浙江省金华市吴宁三中教育集团2021-2022学年八年级下学期科学期中考试试卷
试卷更新日期：2022-05-23 类型：期中考试
一、单选题(共 15 题；每题 3 分共 45 分
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1. 模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。下列不属于模型的是（ ）A、新冠病毒
B、甲烷分子结构 
C、节水标记 
D、足球烯结构 
2. “珍爱生命、注意安全”是人们在日常生活中必须具有的意识，关于安全用电正确的做法是（ ）A、为了清洁卫生，应经常用湿抹布擦拭正在工作的台灯 B、家里的空气开关跳闸，一定是发生了短路现象 C、发现有人触电时，立即用手把他拉开 D、更换灯泡、搬动电器前要先断开电源开关3. 如图为螺丝刀式测电笔的结构及使用方法。下列说法不正确的是（ ）
A、测电笔可以辨别火线和零线 B、若氖管发光，说明人体成为了电流的通路 C、在图示两种使用测电笔的方法中，甲是正确的，乙是错误的 D、刀体探头、电阻、氖管和金属后盖是导体，外壳和弹簧是绝缘体4. 医学上用碘的同位素治疗甲亢已非常普遍。从 1942 年第一例放射性元素碘-131 治疗甲亢以来有效性和安全性就得到了充分的证实。已知碘-131 原子的核电荷数为 53，中子数为 78，则该原子核外电子数为（ ）A、25 B、53 C、78 D、1315. 关于磁感线，下列说法正确的是（ ）A、磁感线是磁场中实际存在的线条状曲线 B、磁场的方向就是小磁针的受力方向 C、磁体周围的磁感线都是从 N 极出发回到 S 极 D、磁感线只分布在磁场外，不分布在磁体内6. 摄入适当剂量的柠檬酸（C6H8O7）对人体无害，可促进体内的正常代谢。在食晶中加入柠檬酸后口感好，并可促进食欲。下列有关柠檬酸的说法正确的是（ ）A、柠橡酸是由 C，H，O 三种原子构成的 B、一个柠檬酸分子由 6 个碳元素、8 个氢元素和 7 个氧元素组成 C、柠檬酸分子由 6 个碳原子、8 个氢原子和 7 个氧原子组成 D、柠橡酸中氢元素的质量分数最小7. 地球是个大磁体，将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，静止时指向如图所示。下列指南针方向表示正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
8. 有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，用图中的哪种方法可以一次把它 们区分开来？（ ）A、
B、
C、
D、
9. 某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定实验中生成的氧气体积。装置气密性良好，图Ⅰ中的燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰（可以吸收水蒸气）。下列说法正确的是（ ）
A、将装置Ⅰ分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V 连接，均能达到测定氧气体积的目的 B、若用装置 V 测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大 C、若用装置Ⅳ收集氧气，可将带火星的木条放置在 b 处导管口验满 D、若用装置Ⅱ收集氧气不需要进行验满操作10.如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是（ ）
A、通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B、发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用 C、移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 D、通电导线周围的磁场方向与电流方向无关11. 某工业盐酸（HCl）中因含有少量FeCl3（不含其它杂质）而显黄色，测知该盐酸中H+和Cl﹣的个数比为40：46，则其中Fe3+和Cl﹣的个数比为（ ）A、1：2 B、1：23 C、2：1 D、1：4612. 水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质，对下列各实验中水的主要作用的解释不合理得是（ ）A、
硫在氧气中燃烧——集气瓶中的水：吸收放出的热量
B、
测定空气中氧气含量——量筒中的水：通过水体积变化得到氧气体积
C、
细铁丝在氧气中燃烧——集气瓶中的水：防止集气瓶炸裂
D、
探究燃烧的条件——烧杯中的水：加热铜片：隔绝空气
13. 小明要为自行车设计一种“雾灯”，以提示过往的行人和车辆。题意工作时灯泡能持续交替闪烁。忽略弹性衔铁和电磁铁线圈电阻，下列电路中符合设计要求的是（ ）A、
B、
C、
D、
14. 如图所示为居民家中某房间电路，电灯 L 与电热壶均正常工作，在三孔插座上接入电饭煲后，电热壶突然停止工作，灯 L 仍正常发光，拔出电饭煲的插头，用测电笔分别测试三孔插座的左右两孔，氖管均发光，此时电路故障可能是（ ）
