黑龙江省佳木斯市前进区2022年中考二模化学试题
试卷更新日期:2022-05-27 类型:中考模拟
一、单选题
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1. 诗词是中华民族的文化瑰宝,下列诗句中隐含有化学变化的是( )A、千锤万凿出深山 B、野火烧不尽,春风吹又生 C、只要功夫深,铁杵磨成针 D、夜来风雨声,花落知多少2. 下列物质的名称、化学式、俗称不一致的是( )A、碳酸钠、Na2CO3、苏打 B、碳酸氢钠,NaHCO3、小苏打 C、氢氧化钠、NaOH、火碱 D、氢氧化钙、CaO、熟石灰3. 下列图示的实验操作正确的是( )A、过滤 B、称取氯化钠 C、稀释浓硫酸 D、测溶液的pH值4. 分类是化学学习过程中常用的方法,下列分类中错误的是( )A、盐:氯化钠、硫酸钠、高锰酸钾 B、混合物:盐酸、生铁、空气 C、碱:氨水(NH3·H2O)、氢氧化钠、纯碱 D、单质:氮气、金刚石、水银5. 下列说法错误的是( )A、木炭在氧气中燃烧发白光,放热,生成使石灰水变浑浊气体 B、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾,放出热量 C、铁丝浸入硫酸铜溶液中,铁丝表面有红色固体附着,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色 D、少量氯化铵与少量热石灰粉末混合、研磨,放出刺激性气味气体6. 下列物质的性质和用途对应关系错误的是( )A、氢气有可燃性,可做推动火箭的高能燃料 B、氮气化学性质稳定,可充入食品包装袋防腐 C、钛合金与人体具有很好的“相容性”,因此可以用来制造人造骨 D、氢氧化钠固体能吸水,所以可以用来干燥二氧化碳气体7. 在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),可在燃气泄漏时及时发现,其燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O,则X的化学式为( )A、SO2 B、CO C、H2S D、SO38. 下列客观事实对应的微观解释错误的是( )A、金刚石和石墨物理性质差异很大一一碳原子排列方式不同 B、液化石油气压缩到钢瓶中一一分子体积很小 C、水和过氧化氢的化学性质不同一一分子构成不同 D、阳光下晾衣服干的快一一温度越高分子运动速率越快9. 下列关于燃烧和灭火的说法,错误的是( )A、将木柴架空燃烧,目的是增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧 B、扑灭电器、图书档案等火灾最适合的灭火器是液体二氧化碳灭火器 C、救火时,不要贸然打开所有门窗,以免空气对流促进火势蔓延 D、油锅着火,用锅盖盖上,是为了降低可燃物的温度10. 摄入适当剂量的柠檬酸(C6H8O7)对人体无害,可促进体内的正常代谢。在食品中加入柠檬酸后口感好,并可促进食欲。下列有关柠檬酸的说法正确的是( )A、柠檬酸是由C,H,O三种原子构成的 B、柠檬酸由碳、氢、氧三个元素组成 C、一个柠檬酸分子由6个碳原子、8个氢原子、7个氧原子构成 D、柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:711. 中国科学院院士张青莲教授曾主持测定了铟、铱、锑等九种元素相对原子质量的新值,被国际原子量委员会采用为国际新标准。其中锑元素原子结构示意图及在周期表信息如下所示。下列说法错误的是( )A、锑属于金属元素 B、锑元素位于周期表中第五周期 C、锑的原子结构示意图中n=5 D、锑的相对原子质量是121.8g12. 如图为某反应的微观示意图,有关说法正确的是( )A、该反应属于置换反应 B、该反应不遵守质量守恒定律 C、该反应中甲与丁的分子个数比为3:1 D、物质丙属于氧化物13. 下列说法中错误的是( )A、在树木上涂刷含有硫粉的石灰浆,可以保护树木,防止害虫生卵 B、饱和溶液析出晶体后,溶液中溶质的质量分数可能不变 C、碱溶液能使酚酞溶液变红,那么能使酚酞溶液变红的溶液一定显碱性 D、中和反应能生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应14. 在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应的认识错误的是( )
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
20
2
1
37
反应后质量/g
15
32
1
未知
A、物质Y一定是化合物 B、反应后物质Q的质量为12g C、反应过程中X、Q的质量比为1:5 D、物质Z一定的该反应的催化剂15. 下列知识归纳中,完全正确的是( )A.化学常识
B.化学与环境
①活性炭除异味是利用它的吸附性
②钢铁表面刷上油漆,防止钢铁生锈
③胃酸过多,可以服用氢氧化铝中和
①可燃冰是不可再生的新能源
②酸雨的pH=5.6
③使用乙醇汽油可以杜绝大气污染
C.化学与健康
D.化学与农业
①人体缺维生素C易患坏血病
②海鲜防腐可以用甲醛溶液浸泡
