广西柳州市鹿寨县2022年中考二模语文试卷
试卷更新日期:2022-05-26 类型:中考模拟
一、积累与运用(20分)
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1. 阅读下面文字,完成题目
【A】春雨如烟,如雾,如丝,如梦,悄悄落下来,一滴一滴,淅淅沥沥( ),飘飘洒洒,缠缠绵绵。【B】恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画,朦龙且迷人。【C】春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,步履( )轻盈,委婉含蓄,率性天然。没有夏雨的暴烈,没有秋雨的忧愁,没有冬雨的冷酷,像位清纯、含蓄待嫁的新娘,充满对生命、对世间万物的爱恋……为了缕行前世约定,悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍,湿润着每一个角落、每一棵小草。【D】令人悄( )然想起《小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花》的美妙佳句。
(1)、文段中括号前加点字的注音及文中加点的字的书写都正确的一项是( )A、lǚ qiǎo 迷蒙 B、lǚ qiǎo 朦龙 C、lǚ qiāo 委婉 D、fá qiāo 缕行(2)、以下文段中的四个句子标点符号使用有误的一项是( )A、春雨如烟,如雾,如丝,如梦,悄悄落下来,一滴一滴,淅淅沥沥,飘飘洒洒,缠缠绵绵。 B、恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画,朦龙且迷人。 C、春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,步履轻盈,委婉含蓄,率性天然。 D、令人悄然想起《小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花》的美妙佳句。2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的,从未看过翻滚的巨浪的人,难以想象万马奔腾、的壮丽景象。让我们迈开脚步,打开,投入大自然的。
A、光芒 一碧万顷 心曲 怀抱 B、辉煌 一泻千里 心扉 怀抱 C、光芒 一往无前 心扉 情怀 D、辉煌 一望无际 心曲 情怀3. 下列句子没有语病的一项是( )A、柳州遭遇强降雨天气,呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下起来,积水瞬间深达40厘米。 B、考生备考中考时,关键要调整好状态,把握学习节奏,有计划地进行着复习,切忌不要打疲劳战。 C、4月,暖暖的春风拂面而来,鹿寨的紫荆花争相开放,漂亮的花儿装扮着我们的县城,让人们欣赏到了春天的美丽,感受着春天的惬意。 D、随着新媒体的发展,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化,“快餐式阅读”将被广泛接受。4. 下列有关文学名著的表述,有误的一项是( )A、《智取生辰纲》中杨志受梁中书的派遣押送生辰纲前往东京。五月天气酷热,杨志却让军士顶着烈日赶路,众人怨声载道。 B、《阿长与〈山海经〉》中写了长妈妈睡相不好、在床上摆“大”字、懂得许多规矩和麻烦的礼节、讲长毛的故事、谋害“我”的隐鼠等情节。 C、《格列佛游记》中慧骃国用比赛绳技的方法来选拔官员,候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技。 D、《西游记》中孙悟空的出身和大闹天宫等故事,为表现他的神通广大和后来追随唐僧去西天取经做了铺垫。5. 古诗文默写(1)、春蚕到死丝方尽, , (李商隐《无题》)(2)、 , 月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)(3)、两岸石壁,。(陶弘景《与谢中书书》)(4)、 , 切问而近思。(《论语》)十二章》)(5)、感时花溅泪,。 (杜甫《春望》)(6)、李白在《行路难》中用“ , ”两句表现了远大的政治抱负和强烈的自信心。(7)、《过零丁洋》中“ , ”两句诗将悲愤、压抑一扫而去,情感变得激昂、高亢,表现了诗人誓死报国,视死如归的崇高气节。(8)、停车坐爱枫林晚,。(杜牧《山行》)二、现代文阅读(6分)
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6. 阅读下面的文段,回答问题。
说说“萨德”
