初中生物学人教版七年级上册1.2.2生物与环境组成生态系统 同步测试
试卷更新日期：2022-05-26 类型：同步测试
一、单选题
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1. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食关系，但不构成食物链，根本原因是（ ）A、无生产者 B、无分解者 C、无能量流动动 D、无物质循环2. 下列选项中，正确表示食物链的是（ ）A、鹰→蛇→鼠 B、阳光→草→兔→狐 C、草→鼠→蛇→鹰 D、鹰→兔→草3. 在生态系统中，能够通过光合作用将无机物合成为有机物的是（ ）A、动物 B、真菌 C、细菌 D、绿色植物4. 下列措施中，能提高生态系统的自我调节能力的是（ ）A、减少生物的种类 B、增加生物的种类 C、减少生产者数量 D、增加消费者数量5. 在生态系统中，能够将枯叶、粪便、剩菜剩饭变为无机物的是（ ）A、消费者 B、分解者 C、生产者 D、水、光照6. 下列属于生产者和消费者关系的( ）A、蛇捕食青蛙 B、猫头鹰捕食鼠 C、松鼠吃蘑菇 D、奶牛吃青草7. 一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如下图所示，请据图判断下列说法中正确的是（ ）
A、该生态系统中的生产者是乙 B、该条食物链为：乙→丁→甲→丙 C、四种生物体内含有有毒物质最多的是丙 D、四种生物体内含有能量最多的是丙8. 如图表示某生态系统中部分生物之间的关系，下列描述不正确的是（ ）
A、该生态系统生物生命活动所需能量的最终来源是太阳能 B、农作物、腐生性微生物分别属于该生态系统的生产者、分解者 C、该生态系统最长的一条食物链：阳光→农作物→蝗虫→螳螂→食虫鸟→蛇 D、若短时间内蛇的数量大量减少，食虫鸟的数量会先增加后减少9. 如图为某生态系统示意图，下列分析正确的是（ ）
A、该生态系统包含的食物链为树→虫→鸟→细菌和真菌 B、树、虫、鸟、细菌和真菌共同构成生态系统 C、该生态系统具有很强的自动调节能力 D、该生态系统中的物质和能量沿着食物链流动10. 如图是某生态系统图解，如果有毒物质DDT污染了草，请分析：图中生态系统组成成分的生物部分缺少的生物、食物链数、积累有毒物质DDT最多的生物依次是（ ）
A、分解者、3、蛇 B、蛇、2、草 C、生产者、3、青蛙 D、分解者、5、消费者11. 推进美丽乡村建设，可以利用微生物技术处理秸秆、畜禽粪便和垃圾等，实现农业清洁生产。下列相关叙述正确的是（ ）A、农作物、畜禽和微生物构成一个完整的生态系统 B、利用微生物技术处理玉米秸秆，隐含着一条食物链“玉米→细菌” C、细菌、真菌等微生物在生态系统中通常属于分解者 D、土壤中的重金属会通过食物链不断积累，越在食物链前端的生物受污染越严重12. 被某化工企业污染了的河流里，生物体内残留的有毒物质的含量情况如下表：生物体
A
B
C
D
有毒物浓度
0.06
1.23
8
78
那么，据此可知该河流内最可能的食物链构成是（ ）
A、A→B→C→D B、A→B→C C、B→A→C→D D、A→C→B→D13. 瓢虫以蚜虫为食。科研工作者对自然保护区的瓢虫和蚜虫数量进行了调在研究，得到如下图所示结果。相关叙述正确的是（ ）
A、图中a代表瓢虫，b代表蚜虫 B、瓢虫所需能量最终来源于蚜虫 C、随着瓢虫的数量增加，蚜虫会被消灭殆尽 D、蚜虫获得的能量只有一部分传递给了瓢虫14. 2021年11月，河南郑州、新乡等地发现了外来物种“加拿大一枝黄花”。作为外来入侵物种，它没有天敌制约，具有超强的繁殖力和传播力。加拿大一枝黄花在当地生态系统中扮演的角色是（ ）A、生产者 B、消费者 C、生产者和消费者 D、分解者15. 如图是某生态系统中部分物质循环的示意图，其中甲、乙、丙分别代表生态系统中不同类型的生物，下列分析正确的是（ ）
A、乙代表分解者 B、甲、乙可以构成食物链 C、甲在生态系统中是可有可无的 D、能量可以在大气、甲、乙、丙间循环流动16. 下列选项中属于一个完整的生态系统的是（ ）A、东江中的所有鱼和虾 B、黄山上的迎客松 C、南海中的生物 D、校园内的池塘17. 下列关于生态系统的叙述，错误的是.（ ）A、生物圈是最大的生态系统 B、生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越弱 C、一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的 D、“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“落红”被分解者分解成了“春泥”18. 如图，依次表示3个不同生态系统的有关数据或关系：图1表示食物链中各营养级有毒重金属富集后的积累量；图2 表示食物链中各营养级有机物含量；图3表示食物链中各营养级能量含量金字塔。下列说法中，正确的是（ ）
A、图1中的生产者是丙 B、图2中的食物链：丙→乙→甲→丁 C、图3中的丁是分解者 D、图3食物链中的生物和非生物可构成一个完整的生态系统19. 在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，如果狐被大量捕杀，图中可以正确表示草数量变化趋势的曲线是（ ）A、
