黑龙江省绥化市2022年中考二模化学试题

试卷更新日期：2022-05-18 类型：中考模拟

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一、单选题

  • 1. 下列防疫相关措施中发生了化学变化的是（   ）
    A、裁切无纺布制口罩 B、合成抗病毒药物 C、稀释消毒液 D、用水银温度计测量体温

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  • 2. 下列各组物质中，前者属于单质，后者属于氧化物的是（   ）
    A、液氧、干冰 B、稀有气体、硬水 C、黄铜、生石灰 D、金刚石、氢氧化钾

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  • 3. 下列实验操作规范的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 4. 下列物质的俗名正确的是（   ）
    A、氯化钠—食盐 B、氧化钙一熟石灰 C、碳酸钠—苏打 D、氯化氢一盐酸

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  • 5. 下列物质的用途主要利用其物理性质的是（  ）
    A、焦炭用于冶炼金属 B、盐酸用于金属表面除锈 C、碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症 D、干冰用于人工降雨

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  • 6. 下列事实的微观解释中，错误的是（  ）
    A、墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 B、蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了 C、氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同 D、水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大

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  • 7. 下列对有关实验现象的描述，正确的是（   ）
    A、木炭在氧气中充分燃烧，生成二氧化碳气体 B、铁与硫酸铜溶液充分反应后，溶液由蓝色变成浅绿色 C、一氧化碳在空气中燃烧放热，火焰呈红色 D、黄铜片和铜片相互刻画，在黄铜片上出现明显的划痕

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  • 8. 化学与人类的生产生活密切相关。下列说法或做法中，正确的是（   ）
    A、铁元素是人体必需的常量元素 B、为减少白色污染可将废弃塑料焚烧 C、用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是降低可燃物的着火点 D、检测雨水的pH，可以了解空气的污染情况

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  • 9. 下图是某反应的微观示意图，“ ”和“ ”表示两种不同元素的原子。下列有关说法正确的是（   ）

    A、该反应没有单质生成 B、该反应一定是 2CO+O2点燃__2CO2 C、该反应中，原子个数发生了改变 D、参加反应的两种分子（ 和 ）的个数比为1：1

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  • 10. 煤气厂常在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的乙硫醇（C2H6S），一旦煤气泄漏，容易引起人们警觉。下列关于乙硫醇的说法正确的是（   ）
    A、乙硫醇由碳、氢、硫三种元素组成 B、乙硫醇中含有硫单质 C、乙硫醇由9个原子构成 D、乙硫醇中氢元素质量分数最大

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  • 11. 下列化肥和熟石灰混合研磨有氨味的是（   ）
    A、K2SO4 B、CO（NH2）2 C、NH4Cl D、KNO3

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  • 12. 铜和盐酸、稀硫酸不发生反应，但与稀硝酸能发生如下反应： 3Cu+8HNO3（稀）=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O ，可推测X的化学式是（   ）
    A、N2O3 B、NO C、NO2 D、N2O

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  • 13. 下列归纳和总结完全正确的一组是（   ）

    A．化学与生活

    B．化学与安全

    ①用煮沸的方法将水杀菌

    ②用活性炭吸附冰箱中的异味

    ③点燃并闻气味区分棉线和羊毛线

    ①油锅着火可以用锅盖盖灭

    ②高层楼房着火时立即乘电梯逃离

    ③夜间发现液化气泄漏立即开灯寻找泄漏源

    C．化学与健康

    D．化学与社会

    ①缺乏维生素C易引起坏血病

    ②无机盐和水不属于营养物质

    ③添加过量防腐剂延长食品保质期

    ①硫酸可用于汽车的铅酸蓄电池

    ②稻草增强黏土、玻璃钢属于复合材料

    ③化石燃料属于可再生能源，风能、氢能属于新能源
    A、A   B、B   C、C   D、D

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  • 14. 对下列事实的解释不合理的是（   ）
    A、铁和钢的性能不同——含碳量不同 B、镁原子和镁离子化学性质不同——最外层电子数不同 C、粗盐提纯得到精盐的产率偏高一一蒸发时未用玻璃棒搅拌 D、将糖水密封放置，温度不变，蔗糖与水不会分离——溶液具有稳定性

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  • 15. 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（   ）

    A、x的值是15 B、丙可能是该反应的催化剂 C、该反应是分解反应 D、反应中甲和乙的质量比为4∶1

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  • 16. 下列各组离子在水中能大量共存，并形成无色溶液的是（   ）
    A、Ba2+、SO42-、NO3- B、Fe2+、SO42-、OH- C、Na+、NO3-、OH- D、Ag+、NO3-、Cl-

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  • 17. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（   ）
    A、原子得失电子后形成离子，离子得失电子后可能形成原子 B、碱溶液pH大于7，碳酸钠溶液的pH大于7，所以碳酸钠是碱 C、氮肥是指含氮元素的肥料，含氮元素的物质都可作氮肥 D、置换反应中有元素化合价改变，所以有元素化合价改变的反应一定是置换反应

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  • 18. 图像能直观表达化学中各种变化的关系，加深对化学知识的理解。有关下列图像的描述，正确的一项是  （   ）

