吉林省吉林市昌邑区2021-2022学年七年级下学期语文期中考试试卷

试卷更新日期:2022-05-25 类型:期中考试

一、积累与运用(20 分)

  • 1. 请在答题卡横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。
    (1)、此夜曲中闻折柳,。(李白《春夜洛城闻笛》)
    (2)、故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》)
    (3)、 ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
    (4)、 , 惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
    (5)、蒙曰:“ , 即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”(《孙权劝学》)
    (6)、通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷的气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是:(《木兰诗》)
  • 2. 阅读语段,按要求完成下面题目。

    “亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你扛上犁耙走向田  野的时候,当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候,当你坐到办公桌前开始这一天   工作的时候,当你往孩子口里塞苹果的时候,当你和爱人一起散步的时候……朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢?你也许很惊讶地说:“这是很平常的呀!”可是,从朝鲜归来的人,会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧,因为只有你意识到这一点,你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友!你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人!”

    ——选自《谁是最可爱的人》

    (1)、选段主要使用的表达方式是(   )
    A、记叙、议论、抒情 B、描写、议论、抒情
    (2)、“这是很平常的呀”,“这”所指代的内容是(    )
    A、幸福的感觉 B、你是否意识到你是在幸福之中 C、当你和爱人一起幸福地散步的时候 D、在和平幸福环境中的生活
    (3)、请为选段中的省略号和破折号选择恰当的作用:

    ①省略号

    A.表示列举的省略

    B.表示语言中断

    C.表示语意未尽

    ②破折号

    A.表示说话中断

    B.表示解释说明

    C.表示语意转折

    (4)、电影《长津湖》为我们演奏了一曲悲歌,更是对 “最可爱的人”的赞歌。清说一说他们的“可爱”之处:
  • 3. 下列词语中加点字注音不完全正确的一项是(   )
    A、挚 友(zhì)    伴 侣(lǚ)    淳 朴(chún)    晌 午(xiǎng) B、选 聘(pìn)    调 羹(gēng)    覆 灭(fù)    诘 问(jié) C、抱 歉(qiàn)    峭壁(qiào)    过 瘾(yǐn)    愧怍(kuì zuò) D、澎湃(péng pài)    咀嚼(jǔ jué)    嗥 鸣(háo)    默 契(qì)
  • 4. 下列词语中有两个错别字的一项是(    )
    A、鞠躬尽粹    锲而不舍    酣然入梦    沤心砺血 B、当之无愧    群蚁排衙    扑溯迷离    深恶痛绝 C、家喻户晓    气冲斗牛    不以为然    微不足道 D、锋芒毕露    妇儒皆知     言外之意    大廷广众
  • 5. 下列说法不正确的一项是(    )
    A、“他们的品质是那样地纯洁和高尚,他们的意志是那样地坚韧和刚强,他们的气质是那样地淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样地美丽和宽广!”运用了排比的修辞手法。 B、“我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前,而我将用我的泪  水,洗去她一切的污秽和耻辱。”句中画线词语的词性依次为:副词、介词、连词。 C、《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从春  秋到五代共 1362 年间的史事。 D、卿:古代君对臣的爱称;孤:古时王侯的自称;博士:专掌经学传授的学官。

二、阅读(40 分)

  • 6. 阅读下面文章,完成 各 题。

    陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,  睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,  徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他, 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    (1)、请解释下面词语。

    ①善:()    ②释()    ③酌:()    ④遣:(

    (2)、下列句子中画线虚词的意义和用法都相同的一项是:(       )
    A、取一葫芦置于地    蒙始就学 B、康肃笑遣之钱不湿 C、以我酌油知    睨久而不去 D、公亦此自矜    钱覆其口
    (3)、本文作者是欧阳修,请选出针对作者说法错误的一项:(       )
    A、欧阳修,字永叔,号醉翁,谥号文忠。 B、欧阳修晚年又号六一居士,“六一”指的是:藏书一万卷、金石遗文一千卷、琴一张、棋一盘、茶一壶、醉翁一人。 C、初中阶段我们还会学到欧阳修的另一篇文章《醉翁亭记》。 D、欧阳修是北宋政治家、文学家、唐宋八大家之一。
    (4)、下面句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是(    )

    ①公亦以此自矜。②尔安敢轻吾射? ③吾射不亦精乎?④康肃笑而遣之。

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
    (5)、下列说法不正确的一项(    )
    A、本文虽然短小,却详略得当。详写了陈尧咨射箭的场面,略写了卖油翁酌油的场景。 B、这是一篇富于情趣和哲理的小品文,文章的成功之处在于将大道理用生动的小故事加以阐释,以达到发人深省的目的。 C、读罢本文,让我们懂得了“熟能生巧”“实践出真知”的道理。 D、“卖油翁”是一位身怀绝技、谦虚谨慎、气定神闲的智者。
  • 7. 阅读下面材料,完成 各 题