③人体缺钙易患佝偻病、骨质疏松等病
①波尔多液,可以用于农作物杀菌
②钾肥可以使作物抗倒伏,抗虫害
③为了提高粮食产量,大量使用农药化肥
A、A B、B C、C D、D16. 下列各组物质在溶液中能大量共存,且溶液呈无色的是( )A、Na2CO3、NH4NO3、Ca(OH)2 B、CuSO4、Na2SO4、Mg(NO3)2 C、AlCl3、Ba(NO3)2、KNO3 D、NaOH、AgNO3、HCl17. 类推是化学学习中常用的思维方法,下列类推正确的是( )A、同种元素的粒子质子数都相同,则质子数相同的粒子一定属于同种元素 B、NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色,Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红色 C、化合物是由不同种元素组成,则由不同种元素组成的物质一定是化合物 D、化学变化分子种类发生改变,所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化18. 下列实验操作不能达到实验目的的是( )选项
实验目的
所用试剂或操作
A
除去CO2中的CO
通过灼热的CuO
B
除去NaOH溶液中的Na2CO3
加入过量的Ca(OH)2溶液、过滤
C
鉴别铁粉、氧化铜粉末、木炭粉
加入足适量的稀硫酸后,观察现象
D
除去CuO中少量木炭粉
在空气中高温灼烧
A、A B、B C、C D、D二、多选题
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19. 下列图像能正确反映对应变化关系的是( )A、 两份等质量的、等浓度过氧化氢溶液制取氧气 B、 向一定浓度的盐酸中加足量的水稀释 C、 向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液 D、 将等质量粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数、足量的稀盐酸反应20. 有一不纯的Na2SO4样品,杂质可能是ZnSO4、MgSO4、CuCl2和NaCl中的一种或几种,取该样品14.2g,加入100g一定质量分数的氯化钡溶液恰好完全反应后得到无色溶液,同时产生沉淀23.3g,下列判断正确的是( )A、杂质一定没有CuCl2和ZnSO4 B、氯化钡溶液的溶质质量分数为20.8% C、该样品的组成可能由三种情况 D、杂质一定含有NaCl
三、填空题
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21. 用化学用语填空:(1)、标出高锰酸钾中锰元素的化合价。(2)、最简单的有机物。(3)、保持氩气的化学性质的最小粒子。22. 利用所学的化学知识,回答下列问题:(1)、我们日常生活中穿的纯棉内衣是用棉线纺织成的,棉花属于有机高分子材料(选填“天然”或“合成”)。(2)、生活中用水分为硬水和软水,我们常用来区分硬水和软水:(3)、打开雪碧等碳酸汽水的瓶盖后产生气泡的原因是。(4)、塑料制品方便了生活,但是大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”。为了保护环境,减少“白色污染”,请结合生活提出一条合理化建议。23. 化学与我们的生活密切相关,根据所学知识回答下列问题:(1)、下列食物中富含蛋白质的是 (填序号)A、米饭 B、牛肉 C、豆油 D、西红柿(2)、电木插座破裂后不能进行热修补,因为该塑料具有性(选填“热固”或“热塑”):(3)、天然气的主要成分是甲烷,请写出其完全燃烧的化学方程式。(4)、衣服通常是由纤维织成的,涤纶、锦纶和腈纶属于合成纤维,请写出一条合成纤维的优点。24. 古往今来,金属材料和制品在我们的社会生活中一直起者非常重要的作用。(1)、考古工作者发现铁质的出土文物往往锈蚀严重,铁生锈的条件是。在实验室常用稀盐酸清除铁锈,化学方程式为。(2)、近年来,我国高铁建设促进了经济、社会的快速发展。制造铁轨的材料是合金钢,主要原因是合金钢具有的优越性能(要求只答一条)。25. 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。(1)、三种物质中的溶解度随温度变化趋势与气体溶解度的变化相似(填“a”或“b”或“c”)。(2)、t℃时,将180ga物质饱和溶液降温到20℃,析出晶体a的质量为g。(3)、a中含有少量b时,可用的方法提纯a。(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)(4)、将t℃时三种物质的饱和溶液降温到20℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是。26. 将一定质量的铝和铁的粉末放入硝酸镁和硝酸银的混合溶液中,充分反应后过滤,所得溶液质量与反应前溶液质量相比(填“变大”、“变小”或“不变”),滤液中一定含有的阳离子(写离子符号);向滤渣中加入稀盐酸,如果有气泡产生,滤渣中一定有 .27. 思维导图是激发大脑潜能、练就科学思维的有效方法。