B、
C、
D、
20. 下列关于生态平衡的叙述，错误的是（ ）A、生态系统调节能力越强，生态平衡越不易被破坏 B、生态平衡是一种动态的、相对的平衡 C、生态平衡依赖生态系统的自我调节能力 D、保持生态平衡就是保持生物种类和数量不变21. 青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保护区内的重要物种，下图是与其有关的食物网。下列说法正确的是（ ）
A、该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条 B、太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源 C、重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多 D、该生态系统内各种生物数量和所占比例不变22. 下图是某生态系统中生产者、消费者和分解者的关系示意图，有关叙述错误的是（ ）
A、食物链的起点是① B、②③是竞争关系 C、④是分解者 D、图中共包含一条食物链23. 下列关于生态系统的说法中，正确的是（ ）A、一块农田中的农作物可以看做一个生态系统 B、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 C、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的 D、在一个生态系统中，往往只有一条食物链构成24. 下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是( ）A、植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环 B、蚯蚓等腐食动物也可发挥分解者的功能，但对物质循环并无促进作用 C、细菌等作为分解者对生态系统的物质循环有重要作用 D、作为消费者的动物，促进了生态系统的物质循环25. 下图表示某生态系统中的食物网，下列有关叙述不正确的是（）
A、该食物网中共有3条食物链 B、该生态系统的生产者是水稻 C、最长的食物链中含有5种生物 D、体内积累有毒物质最多的是猫头鹰26. 下列各项属于生态系统中的消费者的是（ ）A、产卵的鸟 B、长在树木上的木耳 C、油菜 D、发霉面包上的曲霉二、填空题
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27. 在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体就是。28. 生态系统中，各种生物的数量总在不断变化，但在正常情况和范围内，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动能力。29. 生态系统由各种成分组成，包括成分和成分。30. 食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越。31. 食物网是由一个生态系统中的很多条形成。生态系统中的和就是沿着食物链和食物网流动的。32. 植物在生态系统中充当者，动物充当者，细菌、真菌充当者。33. 下图所示是草原生态系统食物链、食物网简图，在该生态系统中，生产者是草，共有5条食物链。若要这个生态系统正常运行，还缺少了和两部分。
34. 如图是某草原生态系统中的一个食物网，该食物网中属于生产者的是；如果在该草原上使用高效灭鼠药，使鼠类在短时间内几乎全部死亡，则该食物网各成分中，受影响最大的首先是。
三、综合题
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35. 如图是某生态系统的食物网简图。请据图回答下列相关问题：
(1)、该食物网中缺少的生物成分是。(2)、该生态系统中猫头鹰与蛇的关系是。蛇在该食物网中属于第营养级。(3)、该生态系统中，草的能量流入到猫头鹰的途径有条。在草→兔→猫头鹰这条食物链中，若猫头鹰的能量每增加2千焦，最多消耗草千焦。(4)、若生态系统受到有害物质的污染，体内有害物质积累最多的生物是。(5)、是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。36. 下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网图二表示图中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：
(1)、在生物学上.把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为。(2)、若图一要表示个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是 ， 该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的能力。(3)、请写出图一生态系统中最长的食物链。(4)、图二中的甲对应图一中的生物是 ， 此生物与鹰的关系是。