部编版小学语文六年级语文竞赛试卷
试卷更新日期:2022-05-23 类型:竞赛测试
一、基础知识园
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1. 用音节都是“yi”的字组成词语,注意声调。
友 战 回 意 立
制 安 武 便 利
瘟 站 力 优
2. 给带点字选择恰当的音节(写序号)① yǐn ② yìn
饮水思源 饮食 饮牛
饮马河边 冷饮 饮酒
3. 选择恰当的词填在横线上。①明智 ②精密 ③聪慧 ④深刻
读史使人 读诗使人 演算使人 哲理使人
伦理学使人有修养,逻辑修理使人长于思辩。
4. 根据提示各写一个含有“手”字的成语。(1)、这个小姑娘真是 , 瞧她做出来的手工多精彩啊!(2)、梁医生治好了奶奶的顽疾,真可谓(3)、他 , 竟连同胞兄弟也不放过!(4)、多亏他把孩子接住,否则后果不堪设想!(5)、我们俩、形影不离,关系好着哪!(6)、不要以为你现在可以 , 总有一天你会得到惩处的!5. 假如你是一位拍广告的商人,准备拍摄以“爱护花草树木”为主题的电视广告,你打算选择哪些画面?配上哪些语句?画面一 我配上的语句是:
画面二 我配上的语句是:
画面三 我配上的语句是:
6. 选择题(1)、下列几组词中搭配不正确的是( )。A、爱惜时间 扮演角色 迎风飘扬 雨雾笼罩 B、爱护备至 互相配合 掩护战友 眺望远方 C、崎岖的山路 坚毅的目光 解决错误 端正态度 D、坦然的心情 坚强的意志 默默呼唤 抢购商品(2)、下列句子使用问号有错误的一句是( )。A、延安的革命传统结出了丰硕之果,有谁不万分欣喜呢? B、只有古柏知道这昔日的野岭荒山,恶水险川,是怎样变成了今天的繁华世界的? C、我们的饺子是亲手包的,亲手煮的,怎能不最好吃呢? D、与天文祥、卓别林、诺贝尔相比,一个青年人才瑕瑜互见,就不至于大惊小怪了吧?(3)、下面是中国古代四大名著的人物与情节,其中搭配不当的一项是( )。A、鲁智深——倒拔垂杨柳 B、孙悟空——大闹天宫 C、刘姥姥——进大观园 D、诸葛亮——三顾茅庐(4)、根据下列诗句内容,按时间先后顺序排列正确的是( )。①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀
④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥天津桥下冰初结
A、①④③⑤②⑥ B、③①④⑤②⑥ C、①③④②⑤⑥ D、③①④②⑤⑥(5)、根据表达需要填写句子最恰当的是:( )红花草不名贵,不浓艳,也难入观赏之林。但,她那火苗似的不熄的生命,所需极少而贡献殊多的无私精神,_______
A、是一种崇高人格的象征。 B、不能不是一种崇高人格的象征。 C、不正是一种崇高人格的象征吗? D、是一种崇高人格的象征吧?(6)、根据表达需要填写句子最恰当的是:( )现在国内外风行快餐,它的特点就在一个“快”字,_______这真是改革开放带来的快节奏啊!