①“萨德”系统是美国全球导弹防御系统的一个子系统。该反导系统由美国航空航天制造商洛克希德•马丁公司承担主要的研发和生产,是一种可车载机动部署的反导系统,具备在大气层内外拦截来袭的短程、中程和远程洲际弹道导弹的独特能力。“萨德”机动性强,可战术运输,适合快速重新部署。
②一套“萨德”系统通常由指挥中心、1部地面X波段雷达、6部8联装发射装置和48枚拦截弹组成,其拦截高度介于大气层内40千米以上至大气层外150千米之内,射程可达200千米,可以击中超音速8倍以上速度发射的弹道导弹。而现有的导弹防御系统通常都是在距离地面10~15千米左右的末段低空进行拦截。萨德填补了仅用于大气层内防御的“爱国者”和仅用于大气层外防御的“宙斯盾”导弹防御系统之间的空白,为现有的弹道导弹防御提供了补充,这整套导弹防御系统使美军至少在理论上具备了无空隙的强大防御体系网络。
③2016年伊始,朝鲜的武器发展动作频频,为了应对朝鲜的威胁,2016年7月8日美国和韩国正式宣布将在韩国部署‚“萨德”反导系统,并选址在韩国南部的星州地区。
④那么,韩国部署的“萨德”反导系统真的能起到保护韩国首都首尔的作用吗?星州地区距离韩国首都首尔东南部大约300千米,而萨德拦截弹射程仅有200千米,所以其保护范围并未覆盖作为人口、经济、政治三重中心的首尔。 其实“萨德”这把伞原本也不是给韩国‚挡雨用的。对于朝鲜的短程导弹来说,“萨德”系统根本没有用处。它的防御范围如果立体地看来,有点像一个大蘑菇,朝鲜的短程导弹还没有达到它的有效拦截范围就落在韩国人的脑袋上了。所以,对于真正的朝鲜导弹威胁,这东西还不如韩国手里PAC-3型“爱国者”导弹系统更有指望呢。
⑤过去很多人认为,反导武器仅仅是防御性的,似乎你不主动攻击它,它也惹不着你。实际上‚“萨德”对朝核或朝鲜导弹的防御基本没有什么效果,却对中国安全体系造成危害。反导武器首先是起到战略威慑作用;其次,现代反导武器不仅仅是盾牌,消极地等别人来进攻,它在平时就能起到摄取情报和监视、控制对方的作用。像“萨德”反导系统,它的雷达为X波段有源多功能相控阵体制,一部雷达就可完成探测、搜索、跟踪和目标识别等多项任务,其雷达天线的作用距离超过500公里,号称当今世界上最大、功能最强的陆基移动雷达。甚至有专家推算,萨德系统的雷达探测距离超过2000公里。这当然要遭到中、俄的强烈反对和抗议。关于美国在韩国部署“萨德”导弹系统,包括中国在内的有关国家并不只担心它可拦截几枚导弹,主要是美国在中国家门口装上“偷窥”中国家事的眼睛和“偷听”的耳朵。
⑥据报道,“萨德”是当今世界上最先进的导弹防御系统之一。中国外交部部长王毅在慕尼黑接受路透社采访,在回答美国在韩国部署“萨德”反导系统问题时,他指出,“萨德”反导系统覆盖范围,特别是其X波段雷达监测范围远远超出半岛防卫需求,深入亚洲大陆腹地,不仅将直接损害中国的战略安全利益,也将损害本地区其他国家的安全利益,破坏地区和全球的战略稳定。
选自《世界知识》2017年第6期
(1)、下列关于“萨德系统”的解说,不正确的一项是()A、“萨德”系统从属于美国全球导弹防御系统。 B、“萨德”系统是一种可车载机动部署的高机动性的反导弹系统。 C、“萨德”系统由美国航空航天制造商洛克希德•马丁公司独立研发和生产。 D、“萨德”系统的配套设备大多由指挥中心、雷达、联装发射装置和拦截弹组成,具备拦截大气层内外来袭导弹的能力。(2)、根据原文内容,下列表述有错误的一项是()A、“萨德”反导系统对于美军意义非凡,是因为它是一套理论上无空隙的强大防御体系网络。 B、美国和韩国于2016年7月初正式宣布将在韩国部署“萨德”反导系统,部署地点选在韩国南部的星州地区。 C、对于朝鲜导弹的威胁,韩国的PAC-3型“爱国者”导弹系统比“萨德”反导系统更有效。 D、“萨德”反导系统雷达探测范围超过2000公里,将直接损害中国的安全利益,破坏地区和全球的战略稳定。(3)、列对文章内容或写法的分析有错误的一项是()A、文章整体上按照逻辑顺序介绍“萨德”,从“什么是萨德系统”、“萨德系统的防御能力和性能”、“萨德布置后产生的影响”,三个方面分别对“萨德系统”做了介绍。 B、第④段运用了列数字和作比较两种说明方法,解释说明了韩国部署的“萨德”反导系统并不能起到保护韩国首都首尔的作用。 C、第⑤段中的划线句,“基本”这个词语说明了“萨德”对朝核或朝鲜导弹的防御大体上没有效果,但不绝对,体现了说明文语言准确的特点。 D、韩国部署萨德是不利于世界和平的行为,作为中学生的我们理智爱国,努力学习,让祖国的明天更强大。三、文言文阅读(12分)
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7. 阅读下面的文段,回答问题。
