部编版初中语文八年级下册期末专项复习：标点符号及使用

我突然陷入沉思①眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁②人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗③

①大家好！今天我的演讲题且是《携手同心，共赴盛世》。

②“天下兴亡，匹夫有责。”许多人为抗击疫情，舍小家为大家。③无数医护人员还畏辛苦照顾病人、无数志愿者不畏寒冷排查疫情、无数运输人员不畏病毒运送食物。亿万人民紧锁家门足不出……中国人表现出比任何时候都更加强大的凝聚力。④我相信，只要我们携手同心，定能克服困难，共赴盛世！

在中国传统教育里，最重要的书是“四书①“四书”之一的②大学③里这样说④一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这两个词语描写现代学术发展是再恰当也没有的了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验⑤

不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在 ① 五柳先生传① 这篇短文中写道，”好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢②他说的前后两句话紧紧相连③交互阐明，意思非常清楚。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯  ①  侯鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地  ② 桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么  ③  阿公阿婆，割麦插禾  ④  这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想①   ▲  理想产生欧洲艺术②   ▲   一是幻想③   ▲  幻想产生东方艺术④  ▲  圆明园在幻想艺术中的地位就如同帕特农神庙在理想艺术中的地位。

语言文字是人类最重要的交流工具和信息载体□是文化的重要组成部分。学者们认为，当前人们的语言表达出现了碎片化□图片化甚至口水化等问题和倾向。“从整体上说，全民中文写作能力在下降。”迫切需要制订一个定性与定量结合的写作标准作为指导和评价指南，来改变状况。日前，由中国文化管理协会组织专家起草的□中文写作专业能力评价标准□在华东师范大学图书馆发布，于6月1日起施行。中文写作专业能力终于有了评价标准。

有人说①山穷水尽、走投无路、陷入绝境、等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝②众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲③冻饿病三重压迫下之莫扎尔特，毕竟写出了④安魂曲④。

利用课间十分钟，和同学共读一本书，有时是流行的热门书，有时是老师介绍的名著。两人是否有接近的阅读速度①是决定是否有良好阅读体验的关键②如果一人读得快，又着急知道后面的内容，便掀起书页先看了下去。等到上课铃响，各自折起自己读到的那一页。读得慢的那个总不忘对另一个说：“下课后继续看，不准剧透啊③”

毛主席的诗句，意境是很深的。如①十六字令三首①，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首②每一字又都充分表达了人的思想感情。三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。古人说③缘物寄情③，写景就是写情。诗画有意境④就有了灵魂。

    “70后”上海女作家滕肖澜曾在虹桥机场航舶分公司□浦东机场航舶分公司工作。她的最新长篇小说□心居□，从一次家宴写起，反映了当下百姓的生存状态。在满地都是故事的当今社会，作家让读者不仅看到故事，还看到生活中的喜怒哀乐，所以她希望把琐碎的城市生活写出一点诗意□对未来的憧憬与展望，对逝去时光的回顾和梳 理。

①人生就像一首歌，既有欢乐的音符，也有悲壮的旋律。②漫漫人生路，谁都会遭遇各种失意，厄运。③在凄风苦雨的考核面前，一个强者，是不会向命运低头的。④他___经受了暴风雨的洗礼，___能战胜生活给予的困苦。⑤风再冷，不会永远不息；雾再浓，不会经久不散。⑥风息雾散，仍是阳光灿烂。

班级准备策划一期班级诗文朗诵会，下面是班委设计的活动方案：

《诵经典诗文做礼雅少年》诗文朗诵会方案

四月，是草木萌发、jū鸠鸣唱的季节，溪水chán chán，草长莺飞；四月，也是挣脱jī绊、笑迎明天的季节，放下rǒng杂，追逐梦想。为了激发同学们朗诵诗歌的兴趣，营造良好的学习氛围，班委与老师讨论决定举行一次班级朗诵。

朗诵主题：诵经典诗文  做礼雅少年

时间地点：下周五  教室

参赛要求：

朗诵内容：从本学期所学诗文中选取。

朗诵形式：个人或集体脱稿朗诵，可适当配乐。

生活是什么 生活是一座山，有屹（ ）立的山峰也有qū（ ）折的幽谷 生活也像一条路，有平直的坦途也有崎（ ）岖的小径；生活又如一条河，有奔téng（ ）的激流也有低回的深潭 一路行过 风光无限。