A、插座短路 B、电热壶短路 C、AB 间断路 D、CD 间断路15. 构成物质的粒子有分子、原子、离子等。下列叙述不正确的是（ ）A、从分子的角度看，糖水和水的本质区别在于前者含有多种分子，后者只含一种分子 B、金刚石、石墨、C60 都是由碳元素组成的单质，保持它们化学性质的最小粒子都是碳原子 C、氧气和臭氧都由氧元素组成，但二者化学性质差异很大，是由于构成它们的分子不同 D、二氧化硫、液氧都是由分子构成的，氦气、铁水都是由原子构成的，碳酸钙则是由离子构成的二、填空题(16 题每空 1 分，其余每空 2 分，共 54 分)
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16. 用元素符号或化学式表示下列物质或微粒：
2 个亚铁离子；5 个甲烷分子；3 个氖原子；保持氧气化学性质的最小粒子；氯化铜中铜元素的化合价为+2 价； 中“2”的意义。
17. 下列物质：①洁净干燥的空气 ②水银 ③15%的双氧水 ④硫 ⑤矿泉水 ⑥液氧 ⑦冰水混合物 ⑧氯酸钾 ⑨二氧化碳中，属于混合物的是；属于单质的是 ；属于化合物的是 。18. 某物质的分子式为 HnRO2n-1，它的相对分子质量是 m，则 R 元素的相对原子质量是 ， R 的化合价为。19.(1)、地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的物质的化学式为。(2)、元素X的原子获得2个电子，元素Y的原子失去1个电子后，所形成离子的所带电子数均与氖原子相同，由X、Y两元素的离子形成的化合物（具体物质）的化学式为。(3)、相同质量的 H2O2 和 H2O 中氢元素的质量比为。(4)、甲乙两种化合物都是由XY两种元素组成的，甲物质中X与Y元素的质量比为7：16，乙物质中X与Y元素的质量比为7：20，若甲的化学式为XY2 ， 则乙的化学式为。20. 一包由Na2S、Na2SO4、Na2SO3三种物质组成的混合物，经分析发现含氧元素的质量分数为61%，则混合物中钠元素的质量分数是。21. 某同学测得海水中含有Cl﹣的质量分数为 3.55%，如果其中的Cl﹣全部以 NaCl 计算，则海水中所含 NaCl的质量分数是。22. 如图甲所示，用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒AB水平处于磁场中。当棒中通以由A向B的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好处于松弛状态(导线对金属棒的作用力忽略不计)，此时金属棒受到的磁场力方向为。另一同学们做实验的装置如图乙所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：实验装置左侧运用的原理是；在①电风扇、②电熨斗、③电磁起重机、④发电机、⑤电动剃须刀，利用右侧原理工作的有。
23. “悬浮灯泡”能够悬浮发光，如图甲所示。图甲中的下部基座内有一个电磁铁，而悬浮的灯泡内部装有用闭合线圈连接的 LED 灯和磁铁，其内部结构如图乙所示：
(1)、乙图中电源的右端为极。(2)、调节滑动变阻器的滑片 P 向左移动，则灯泡悬浮位置会（“下降”、“上升”或“不变”）。24. 关于物质在空气中发生燃烧、自然、爆炸和缓慢氧化，有同学叙述如下共同点：①都放热；②都发光；③都属于氧化反应；④都很缓慢；⑤温度都需要达到着火点。你认为该同学的叙述中正确的有。25. 如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
(1)、写出指定仪器的名称：②；(2)、写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式 ， 该化学反应的类型是 （填基本反应类型）。(3)、若用双氧水（过氧化氢）来制取干燥的氧气，则可选用的发生、收集装置组合为 （填字母）；在 E、F 中导管应靠近瓶底，目的是。(4)、某同学取一段纱窗上的细铁丝，在用自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此次实验失败的原因可能是。(5)、用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验中，操作步骤先后顺序不．正．确．的有哪些 。A、先检查装置气密性，再加入药品 B、先对试管预热，再集中加热 C、先点燃酒精灯加热，再将集气瓶装满水倒置在水槽中 D、先熄灭酒精灯，再将导管撤离水槽26. 为了研究“电磁铁磁性的强弱哪些因素有关”，华华同学利用电源、电流表、开关、滑动变阻器、导 线、细铁钉、指针（带刻度）、电磁铁（用漆包线制作的一个六抽头电磁铁，每 20 匝抽出一个接线端） 等器材设计了如图甲、乙所示的装置进行探究。
(1)、图甲实验中华华同学是根据来判断磁性的强弱。(2)、与甲图实验方案相比，乙图实验方案的优点是。(3)、华华同学利用图乙实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验。当线圈匝数从 20 匝换成 100 匝后，接下来应该进行的操作是：。27. 学习了电磁知识后，小柯了解到相互靠近的通电导线之间会产生相互作用力。那么这个力的大小和方向与哪些因素有关呢？他将两根导线（可伸长）平行放置后固定（如图 1 甲所示），然后依次通上如图乙、丙、丁所示的电流，通过反复实验证实了他的猜想。请你根据图中的实验现象回答问题。