【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
(节选自《曹刿论战》)
【乙】文公伐原① , 令②以三日之粮。三日而原不降,公令疏军③而去之。谍④出曰:“原不过一二日矣!”军吏以告,公曰:“得原而失信⑤ , 何以使人?夫信,民之所庇⑥也,不可失也。”乃去之,及孟门⑦ , 而原请降。
(《国语·文公伐原》)
【注释】①[原]原国,姬姓小国。②[令]限令。③[疏军]撤兵。疏,散、撤。④[谍]刺探军情的人。⑤[信]信用。⑥[庇]庇护,即赖以生存。⑦[孟门]原国地名。
(1)、下列各组加点的词意思相同的一项是( )A、肉食者鄙 , 未能远谋 蜀之鄙有二僧 B、小信未孚 得原而失信 C、衣食所安 食马者,不知其能千里而食也 D、牺牲玉帛 为有牺牲多壮志(2)、下列句子划分节奏有误的一项是( )A、又/何间/焉 B、神/弗福也 C、原不/过一二/日矣 D、令/以三日之粮(3)、下列对【甲】【乙】两段选文的理解与分析,不正确的一项是( )A、【甲】文主要通过语言描写来刻画人物形象,在对话中,曹刿的“远谋”和鲁庄公的“鄙”都得到了鲜明的再现。 B、【甲】【乙】两文都是写战争的,但从战争阶段的角度来看都相同,都是写战争过程的。 C、【甲】【乙】两文都强调政治上取信于民是取得战争胜利的重要条件。 D、【甲】文主要突出曹刿的远见卓识;【乙】文主要突出晋文公的信义。(4)、把“文言文阅读”【甲】【乙】两文中划线的句子翻译成现代汉语。①肉食者谋之,又何间焉?
②三日而原不降,公令疏军而去之。
四、古诗鉴赏(4分)
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8. 阅读下面的文段,回答问题。
登飞来峰
(王安石)
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(1)、鸡鸣日出是传闻之景,同时也是的象征,“浮云”寓指。(2)、“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句富含哲理,请简要分析。五、综合实践(共10分)
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9. 阅读下面的文段,回答问题。
【材料一】随着经济的发展和人们生活水平的提高,垃圾问题日益突出。有资料显示,我国668座城市,2/3被垃圾环带包围。目前城市生活垃圾累积堆存量已达70亿吨,占地约80多万亩,并且还在以平均每年4.8%的速度持续增长。在填埋、堆肥以及焚烧等三种垃圾处理方式中,主要采用填埋处理。
【材料二】被称为垃圾生产大国的美国,政府为垃圾分类提供了各种便利的条件,除了在街道两旁设立分类垃圾桶以外,每个社区都定期派专人负责清运各户分类出的垃圾。英国每个家庭都有三个垃圾箱:黑色垃圾箱,装普通生活垃圾;绿色垃圾箱,装花园及厨房的垃圾;黑色小箱子,装玻璃瓶、易拉罐等可回收物。普通生活垃圾主要是填埋,花园及厨房的垃圾用作堆肥,眼镜、家具等42种垃圾则由专门机构定期回收。日本的垃圾分类制度并不是全国唯一的,每个地方政府都有一些不尽相同的垃圾丢弃规定,但都很细致,一本《垃圾分类细则》往往长达20多页。如果不严格执行垃圾分类的话,将面临巨额的罚款。
(1)、探究上面两则材料,写出你的结论。(2)、班级准备开展垃圾分类的主题班会,请你紧扣“环保”主题,运用对偶知识补写宣传标语的下句。践行垃圾分类, 。
(3)、你参加的学校宣传小组去社区进行环保宣传,看到小区有一个老爷爷遛狗时允许狗随意大小便,事后也不处理,你会如何劝说呢?六、现代文阅读(16分)
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10. 阅读下面的文段,回答问题。
核桃哨
哥撂下一麻袋核桃就走了。哥叫麻山。
麻山背对着她说:“哥瞅你活得腻烦,这袋核桃该够你磨蹭一辈子吧!”盲女的眼泪就刷地流了出来。盲女14岁。
她握着核桃,呆呆的,木木的,恍如化石。
她拿起身边的钻子,捏着核桃钻起来。她知道,哥把她的命运交给了核桃。钻好,她放在嘴边轻轻吹了一下。
“嘀——哩——”核桃发出滞涩的脆音,略带点不安,又略带点惊慌地消失了。她惊喜得像一头小鹿在胸口欢蹦乱跳地撞。
盲女就天天坐在院前钻呀,掏呀,刻呀。风儿掠过树林,她悄悄支棱起耳朵;河水流过卵石,她陶醉般地朝那个方向凝望着。
她看不见夕阳,看不见青青的翠竹,乳白色的炊烟动人地袅娜着。
过路的老汉牵着牛从她面前走过,总带点哀怜的口气叹道:“这娃呀,疯魔哟!”放学的孩子看着她,远远地不肯拢来。
麻山把她雕的核桃哨捎到集上,换回俩小钱。麻山把钱一股脑儿倒在她手上,说:“这是你的劳动所得,哥可是一点也没敢贪心呀!”
