广东省中山市2020-2021学年八年级下学语文期中水平测试试卷

试卷更新日期:2022-05-26 类型:期中考试

一、积累与运用(24 分)

  • 1. 根据课文默写古诗文。
    (1)、蒹葭萋萋,。(《蒹葭》)
    (2)、 , 波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
    (3)、陶渊明的《桃花源记》中“”两句色彩绚丽,突出了桃花林的绝美景色。
    (4)、《关雎》中抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的诗句是,
    (5)、把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。

    城阙辅三秦,风烟望五津。

    。无为在歧路,儿女共沾巾。

  • 2. 根据拼音写出相应的词语。
    (1)、淡黑的起伏的连山,仿佛是yǒng yuè 的铁的兽脊似的。(用正楷书写)
    (2)、北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì 。(用行楷书写)
  • 3. 阅读下列材料,完成3-5题。

    2020年以来,新冠肺炎疫情肆虐全球,让我们更加深刻地意识到,①强健的体魄是人生的先兆。学校开展以“我运动, 我健康”为主题的综合性学习活动,请你结合下列材料,完成以下三个任务。

    [材料一]②中共中央总书记习近平在全国教育大会上强调,要培养健康第一的教育理念 , 开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣,增强体质,健全人格,锤炼意志。

    [材料二]③84岁的钟南山院士,坚持健身,每周最少锻炼三次以上,每次一小时以上。他说:“锻炼就像生活的一部分。”他从小就特别喜爱竞技运动,足球、篮球、跑步都是他的兴趣所在。令很多人想不到的是,钟老还相当会跳拉丁舞。

    [材料三]最近,山西一校长带领学生跳“鬼步舞”,一夜之间火遍全网。④网友们纷纷点赞,认为学习更有精神,身体才会更好。

    (1)、上面画横线句中的语病修改不正确的一项是( )
    A、第①句将“先兆”修改为“基石”。 B、第②句将“培养”修改为“树立” C、第③句将“健身”修改为“运动”。 D、第④句修改为“认为身体好了,学习才会更有精神”。
    (2)、总书记在全国教育大会上强调开齐开足体育课,山西校长响应号召,亲自带领学生健身。假如你的学校在复习迎考期间占用了体育课,为此,请对你的校长说几句话,表达自己的心声。
    (3)、针对本次活动主题,综合上述材料,请你得出探究结论。

二、阅读(46分)

  • 4. 阅读

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭, 水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,日奉壹。

    (1)、解释下列加点词语在句子中的意思。

    ①日光下

    ②斗折蛇行

    ③以其境过清

    (2)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①伐竹取道,下见小潭,水尤清冽

    ②凄神寒骨,悄怆幽邃

    (3)、对文章理解分析有误的一项是( )
    A、“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”一句,通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤,突出小石潭周围环境的幽美,与下文“其岸势犬牙参互”相呼应。 B、文章对潭中游鱼的描写动静结合,如“日光下澈,影布石上”是从静态上描写,而“俶尔远逝,往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。 C、作者以发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛——交代同游之人为顺序来安排材料,移步换景,景随情迁,前后照应,结构紧凑。 D、同是描绘山水美景、借景抒情之作,《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情,而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。
  • 5. 阅读

    自渴西南行不能百步,得石渠,民桥其上。有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺,或倍尺,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往有石泓昌蒲被之青鲜环周又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。潭幅员减百尺,清深多鲦鱼。又北曲行纡余,睨若无穷,然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭,可列坐而庥焉。风摇其巅,韵动崖谷。视之既静,其听始远。

    (节选自柳宗元《石渠记》)

    (注释)①渴(hè) 地名,袁家渴。②箭:小竹③庥(xiū), 树荫。

    (1)、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
    A、其上/一飞架南北 B、咫尺/王命急宣 C、列坐而庥焉/潭中鱼百许头 D、视之静/出,得其船
    (2)、请用三条“/”给文中画横线的句子断句。