(1)、分析图 1（选填序号），可知通电导线之间作用力大小与电流大小有关。(2)、得到通电导线之间的相互作用力的方向与电流方向有关的结论，你的依据是。(3)、如图 2 所示，将一柔软的导线弯成星形，并将其置于光滑水平桌面上，然后将开关 S 闭合，则该星形回路将 。A、不会变形 B、会变形，所围面积减小 C、会变形，所围面积增大 D、会变形，所围总面积不变(4)、两根平行放置的通电导线之间的相互作用力的大小除了与电流大小有关外，还与哪个因素有关？（写出一个因素）。28. 某科学兴趣小组在做了教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图 I）后进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为 45mL 的 18×180mm 的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图 I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
(1)、请描述图 I 实验中的现象。(2)、图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中，将 20mL 的注射器活塞置于 10mL 刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是（填序号）。
(3)、图Ⅱ实验中，注射器活塞将从 10mL 刻度处慢慢前移到约为mL 刻度处才停止。(4)、科学兴趣小组的同学在完成图I 实验后，发现实验结果偏小，请写出其中 1 个可能的原因？。29. 小金对物质燃烧知识进行了整理并探究。(已知：白磷的着火点为 40℃，红磷的着火点为 260℃，两者都能燃烧生成有毒的五氧化二磷)。
(1)、图 a 是甲同学设计的方案示意图，根据的现象，说明可燃物燃烧需要氧气。(2)、乙同学设计的另一方案如图 b 所示，与甲同学的方案相比，该方案的优点是。(3)、古语道：“人要实，火要虚”，从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是。(4)、请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃料得到充分燃烧从而达到节约能源目的，提出一条具体的建议：。30. 某兴趣小组在做“寻找新的催化剂”课题时，上网搜索到平菇（一种可食用菇）可以催化过氧化氢分解，便动手实验。实验步骤如下：①装置气密性的检查。
②在 B 塑料瓶中加入两片平菇，在 A 塑料瓶中加入 17mL 质量分数为 5％的过氧化氢溶液，然后依次打开弹簧夹K2 ， K1。过氧化氢溶液进入 B 塑料瓶与平菇接触，立即产生大量气体。
③使用气体收集装置进行氧气收集，每隔 5s 记录一次，根据数据绘制出如图乙曲线。
回答下列问题：
(1)、写出步骤①中检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据。(2)、若收集装置采用排水法收集，则下图 3 种操作，其中最合理的是。
(3)、若将步骤②中 B 瓶中的平菇数量改成三片，其余条件与操作均相同，得到的曲线图与实验一对比， 下列图中符合事实的是 。A、
B、
C、
D、
三、解答题(31 题 7 分，32 题 10 分，33 题 8 分；共 25 分
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31. 硝酸铵是农业生产中广泛使用的氮肥，根据硝酸铵的化学式(NH4NO3)进行计算：(1)、硝酸铵的相对分子质量为多少？(2)、硝酸铵中各元素的质量比为多少？(3)、多少克硝酸铵中所含氮元素的质量和 120 g 尿素[CO(NH2)2]中所含氮元素的质量相等？32. 超市的电动扶梯，有人乘时运行较快，无人乘时运行较慢。某同学想利用电磁继电器设计这样的电路。
(1)、力敏电阻R0的阻值与所受压力的关系如图甲所示，则由图甲可得出力敏电阻R0的阻值随所受压力的增大而。（填“增大”或“减小”）(2)、根据要求请将图乙的工作电路连接完整。(3)、控制电路电源电压为 24 伏，当电流达到 20mA 时电磁铁将衔铁吸下。现在要求一个质量为 40 千克的小朋友站在电梯上，就能使电梯较快运行，则滑动变阻器 R1 接入电路的阻值为多大？（g 取 10N/kg）(4)、如果要求质量更小的人站上电梯就能使其较快运行，应该如何改动控制电路？（写出一种方法和理由）33. 核事故时往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子)。为避免核辐射，需一次性口服 100 毫克(不具放射性的碘原子)，使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘，从而起到保护作用。请回答：(1)、“具有放射性的碘原子”和“不具有放射性的碘原子”两者的关系是 。A、同种元素 B、同种物质 C、同种分子 D、同种原子(2)、若所处的环境已受污染，通过服用加碘食盐(注：加碘食盐中的碘为碘酸钾)的方法能否有效起到避免核辐射的目的呢？查阅资料：成人每天食用食盐的质量通常为 6g；某种加碘食盐的标签如图所示。
问题分析：500g 该品牌食盐中，含碘的最大质量是多少？若要使人体甲状腺中的碘达到饱和，至少需要一次性食用该品牌碘盐多少？
(3)、结论：日常服用加碘食盐(选填“能”或“不能”)起到避免核辐射目的。