图中A、B、C、D、E分别为初中化学常见的物质,其中A、B、D、E分别为氧化物、酸、碱、盐中的一种,C是实验室中最常用的溶剂,D广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,它们的部分反应和转化关系如图所示。(“一”表示两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,且省略部分反应物或生成物及反应条件)。分析推理,回答下列问题:(1)、物质D的化学式为。(2)、写出物质E的一点用途。(3)、A和B反应的基本反应类型是。(4)、写出D→E反应的化学方程式为。28. 为除去氯化钠中的泥沙和CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质,某化学兴趣小组的同学先将粗盐样品溶解、过滤,除去泥沙后,取粗盐水按以下流程进行实验探究。(1)、溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的一种玻璃仪器是。(2)、写出一个加入Na2CO3溶液时所发生反应的化学方程式。(3)、上述流程中,加适量盐酸的目的是为了除去溶液中的。29. 初中化学教材中的一些实验如图,请你回答下列问题:(1)、A实验中玻璃棒不断搅拌的作用是。(2)、B实验设计不能用于验证质量守恒定律,应怎样改进此装置。(3)、C实验中测得氧气含量偏小的原因可能是(答出一点即可)。(4)、D实验分液漏斗里是NaOH溶液,锥形瓶中是CO2 , 将NaOH溶液滴入锥形瓶中,小明同学发现气球涨大认为反应发生了,但桐桐认为还应该补充的实验是取反应后的溶液滴加:若有证明反应发生了。30. 列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题(1)、指出编号仪器名称:①。(2)、实验室氯酸钾制备并收集一瓶较纯净的氧气所需的装置为(选填字母),此反应化学方程式为。(3)、小明制备并收集二氧化碳选择C做发生装置,使用该装置制备气体的突出优点 , 带孔的小隔板上应放。若用F装置收集二氧化碳,则气体应从端进入(选填“a”、“b”)。(4)、小华同学用过氧化氢溶液制取氧气,为了能得到平稳的氧气流,你认为应选用的发生装置为(选填字母),此反应的化学方程式为;为了收集干燥的氧气小华用F做干燥装置,则F装置中盛放的干燥剂是(填物质名称)。31. 兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验室摆放的药品中,有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液(如下图),他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。
【提出问题】这瓶溶液的溶质是什么?
【获得信息】
①酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠等。
②实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。
③碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应;氯化钡溶液呈中性。
【提出猜想】猜想一:氢氧化钠: 猜想二:碳酸钠: 猜想三:碳酸氢钠。
【实验探究】
(1)、小军取样滴加稀盐酸有产生,得出结论:该溶液的溶质是碳酸钠或者是。(2)、小军另取样加入过量的氯化钡溶液,观察到有产生,进而得出结论:该溶液的溶质是碳酸钠。(3)、小华认为小军的结论不完全正确,理由是;小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验(4)、取小军第二次实验后的上层清液,滴入 , 溶液呈红色。(5)、【实验结论】这瓶溶液的原溶质是。(6)、【探究启示】小军实验中加入过量的氯化钡溶液的目的。(7)、【拓展迁移】若要除去该瓶溶液中的碳酸钠可向溶液中加入适量的溶液,充分反应后过滤即可。四、计算题
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32. 人体摄入锌不足会引起多种疾病,缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn。请回答下列问题:(1)、葡萄糖酸锌中锌元素属于元素。(选填“常量”或“微量”)(2)、葡萄糖酸锌的相对分子质量为。(3)、葡萄糖酸锌中碳元素和氧元素的质量比为。(写出最简整数比)(4)、45.5g葡萄糖酸锌中锌元素的质量为g。33. 将14.9g碳酸钠和氯化钠混合样品溶于145.1g水中,再向所得溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的氯化钙溶液。实验过程中,生成沉淀的质量与滴入氯化钙溶液的质量关系如图所示。试计算:(1)、恰好完全反应时,生成沉淀的质量是g。(2)、样品中碳酸钠的质量是多少?(3)、恰好反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少?