    逾石而往有石泓昌蒲被之青鲜环周又折西行

    (3)、选文和《在小石潭记》在写景方面有何异同?
  • 6. 阅读

    人类会爱上人工智能吗

    ①在今天的科幻小说或影视剧里,人类和人工智能发生爱情或亲情关系已经不是什么新鲜桥段了,譬如《AI》《机械姬》《真实人类》《西部世界》……故事中的机器人或优雅美丽,或风度翩翩,实在比一般人可爱得多。即便现实中,也有越来越多的人迷上虛拟人物,比如游戏的主角,甚至Siri之类的助理程序。如此一来,越来越多的人开始忧虑:这么下去,人会不会将人与人之间的情感转移到机器上呢?如果人不再爱他人,只爱机器,又会如何呢?

    ②这种忧虑有其道理,不过许多人认为,爱是一种伟大而神圣的情感,不容被低下的机器玷污——这不免有点狭隘。人类之爱并不是天赐的,从进化心理学的角度来看,它是为了保障种族的延续和进化才产生和发展的。

    ③动物进化到比较高的阶段,很难在胚胎阶段就发育完全,无法一出生就独立生活,因而需要一定的照料。所以在哺乳动物和鸟类中,母亲对子女一般都有强烈的爱。譬如袋鼠从小住在母亲的育儿袋里,小熊长期跟着母亲学习求生和捕猎技能。有时候还需要父亲,如很多鸟类都是父母一起孵化和喂食的。对于群居动物,因为必须作为共同体生存,所以爱的表现更加普遍和丰富,影响也更为深入。狼(狗)可以为首领奋不顾身地冲杀,猿猴会对伤心的同伴表示慰问,大象甚至会为死去的成员举行某种“葬礼”……没有这样一种相互的关爱,群体生活很难维持下去。

    ④人也是群居动物,人类社会的庞大和复杂程度是任何其他动物群体都无法比拟的,因此所需要的爱也就更多,类型更加丰富。所以人真正的爱是指向同伴的,是对他人安全和幸福的关切,而不是对于物件的贪恋。当然也有例外,比如许多人很爱小动物。这种爱基本上还是来源于亲子之情——我们觉得很可爱的猫、狗以及大熊猫(当然这个没法自己养)等“萌物”,都是因为与幼儿的情态相似而受到人们的喜爱,而豢养它们又比养孩子容易得多。在这种情况下,人会把宠物当成孩子或同伴,仍然是当成某种“人”去爱。

    ⑤而说到机器,人类很难真心去爱它们。外观就是一个重大的障碍。美国心理学家哈利·哈

    罗在1930年做了一个关于恒河猴的实验。哈罗和助手设计了两只假的母猴:一只是用铁丝编成的,安有一个橡皮奶嘴,一只是仿真的布偶猴。他们发现小猴非常喜欢后者而疏远前者,即便前者有奶汁可以吃,小猴也会在吃完奶后回到后者的怀抱。所以笨重冰冷的金属机器人,诸如《星球大战》中的C-3P0和R2-D2, 虽然因为故事情节的编排而显得很可爱,但这种造型的机器人恐怕得不到人类多少情感寄托。

    ⑥不过,也有高度仿真的机器人。这种用生化材料制成、外貌拟人的机器人,今天还处于初级阶段,不过将来很可能出现拥有和人难以分辨的容貌、仪态甚至可以对答如流的机器人。如果这样的“人”问世,我们的理智虽然可以分辨,但是感性上发生情感的羁绊是完全可能的。说不定我们会在一定程度上“爱”这样的造物,就像我们爱宠物一样。

    ⑦不过这种爱仍然有一些限制,比如说我们对于人的爱具有独一无二性和不可替代性——如果你爱你的父母、伴侣和子女,即便你知道有其他更好的对象,也不会选择去换掉他们。但假如有一个更高级、升级版的机器人问世,你会想要换掉原来的那个吗?恐怕大部分人会毫不犹豫地替换吧。