    材料①一日练,一日功,一日不练十日空。——谚语

    材料②操千曲而后晓声,观千剑而后识器。——《文心雕龙》 材料③中国当代景泰蓝工艺第一人张同禄作品《喜凤瓶》

    (1)、请分别解释材料①和材料②中的语句:
    (2)、材料③中张同禄大师创作的《喜凤瓶》无疑是精美绝伦的,请结合材料①和材料②阐明张同禄大师技艺精湛的原因。
  • 8. 阅读下面文章,完成各题。

    爱的唢呐

    赵鹏飞

    最近,学校办起了各类兴趣培训班,我业余会摆弄几下唢呐,就向校长①毛遂.(  )自荐接下了唢呐培训班。

    这天,我正在办公室备课,突然有人敲门,进来一个十五六岁的男孩。他先是②怯.( )生生地看了看四周,然后低声问:“赵老师,我是 2 班的花明,想参加唢呐培训班。”

    这是好事啊!我抬起头,连声说:“好啊,欢迎……”后面的“啊”字却卡在喉咙里,半天没有蹦出来。站在我对面的男孩高高瘦瘦,一双眼睛清澈中带着机灵。可是,他居然是个兔唇,这怎么吹唢呐呢?

    我轻轻地叹了口气,说:“孩子,学东西光靠一腔热情是不够的,还要讲究天分和资质。”这话其实已经在暗示花明,他没有学吹唢呐的条件。

    花明却一脸自信:“请老师放心,我一定能把唢呐吹好!”显然,他并没有明白我的意思,为了不伤害孩子的自尊,我只能委婉地撂下一句:“你先回去吧,关键还要看后面的复试呢。”看着花明离去的背影,我的内心有点不安,同时也纳闷起来:这孩子应该知道自身的情况,为什么还要来报名呢?仅仅是因为喜欢吗?

    不久,复试开始了。我召集了所有学员,先教他们如何将丹田之气徐徐送入唢呐。  接着,我就让大伙一个一个上台,当堂试吹,凭唢呐声的清晰程度择优录取。

    轮到花明时,我不由得替他捏了一把汗。只见他把唢呐芯子送入口中,鼓足力气使劲地吹。可是,因为他的嘴唇关不住风,唢呐始终发不出清晰的声音。花明急了,不停地变换着芯子的位置,想寻找一个可发声之处。那滑稽的样子逗得其他人哄笑起来。突然,花明放下唢呐,抹着泪水转身冲出了教室。我怕他出什么事情,忙跟着追了出去。

    花明一口气跑回了寝室,等我赶到时,他正坐在床上低声抽泣着。良久,我迟疑着说:“孩子,你可能不适合……”花明一把抓住我的手,急切地说:“老师,我真的想吹唢呐啊!”

    我把心一横,索性来个快刀斩乱麻:“你连唢呐都吹不响,还怎么学嘛!俗话说:‘三百六十行,行行出状元’。你也可以学别的嘛。”花明还是低声请求:“老师,能不能给我一点练习时间,再给我一次机会?”这孩子咋这么倔呢?为了让他彻底死心,我答应他让他练习后再复试。

    几天后,花明来找我了。他歪着嘴巴,把唢呐的芯子从右嘴角送进去,然后鼓足力气吹。扭曲的嘴唇堵住了豁口,气流直接送进了芯子里,唢呐顿时发出了清晰的声音。看着那张变形的脸,听着洪亮的唢呐声,我被深深感动了,说:“孩子,你通过了!”花明的泪水一下子涌了出来。

    可是,为什么花明不顾一切地要学吹唢呐呢?也许,他是真的喜欢吧。我只能这样解释了。这个疑问还没有答案,花明又来找我了:“老师,您买唢呐的时候,能不能给我弄一个旧的?越旧越好。”

    这没问题,我家里旧唢呐多的是。为了给花明找旧唢呐,我特意回了一趟老家,  从杂货堆的旮旯里翻出一个满是灰尘的唢呐。当我把这个“古董”交给花明时,那小子居然喜悦得跳了起来:“我有唢呐了!我有唢呐了!”

    几天后,唢呐班正式开课了。同学们的热情高涨,我也把这些年吹唢呐的心得  体会和盘托出。我发现花明听得格外认真,他一边听,一边不时在本子上写写画画,像  是在记录什么。

    一周的理论课结束后,接下来就是实践操作了。按照学校的要求,这时候要收  取一定的费用,可当我向花明要钱时,他却默不作声,等了好久,才低声说:“老师,  我能延迟一点吗?我还没凑够呢。”这孩子,咋总是与众不同呢?我叹了口气,说:“花  明,正常的花销可以向父母要嘛!要不……我给你爸爸打电话吧?”

    “不,不……”花明突然激动起来,“不能问我爸爸要钱!”我一时愣住了,追问之下才知道,原来,花明很早就失去了母亲,是父亲③含辛 rú 苦把他拉扯大的。父亲靠做豆腐维持生计,每天天不亮就挑着担子,挨家挨户地敲门卖豆腐。

    “放心吧!”我安慰花明,“我想你爸爸一定会支持你的,而且卖豆腐是不错  的生意啊。”花明抽搭了两下,一咬牙,说:“可是……我爸是个哑巴啊!”一个哑巴?  我内心一震,一个哑巴挑着担子,一家一家地敲门拉生意,是多么的艰辛和不易啊!

