）。(5)、小明同学在食品包装袋中发现一包铁粉，结合所学过的化学知识分析铁粉在这里被用作 “双吸剂”，请你帮小明同学分析该“双吸剂”的原理是。19. 结合 KNO3和 NaCl 两种物质的溶解度曲线，回答下列问题。
(1)、t1℃时两种物质溶解度的大小关系：NaCl KNO3（填“＞”、“＝”或“＜”）。(2)、t2℃时将 35g 硝酸钾固体投入 50g 水中，充分搅拌后可得到该温度下的溶液g。(3)、若 KNO3中混有少量 NaCl，提纯 KNO3可采取的方法是（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。(4)、t2℃时将两种物质的饱和溶液各 100g，分别降温到 t1℃，对所得溶液的叙述正确的是 （填字母序号）。A、溶质质量分数大小关系是：NaCl > KNO3 B、溶剂质量大小关系是：NaCl > KNO3 C、溶液质量大小关系是：NaCl > KNO320. 在AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的铁粉和铜粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体中一定含有；滤液中一定含有的金属离子是；上述过程中所发生有关反应的化学方程式为（写出一个即可）。21. 请用所学化学知识解释下列问题。(1)、军事上发明了“石墨炸弹”，该炸弹爆炸后释放出大量的纤维状石墨覆盖在发电厂设备上，使高压输电线路短路，这是利用了石墨的什么性质：。(2)、同学们在实验室做了黄铜片和纯铜片互相刻划谁更“受伤”的实验，请用学过的化学知识解释为什么纯铜片会伤痕累累：。(3)、从安全角度考虑节日及庆典活动中用氦气代替氢气填充气球，为什么：。22. 能源和材料对社会的进步和发展非常重要，依据你的理解，回答以下问题。(1)、目前人类需要的能量主要来自化石燃料的燃烧，你知道化石燃料的过度使用会造成哪些环境问题吗：。（答出一条即可）(2)、写出防止家中厨房里菜刀或者铁锅生锈的一种方法：。(3)、钛合金能被用做人造骨骼的原因：。23. 具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证，请回答下列问题。(1)、量取 5mL 水用到的两种仪器有。(2)、毛玻璃片两面分别是粗糙和光滑的，制取氧气收集好气体后，应该把毛玻璃片的一面盖在集气瓶口。(3)、给酒精灯添加酒精时应借助（填一种玻璃仪器名称）。(4)、在做粗盐提纯实验时，当蒸发皿中出现时停止加热，然后利用蒸发皿的余热将剩余的水分蒸干。24. 下面是初中化学中教材中的三个基本实验，请回答下列问题。
(1)、图甲是测定空气中氧气含量的实验，如果测得的结果偏低，可能的原因之一是。(2)、图乙实验烧杯中热水的作用是。(3)、图丙实验中酒精灯加网罩的作用是 ， 表明该实验反应已经结束的现象是。25. 图示中 A——F 是初中化学常见的物质。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、C、D、E 是五种不同类别的物质，F 是大理石的主要成分，B 可用于建筑材料。图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系（部分反应物、生 成物及反应条件已略去）。
请回答。
(1)、物质 F 的化学式。(2)、E 物质在生产生活中的用途。(3)、B 与 C 反应的化学方程式 ， 该反应的基本反应类型是。26. 目前环境问题日趋严重，保护环境刻不容缓，请你根据所学知识回答下列问题。(1)、酸雨是三大环境问题之一，请你写出一条酸雨防治措施：。(2)、氢能源的优点很多，但是目前仍没有被广泛应用，请你分析其中的原因：。（答出一条即可）(3)、废弃塑料的急剧增加且难降解造成了“白色污染”，请写出防治“白色污染”的一点措施：。27. 同学们用如图装置研究实验室制取并收集气体的方法，请回答下列问题。
(1)、仪器 a 的名称是。(2)、甲同学在实验室制取并收集二氧化碳，应该选择的装置是（填字母序 号，下同），发生反应的化学方程式是 ， 为使收集到的二氧化碳浓度较高，需注意的操作是。(3)、乙同学在实验室制取并收集干燥的氧气，应选择的制备和收集装置是 ， 发生反应的化学方程式是。28. 某化学活动小组的同学做探究酸、碱、盐的某些化学性质的实验，如甲图所示，回答下列问题。
(1)、活动小组同学进行的实验试管 A 中发生反应的化学方程式为。实验结束后，同学们先将 A、B 两试管中的废液分别倒入同一个烧杯中，观察到无色溶液中有气泡冒出，则在倾倒前 B 试管中的溶质成分是 (填化学式)，讨论后同学们想探究此烧杯中溶液溶质的成分，并进行如下探究活动。(2)、【提出问题】烧杯中溶液的溶质成分是什么?【猜想与假设】
小明同学猜想溶质成分是：NaCl、Na2SO4
小亮同学猜想溶质成分是：NaCl、Na2SO4、Na2CO3
小军的猜想是：。
(3)、【实验验证】小明同学为了验证自己的猜想，取少量烧杯中的溶液于试管中，向其中滴加适量的氯化钡溶液，观察到无色溶液中产生白色沉淀，于是得出结论：自己的猜想正确。请对小明同学的推测及得出的结论进行评价。
小亮同学将小明实验后的固液混合物过滤后，向滤渣中加入过量稀硝酸，并绘制出相关图像(如乙图所示)。在滴加过量稀硝酸的过程中，图像 a 段发生反应的化学方程式为： ， 通过分析，你认为猜想正确的是（选填“小明”、“小亮”或“小军”）。
(4)、【实验反思】为确定反应后溶液的溶质成分，除需要考虑生成物外，还需要考虑的因素有。四、计算题