    ⑧另外一方面,机器人是出于商业目的制造出来的,它们的存在就是为了服务和取悦人类。人类爱上对自己好的他人,是因为人理解他人是和自己不同的个体,有独立的人格,但对于机器人忠心地服务于自己,我们会视为理所当然,因为感受不到它们的人格和独立性,也就很难有真正的爱。当然,假如像科幻小说或影视剧中那样,出现真正有自我意识和独立思想的机器人,从某种意义上来说,它们拥有了人的灵魂,我们当然也就可以去真正爱它们了——不过那时候它们爱不爱我们,又是一个新的问题。

    ⑨爱是人类数百万年来进化出的高级情感,有了它人类才能发展到今天,但今天它正面临着前所未有的挑战。面对新科技提出的问题,我们没有确定的答案,唯愿对于人类的爱给我们以找到答案的勇气。

    (摘编自《南方周末》)

    (1)、下列对本文分析理解不正确的一项是( )
    A、这是一篇典型的事理说明文,采用了逻辑顺序。 B、文章第一段用科幻小说和影视剧中的桥段来引出话题,能很好地起到激发读者阅读兴趣的作用。 C、文章认为人真正的爱是指向同伴的,所以对宠物不会有真正的爱。 D、文章最终并没有给题目提出的问题一个明确的答案,却希望人类有寻找答案的勇气。
    (2)、人类很难真心去爱人工智能的原因有哪些?请结合选文分析。
    (3)、本文⑤-⑦段是如何做到逻辑严密的?请结合内容具体分析。

三、作文(50分)

  • 7. 从下列两个题目中任选一题作文,文中不得出现真实的人名、地名和校名,不少于500字。

    题目一:路边的小草,努力地把根向泥土下扎,越扎越深,终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。它启示我们:越努力越幸运。请自拟一个包含“努力”一词的题目,写一篇文章。

    题目二:请以《我的家》为题写一篇说明文,把你的家介绍给老师和同学,让他们对你家的结构和布局有一个大致的了解。注意运用合理的说明顺序和适当的说明方法。

四、附加题(10分)

  • 8. 下列有关名著的表述不正确的一项是( )
    A、《傅雷家书》是傅雷及其夫人在1954 年至1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信的摘编。 B、在《苏菲的世界》一书中,苏菲收到的第一、第二封信提到了两个问题:你是谁?世界从何而来? C、《给青年的十二封信》 是朱光潜在国内读书的时候先后在《一般》杂志上发表的十二篇关于修身的文章。 D、在《傅雷家书》中,傅雷从做人、生活、艺术等方面对儿子进行了指导,该书被称为“苦心孤诣的教子篇”。
  • 9. 结合下面《傅雷家书》的选段内容,说说傅雷是个怎样的人。

    孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有 更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使命!

    ……

    赤子之心这句话,我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友说得不错,艺术表现的动人,一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般,怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?

    音乐院长说你的演奏像流水、像河,更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命,而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。莱茵河,江声浩……钟声复起,天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期,但愿你做中国的--新中国的-钟声,响遍世界,响遍每个人的心!滔滔不竭的流水,流到每个人的心坎里去,把大家都带着,跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧!名闻世界的扬子江与黄河,比莱茵的气势还要大呢……黄河之水天上来,奔流到海不复回!……无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来!……有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气冲斗牛的表现才对。

    你说常在矛盾与快乐之中,但我相信艺术家没有矛盾不会进步,不会演变,不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证。眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾,将来你还有反复不已更大的矛盾呢:形式与内容的枘凿,自己内心的许许多多不可预料的矛盾,都在前途等着你。别担心,解决一个矛盾,便是前进一步!矛盾是解决不完的,所以艺术没有止境,没有perfect[完美,十全十美]的一天,人生也没有perfect[完美,十全十美]的一天!唯其如此,才需要我们日以继夜,终生的追求、苦练;要不然大家做了羲皇上人,垂手而天下治,做人也太腻了!

  • 10. 说说《傅雷家书》 《给青年的十二封信》在艺术特色和内容方面的相似之处,请从上述两部作品中任选一部加以说明。