    花明流着泪,继续说:“一场事故让爸爸永远不能说话了,他一个人养这个家  不容易啊!我怕爸爸不同意我学吹唢呐,才找老师要旧唢呐,回家撒谎说是从垃圾堆里  捡的……”听到这里,我不胜唏嘘,心想:花明这孩子真是懂事!不过,他还是没有解  释为什么要学吹唢呐。花明不说,我也不好意思问他。

    从那以后,我对花明这孩子就多了份关爱,常常抽时间单独点拨他。花明也没④gū     负我的期望,十分刻苦用功,在整个培训班里,他的唢呐吹得最棒。

    在学校的个人才艺晚会上,花明的一曲唢呐技惊全场,那悠扬婉转的唢呐声,  赢得了大家雷鸣般的掌声。表演结束后,我带着花明骄傲地逢人便夸:“花明是我培训  班里最优秀的学生!”花明却在一旁低声说:“我不是最优秀的,还有更棒的呢!”当  大家问是谁时,他却不回答,只是喃喃地说:“老师,真的还有更好的,我没撒谎……”

    放寒假的头一天,下了一场鹅毛大雪,我正躲在宿舍里看书,忽然,外面传来一阵悠扬的唢呐声。那是我最拿手的曲子,一定是花明在吹。想不到这小子对唢呐如此  狂热,下雪天也不忘记练习。

    我寻着唢呐声一路跑出宿舍,经过校门口时,突然呆住了,只见雪地里有一個  中年汉子,全身都被白雪覆盖了,就像一座洁白的玉雕。他单薄的身子在寒风中瑟瑟发  抖,一双冻得红肿的手却仍然紧紧地握着唢呐,边吹边向校园里张望。

    就在这时,花明从远处跑了过来:“爸!”那汉子也看见他了,唢呐吹得更响  了。那瞬间,我突然明白了花明的心思,为什么他执意要学吹唢呐,因为那能让爸爸“开口说话”。唢呐正是爸爸的“嘴”,是一位父亲在向儿子“诉说”他的爱、他的关心、他的挂念……

    花明也看见我了,乐滋滋地跑了过来:“老师,我担心您知道我教爸爸吹唢呐,  会笑我天真,所以一直没说出来……自从爸爸学会了吹唢呐,他卖豆腐再也不用挨家挨户地敲门了,来学校找我也不用再等了。您听听,他的唢呐是不是吹得比我好?他才算是您最好的弟子呢!”

    我顿时僵住了,的确,哑巴父亲才是我最好的弟子。因为,他的唢呐声里充满  了爱,那才是世界上最美妙的声音。

    (1)、给下列加点字注音或根据拼音填写汉字。

    ①毛自荐(    )②生生(    )    ③含辛 rú(    )苦    ④gū(    )负

    (2)、文章第(11)段画线句子有什么作用?
    (3)、“他歪着嘴巴,把唢呐的芯子从右嘴角送进去,然后鼓足力气吹。扭曲的嘴唇堵住了  豁口,气流直接送进了芯子里,唢呐顿时发出了清晰的声音。”请从描写角度赏析这段文字。
    (4)、请理解标题“爱的唢呐”的含义?
    (5)、请根据你对本文的理解和感悟,写一副对联。

    上联:;下联:

  • 9. 名著阅读
    (1)、小说《骆驼祥子》的题目有哪些含义?
    (2)、“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。他还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。他不再有希望,就那么迷迷忽忽的往下坠,坠入那无底的深坑。他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。  他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。”

    ①选段中的“他”是:;②请概括选文中的“他”的人物形象:

    ③你如何理解选段中的画线句子?

三、综合性学习(10分)

  • 10. 崇文中学七年三班组织“天下国家”综合性学习活动,请完成下列任务。
    (1)、任务一:史海搏浪品家国

    请根据课内三篇文章的写作背景,完成下面连线题。

    ①《谁是最可爱的人》    抗日战争

    ②《土地的誓言》    红军长征

    ③《老山界》    抗美援朝

    (2)、任务二:诗海徜徉悟家国

    请选出不能体现爱国精神的一项:(    )

    A、男儿何不带吴钩,收取关山五十州。 B、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 C、一身去国六千里,万死投荒十二年。 D、未收天子河湟地,不拟回头望故乡。
    (3)、任务三:心海畅游爱家国请写一段文字表达爱国之情:

四、写作(50 分)

  • 11. 作文:冬奥的尾声还未远去,春天的讯息却早已悄然来临。又是春暖花开日,又是姹紫嫣红时,春意无限,春色正浓。作为正青春的你,一定有对未来的无限憧憬吧!

    请以《一起向未来》为题目,写出你的思考与感悟。

    作文要求:①要自由、有创意地表达出真情实感。

    ②文体不限。

    ③不少于 500 字,鼓励写到 800 字

    ④文字和标点书写要规范、整洁,行款格式规范。

    ⑤文中不得出现本人姓名以及学校名。