后来,麻山把好多好多的核桃哨捎到集上,换回的钱提留一半,把另一半交到她的手上,眼热地说:“妹子可是发了财哟!”
盲女朝旁边的破篓淡淡地一点头。“放这里了。”又自管挖下去。
麻山看看破篓子,恋恋地叹了口气。
人们不知道盲女存了多少钱,只听见核桃哨漫天遍地繁响着。
然后盲女去了一趟学校。
要不是那天京城来了一群艺术家,说是搞义演,兼吸收民间艺术,盲女也许就永远是山房前一帧淡淡的风景。
那天四乡的人都去了,热闹异常。待艺术家演唱完后,县委书记说:“大家伙有点手艺的,都献上来呀,要评大奖的!”
有个小伙子就站到场地中间,把一根唢呐吹得溜溜圆。
许多人竞相献艺,口哨,二胡,洞箫,三弦,甩花儿,秦腔,唱得天红地彤,云转树摇。艺术家们一个个默默地听着,哑寂无声。
最后上场的,是一个吹柳笛的小伙子,只见他柳笛一吮,才亮出一声儿就天朗地清;一溜儿出来,全场鸦雀无声,只有一团大白云低低地在人们头顶上伫立不动。
突然,不,仿佛是低低的,缓缓的,另外一缕亮丽的清音,越过山野,掠过柳垄,拂过湖水,一直消失在白云里。吹柳笛的小伙子收了柳笛。人们用目光追寻着那缕仙乐,最后用心地谛听云层,仿佛要把魂儿从云中拾回来。
霎时只有许多秦俑呆呆地伫立在这块曾经铁马金戈的古老土地上。
那缕清音陡地一颤,似乎钢绳倏地一抖,甩出个大花儿。一串音符九曲百折,又刷地把大地上的一切带往天堂。人们似乎肋生双翼,缓缓升上天空,只觉得玉袂飘飘,异香扑面,如痴似傻地跟着渐去渐远。
艺术家中有个白发苍苍的老者,突然哑着嗓子发一声喊:“留住他,他已经走远了!”
人们才如梦方醒,着了魔一般一起向左奔去,白发苍苍的老者跑在最前面。跟了半里多路,前面一带柳后,柳丘中,一位白衣少女飘然而立。山上,柳丝细细,白云依依。
老者道:“请问姑娘叫什么名字?”
那少女朱唇轻启:“小女无名无姓,人皆称我盲女。若没有别的事,我要走了。”
老者道:“你……你怎么不来献艺呢?”
少女昂然答道:“好孬自有评说,名利于我如浮云。”
老者不肯罢休:“那么,你肯不肯留下来,随我们义演呢?”
少女缓缓摇头:“我所到之处皆义演。”
老者叹道:“真乃冰雪一款,朝霞一袭。”抬眼时,早已不见盲女踪迹,唯见水阔烟蒙。众人面面相觑,感叹不已。
麻山回到家,收到村小学一封感谢盲女捐资助教的信。手攥信函,不觉泪流满面。
(选自《中国最好看的微型小说》)
(1)、文章具体写了有关盲女的哪两件事情?请简要概括。(2)、“她握着核桃,呆呆的,木木的,恍如化石。”请从人物描写的角度分析这个句子。(3)、小说第2段和最后一段都写到了“泪”,请分别说说流泪的原因。(4)、结合文章具体内容说说盲女是个什么样的人。七、作文(50分)
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11. 夏日的夜晚,院子里,梧桐树下……啪!随着细微而清晰的一声爆裂,梧桐树的一块老皮剥落了,露出鲜嫩的新皮。
女儿对老树皮发出一串赞叹……
儿子对新树皮发出一串赞叹……
父亲听着、看着,深有感触地说:“我希望人世间的一切都能像你们俩所说的那样……”
请以“梧桐树下的对话”为题写一篇文章
写作要求:除诗歌外,文体不限;
全文不少于600字;
不得抄袭,不得套作;
行文中出现城区(县)名用“新城区”,校名用“希望中学”,人名用“小张,小王……”
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