江苏省连云港市灌南县2022年中考二模化学试题

试卷更新日期：2022-05-18 类型：中考模拟

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一、选择题组

1. 阅读下面的材料，完成下列小题。2022年2月4日，北京冬奥会火炬“飞扬”首次采用氢气代替传统的丙烷（C₃H₈）作燃料，最大限度减少碳排放，实现了北京冬奥会绿色、低碳、可持续性原则。

(1)、下列描述，属于氢气化学性质的是（）

A、氢气难溶于水 B、相同条件下，氢气密度比空气小 C、氢气作火炬燃料 D、通常情况下，氢气的沸点-252.77℃

(2)、下列关于丙烷（C₃H₈）的说法正确的是（）

A、丙烷属于有机化合物 B、丙烷中碳、氢元素的质量比为3：8 C、丙烷是由3个碳原子和8个氢原子构成 D、一个丙烷的分子中含有4个氢气分子

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二、单选题

2. 下列有关氧气制备实验中的相关装置和操作，正确的是（）

A、称取5.2gKClO₃固体 B、实验室制取O₂ C、收集O₂ D、回收MnO₂

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3. 硅是制作芯片的材料。如图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（）

A、硅元素属于金属元素 B、硅原子的质量为28.09 C、硅元素位于元素周期表中第四周期 D、硅元素是地壳中含量第二多的非金属元素

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4. 化学用语的正确表达是学好化学的基础，下列说法正确的是（）

A、3个硫酸根离子： ${3SO}_{4}^{2-}$ B、2N₂表示2个氮气分子 C、硫酸铁中硫元素化合价：FeSO₄ D、、和表示的微粒都带正电荷

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5. 下列关于教材中的实验，说法错误的是（）

A、甲实验中铜片上刻画出痕迹，说明黄铜的硬度比铜片大 B、乙实验中A烧杯溶液变红，说明分子在不断运动 C、丙实验烧杯中热水的作用只有提供热量使白磷温度达到其着火点 D、丁实验可证明金属的活泼性由大到小依次是：Mg>Zn>Fe>Cu

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6. “珍爱生命，关注健康。”从健康角度考虑，下列观点不合理的是（）

A、适量补充维生素A有利于防治坏血病 B、霉变大米洗净后也不可以食用 C、大量出汗后，可以饮用淡食盐水 D、大量摄入食品添加剂会危害健康

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7. 利用太阳光可进行物质转化，装置和反应的微观示意图如下。下列说法错误的是（）

A、该过程实现了能量的转化 B、反应最终生成两种分子 C、反应前后催化剂的化学性质不变 D、该设计为缓解温室效应提供了新途径

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8. 推理是学习化学时常用的思维方法，以下推理正确的是（）

A、用洗洁精洗油污是乳化作用，用汽油洗油污也是乳化作用 B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，含有多种元素的物质一定是化合物 C、复分解反应有沉淀、气体或水生成，有沉淀、气体或水生成的反应就是复分解反应 D、合金是在金属中加热熔合其他金属或非金属形成的，合金一定属于混合物

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9. 下列实验操作，能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	除去木炭粉中混有的Fe₂O₃	加入足量稀盐酸充分反应，过滤、洗涤、干燥
B	鉴别化肥CO(NH₂)₂和KCl	取少量化肥加入熟石灰粉末研磨，闻气味
C	稀释浓硫酸	将水倒入浓硫酸中并用玻璃棒不断搅拌
D	验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序	向CuSO₄溶液和AgNO₃溶液中各放入大小、形状相同的Fe丝

A、A B、B C、C D、D

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10. “铜的循环”如所示，箭头表示能一步实现的物质转化方向，其中Y是一种黑色固体，下列说法正确的是（）

A、转化①可通过化合反应实现 B、转化②中物质X一定是NaOH C、转化③④中铜元素的化合价不变 D、转化⑤中Z可选用Zn或Ag

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11. 以CuSO₄为原料制备【Cu₂（OH）₂CO₃】的过程如下，下列说法正确的是（）

注：碱式碳酸铜受热分解温度为200℃

A、“沉淀”时的反应为： ${2CuSO}_{4} {+2Na}_{2} {CO}_{3} {+H}_{2} {O=Cu}_{2} {(OH)}_{2} {CO}_{3} ↓ {+2Na}_{2} {SO}_{4}$ B、若“沉淀”时有5Cu（OH）₂·2CuCO₃生成，则产品中铜元素的质量分数会偏低 C、若在最后一次的洗涤液中滴加BaCl₂溶液，无白色沉淀生成则说明洗涤干净 D、“烘干”时为节省时间，可以选取在高温下进行

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三、填空题

12. 北京冬奥会开幕式在“24节气”倒计时中拉开大幕，“24节气”是我国上古农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。