A、用餐的时间被大家极大地缩短了。 B、大家用餐的时间能极大地缩短吗? C、大家把用餐的时间极大地缩短了。 D、使大家用餐的时间极大地缩短了。二、快乐阅读林。
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7. 课内阅读。
甲:雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时分,上灯了,一点点黄晕的光,(hōng tuō)_______出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着(suō)_______,戴着(lì)_______。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里(jìng mò)着。
乙: 春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。_______,_______。
(1)、请把乙文填写完整。(2)、根据拼音写词语,请写在文中的横线上。(3)、甲、乙两文所选的题材相同,都是写春雨,但体裁不同,甲文是 , 而乙文是。(4)、甲、乙两文的作者分别是和 , 你还知道前者的作品有和;后者的作品有和。(5)、甲文中一个“逼”字,将变成了主动者,把它写成了有灵性的事物,语言形式上形成了的修辞手法。乙文中用同样修辞手法的句子是:。(6)、甲文作者笔下的景物,由于立足点与景物的距离远近不同,清晰度也不同。请把下面表示景物与观察距离的词语连接起来,形成对应关系:A.像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。 ①远处
B.树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。 ②较近
C.黄晕的光,撑着伞的人,稀疏的农舍。 ③最近
从这里可以看出,甲文写景的顺序是由及。
(7)、甲、乙两文作者的笔下,春雨是这样的,那么,在你眼里春雨又是怎样的呢?请你也来写几句吧!(8)、甲、乙两文共同写出了两作者之情。8. 课外阅读陶器与纸屑
在香港的中国百货公司买了一个石湾的陶器。我从前旅行时总是反对购买那些沉重易碎的物品,这一次忍不住还是买了,因为那陶器是一个赤身罗汉骑在一匹向前疾驰的犀牛上,气势雄浑,非常生动,很能象征修行者勇往直前的心境。
百货公司里有专门为陶瓷玻璃包装的房间,负责包装的是一位讲标准北京话的中年妇人。她从满地满墙的纸屑中找来一个,体积大约有我的石湾陶器的四倍大。
接着她熟练地把破报纸和碎纸屑垫在箱底,陶器放中间,四周都塞满碎纸,最后把几张报纸揉成团状,塞好,满意地说:“好了,没问题了,就是从三楼丢下来也不会破了。”
我的石湾陶器本来有两尺长、一尺高、半尺宽,现在成为一个庞然的箱子了,好不容易提回旅馆,我立刻觉得烦恼,这样大的箱子要如何提回台北呢?它的体积早就超过手提的规定了,如果用空运,破的机率太大,还是不要冒险才好,一个再好的陶瓷,摔破就一文不值了。
后来,我做了决定,决定仍然用手提,舍弃纸箱、碎纸和破报纸,找来一个手提袋提着,从旅馆到飞机场一路无事,但是上飞机走没几步,一个踉跄( ),手提袋撞到身旁的椅子,只听到清脆的一声,我的心震了一下,完了!
我心里非常非常的后悔,后悔没有信任包装妇人的话,更后悔把纸箱丢弃。这时我心里浮起一个声音说:
“对一个珍贵的陶器,包装它的破报纸和碎纸屑是与它相同珍贵的。”
确实,我们不能只想保有珍贵的陶器而忽视那些看来无用,却能保护陶器的东西。
生命的历程也是如此,在珍贵的事物周围总是包着很多看似没有意义,随手可以舍弃的东西,但我们不能忽略其价值,因为没有它们,我们的成长就不完整,就无法把珍贵的东西从少年带到中年,成为有智慧的人。同样的,我们也不能忽视那些人生里的负面因素,没有负面因素的人生,就得不到教训、启发、锻炼乃至于成长了。
对于一朵美丽的花,它脚下卑贱( )的泥土是一样珍贵的。
对于一道绚烂的彩虹,它前面的乌云与暴雨是一样有意义的。
对于一场精彩的电影,它周围的黑暗与它是同等价值的。
(1)、给文中加横线的词语注上拼音。(2)、照样子写成语。一文不值:一不 一不 一不
一不 一不 一不
(3)、作者为什么不听中年妇女的劝告,执意手提瓷器是因为什么?(4)、说说你是如何理解下面这句话的。“对一个珍贵的陶器,包装它的破报纸和碎纸屑是与它相同珍贵的。”
(5)、文章以排比句结尾,升华了主题。你能模仿它的写法,再写几句吗?2-3句。三、真情叙述屋。(30%)
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9. 你已经阅读过《陶器与纸屑》了,请你学作者的写法,把“乌鸦与人”串联起来,不管是来自生活,还是来自你的创作,只要合情合理都可以,把它写下来,编成一个故事也可以,450个字以上,中心要明确。