我从远方而来，怀着一颗虔诚的心，只为追溯（ ）你千年的传说，一睹你圣洁的面容啊①（ ）日，初阳升起。车进入了丽江坝子，首先映入你的视野的，是坝子北端a拔地而起的巍巍雪山。那b白雪皑皑（ ），银雕玉塑般的千年冰峰，仿佛要刺破蓝天，那就是闻名（ ）迩的玉龙雪山。有人曾感叹②“玉龙昂首天咫尺，远视滇池照影白。”玉龙雪山以险③奇③秀③美著称于世，气势磅礴，玲珑秀丽。随着时令和阴晴的变化，有时云蒸霞蔚、玉龙乍隐乍现；有时c碧空如洗 ， 群峰像刚被玉液洗过，晶莹耀眼；有时云带束腰，云中雪峰皎洁，云下岗恋碧绿④有时霞光辉映，雪峰如披红纱，娇艳无比，d风云变幻。

①青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活，青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。②世上并没有什么可怕的事，只要我们有一直向前，无所阻挡的勇气。③我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；勇气是强心剂，让精神萎靡的人焕发活力；它也是向前奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人高歌猛进。

薄雾轻笼的清晨，一根根细长的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，     ，      ，       ，      ， 小村仿若仙境。风吹过，这些好像雾ǎi的轻烟渐淡，最后xiāo散无踪。这烟像这越发落mò的村落，给人古朴（甲）tián静的感觉，让人不禁想起了《青花瓷》里的歌曲，“炊烟袅袅升起，隔江千万里（乙）难怪中国古代文人在诗句中总会提及炊烟，悄悄地织构美好。

青春的wéi mù已为我们拉开，我们以一腔澎湃的热血，用迎接太阳的双手，推开光明与希望之门。看，wān yān秀美的长江两岸、稻浪滚滚的建三江万亩大地号、飞架三地的港珠澳大桥……新时代的奋斗者不断奔跑，为梦想diàn dìng 坚实的基础。梦想不会自动成真，奋斗是其桥梁A      目标不会自动抵达，奔跑是其翅膀。 黎明的钟声已然敲响，相信理想的焰火正旺，相信清晨的阳光灿烂，相信有志青年的前途一片朗朗。

居家劳动也是一种教育

⑴去年年底，新型冠状病毒肺炎疫情席卷全国。寒假结束之后，考虑到疫情的影响，各地延期开学。面对“加长版”的假期，面对各种空中课堂，我们应该认真思考一个问题：是不是有必要改变一些地区防疫期间中小学生单一的学习模式，增加居家劳动实践内容

⑵对中小学生来说，疫情期间的长时间居家，一些小区、村庄的封闭式管理，一些亲戚朋友的“隔离”状态，都是从未有过的体验。在这一特殊时期，学生从居家的现实生活情境出发，在进行学科知识、体艺活动等远程学习的同时，①利用充分的家庭既有资源 ， 进行适宜、适量的居家劳动实践，将会起到多方面的收获。适当的居家劳动，让学生在身心放松的状态下做一些的事，既能让他们在中养成良好的劳动习惯，培育热爱劳动的美好品德，②又能促进他们的身心健康发展，增强防疫抗病。

⑶在中小学生居家劳动实践中，老师和家长首先应引导学生学习榜样，树立积极的劳动观念。抗疫一线的医护人员、解放军战士、科研工作者，为抗疫做好物资保障的生产者、运输司机、快递小哥，日夜值守的社区基层工作者、网格员等等，③他们用特别时期的特别坚守，谱写了一曲曲壮丽的奉献之歌。因此，让学生学习全国战“疫”中各个行业的劳动者，有利于为他们铺就积极向上的人生底色。

⑷此外，学生居家劳动实践，还要注意引导他们讲究方式方法。居家劳动，不仅仅是一种体力劳动，也是一种智力劳动。在劳动实践过程中，要注意劳动安全，强化居家劳动实践中的感悟、探究与创造，提升创新精神和实践能力。因此，让学生运用所学知识和方法进行安全劳动、创造性劳动，有利于他们体脑结合、知行合一、身心和谐。

⑸“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”居家学习期间，倡导中小学生基于家庭环境，结合疫情防控知识学习和实施要求，进行力所能及的居家劳动实践，④对于建造德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人来说 ， 不仅重要，而且可行。