(1)、立春---是小麦生长的关键时节，需追加肥料，下列属于复合肥料的是（填字母）。
A．Ca₃（PO₄）₂ B．K₂SO₄ C．NH₄HCO₃ D．KNO₃

由于过度使用化肥，导致土壤酸化，为了改良酸性土壤常使用的一种碱是（填俗称）。

(2)、大暑---晒伏姜、喝伏茶、烧伏香。茶叶中含有铁、锌、氟、硒等人体所需的元素，其中元素可预防贫血。

(3)、白露---白露满地红黄白，棉花地里人如海。鉴别棉纤维和羊毛纤维的方法。

(4)、冬至---冬至到，吃水饺。饺皮（主要成分是小麦粉）主要提供的营养素是，该营养素在人体内的经酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终变成（写化学式）。

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四、综合题

13. 某小组同学利用如图所示装置检验某气体a的成分。已知a中含水蒸气、氯化氢、甲烷、氢气中的一种或几种（夹持仪器未画出，假设每步反应均完全）。

已知：

I.无水硫酸铜粉末遇水由白色变蓝色。

Ⅱ.① $H_{2} +CuO \begin{matrix} \underline{\underline{Δ}} \end{matrix} {Cu+H}_{2} O$ ；② ${CH}_{4} +4CuO \begin{matrix} \underline{\underline{Δ}} \end{matrix} {4Cu+CO}_{2} {+2H}_{2} O$

(1)、判断气体a中无水蒸气的依据是。

(2)、若X试剂为硝酸银溶液，观察到澄清溶液变浑浊，则证明该气体中含有HCl，写出该反应的化学方程式为。为证明气体中含有HCl，还可以将试剂X换成。

(3)、装置C中的试剂是，它的作用是。

(4)、若反应后装置E、F分别增重4.58、4.4g，据此可以确定a中一定含有。

(5)、装置G的作用是。

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14. Na₂CO₃和NaHCO₃在生产、生活中有重要用途。

(1)、组成。下列关于Na₂CO₃和NaHCO₃的说法，正确的是（填字母）。

A、均是由Na⁺和 ${CO}_{3}^{2-}$ 构成 B、均由钠、碳、氢、氧四种元素组成 C、物质中碳元素与氧元素的质量比为1：4

(2)、性质。
①向NaHCO₃溶液中滴加1~2滴酚酞试液，溶液显红色。说明NaHCO₃溶液显（填“酸性”或“中性”或“碱性”）。

②将CO₂气体持续通入到一定量的NaOH溶液中，能获得NaHCO₃溶液。该过程分两步进行，若第一步的化学方程式是 ${2NaOH+CO}_{2} {=Na}_{2} {CO}_{3} {+H}_{2} O$ ，则第二步的化学反应方程式为。

(3)、制备。先将NH₃通入饱和的氯化钠溶液至其不再溶解后，再持续通入CO₂气体，则有NaHCO₃晶体析出（ ${NaCl+NH}_{3} {+CO}_{2} {+H}_{2} {O=NaHCO}_{3} ↓ {+NH}_{4} Cl$ ），加热NaHCO₃得到Na₂CO₃固体。
①根据下图所示的溶解度曲线，写出NaHCO₃晶体能析出原因是。

②NaHCO₃受热易分解，除生成Na₂CO₃外，还有两种氧化物生成。写出该反应的化学方程式：。

(4)、应用。结合上述知识可知，若碳酸钠固体中混有少量NaHCO₃ ，可用方法除去，若NaHCO₃溶液中混有少量Na₂CO₃可用方法除去。

(5)、拓展。在实验室中充分加热碳酸钠和碳酸氢钠的混合物4.80g，完全反应后称得剩余固体质量为3.87g，则混合物中碳酸氢钠的质量分数是多少？（写出计算过程）

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15. 欲证明“CO₂与NaOH发生了化学反应”，某化学兴趣小组进行以下探究实验（实验装置中夹持仪器己略去）。

(1)、【实验1】配制溶液
用NaOH固体配制20g20%NaOH溶液，需NaOH固体的质量为，无需用到的玻璃仪器有（填标号）。

A．胶头滴管 B．玻璃棒 C．试管 D．烧杯

(2)、【实验2】按图1所示装置进行实验。

实验前U型管两端液面相平，将NaOH溶液滴入试管中，恢复到室温后，U型管中的液面。据此，甲同学得出“CO₂与NaOH发生了化学反应”的结论，U型管中液面高度变化的原因是。

(3)、上述结论的证据不充足，理由是。

(4)、【实验3】按图2所示装置进行实验。

查阅资料：I.CaCl₂溶液呈中性； Ⅱ. ${CaCl}_{2} {+2NaOH=Ca(OH)}_{2} ↓ +2NaCl$

实验步骤如下：

①检查装置的气密性，往装置中加入药品：

②关闭K₁、K₂ ，将注射器中的NaOH溶液缓缓推入A中：

③A中物质充分作用后，打开K₁ ， B中无色溶液倒吸入A中，A中产生沉淀且溶液显红色；

④关闭K₁ ，打开K₂ ，将注射器活塞向上拉，C中溶液倒吸入A中。

步骤③“产生沉淀”的现象仍不足以证明CO₂与NaOH发生了化学反应，理由是。

(5)、步骤④中，若观察到（填现象），该反应的化学方程式为；证明CO₂与NaOH发生了化学反应。

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