    A、①表示向等质量等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉至过量  B、②表示向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液至过量  C、③表示向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液至过量 D、④表示电解水

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二、多选题

  • 19. 下列实验方案能达到实验目的的是（   ）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    检验酒精中是否含有氢元素

    在空气中点燃，检验生成物

    B

    除去KCl溶液中的MgCl2

    滴加适量Ba（OH）2溶液

    C

    鉴别固体NaOH与NH4NO3

    取样，分别溶于水中，观察溶液温度变化

    D

    分离Cu粉和Fe粉的混合物

    加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
    A、A   B、B   C、C   D、D

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  • 20. 烧杯中盛有锌粉和铁粉的混合物mg，向其中逐渐加入一定浓度的稀盐酸，测得剩余固体的质量与加入稀盐酸的体积的关系如图所示。下列有关结论错误的是（   ）

    A、加入V1mL稀盐酸时，剩余固体中不含锌 B、加入V2mL稀盐酸时，溶液中的溶质为FeCl3和ZnCl2 C、整个过程中溶液的质量一直在增加 D、反应中产生氢气的质量一定大于 m28g

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三、填空题

  • 21. 化学用语是我们学好化学的基础，请用化学符号或化学符号和数字的组合填空。
    (1)、地壳中含量最高的金属元素。
    (2)、2个氮原子。
    (3)、3个硝酸根离子。
    (4)、碘酒中的溶剂。

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  • 22. 碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。

    (1)、图①是碳原子的结构示意图，由此可知，碳元素在元素周期表内位于第周期。
    (2)、②和③分别表示碳元素两种单质的结构。其中表示的物质可以用作电极的是。（填序号）
    (3)、图④中古代字画年深日久也不变色的原因是。
    (4)、图⑤实验中体现二氧化碳的物理性质是。

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  • 23. 2021年3月全国两会期间，“碳达峰”、“碳中和”成为热词，旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。
    (1)、大气中CO2的含量不断上升，导致的环境问题是温室效应增强，全球气候变暖。谈一点遏制此问题的具体措施是。
    (2)、燃煤取暖，除了造成温室效应加剧外，还可能造成的环境问题是。
    (3)、随着全球能源使用的增长，化石燃料日趋枯竭，科学家正在开发和利用新能源，请列举一种新能源。

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  • 24. 2021年“世界水日”的主题为“珍惜水、爱护水”。
    (1)、下列有关保护水资源的说法正确的是（填字母）。

    a．生活污水可直接排放

    b．工业上对污染的水体处理达标后再排放

    c．农药、化肥的施用会造成水体污染，应该禁止施用

    (2)、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。

    ①t2℃时，A，B，C三种物质的溶解度大小关系为。

    ②将t1℃时A，B，C的饱和溶液升温到t2℃，溶质的质量分数最小的是。

    ③B中含有少量A，要提纯B通常可采用的方法。

    ④取t1℃时质量分数为10%的A物质的溶液100g，蒸发g水即可达到恰好饱和。

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  • 25. 金属是初中化学的重要内容，金属材料在生产生活中有广泛的用途。

    (1)、如图所示的汽车各部件中，用到的金属材料有（填一种）。
    (2)、车身喷漆除保持汽车美观外，其主要作用是。
    (3)、为了探究金属活动性顺序，实验小组进行了如下操作：把一定量的铁粉和锌粉加入到硝酸铜溶液中，充分反应后过滤。再向滤渣中加入稀盐酸，滤渣表面有气泡产生，滤出的固体中一定含有。过滤前一定发生的反应的化学方程式为。

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  • 26. 化学实验操作如果不按要求就会出现误差或事故，写出下列不正确操作可能出现的后果：
    (1)、倾倒液体时，试剂瓶的标签向外：。
    (2)、滴管取用试剂后，平放在实验台上：。
    (3)、配制溶液时，用量筒量取水时，仰视读数：。
    (4)、粗盐提纯实验中，蒸发结晶时未用玻璃棒搅拌：。

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四、综合题

  • 27. 下图中A~K均为初中化学常见的物质，其中A是碳酸氢钙，D、H是组成元素相同的气体，E常用于改良酸性土壤，F是纯碱的主要成分，I是黑色固体，K是蓝色沉淀。它们之间的转化关系如下图所示，请回答下列问题。

    (1)、B的化学式。
    (2)、反应①的基本反应类型是反应。
    (3)、写出反应②的化学方程式；此反应中，被还原的物质是；此反应属于（填“吸热”或“放热”）反应。

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  • 28. 以下实验装置是实验室制取气体的常用装置，请结合实验装置回答。

    (1)、仪器①的用途是 ， ②仪器的名称。
    (2)、实验室用高锰酸钾制取氧气时应选择的发生装置是A，选择的理由是、 ， 装入药品后还需要在试管口放一团棉花，其作用是。
    (3)、实验室制取二氧化碳的化学方程式是。选择的制取装置是。证明产生的气体的方法是。
    (4)、实验室用排水法收集氧气时，当时，开始收集，目的是。
    (5)、选择B装置制取气体的优点是 ， 操作过程中要注意，向仪器②中加入液体药品时长颈漏斗末端要浸没在液面以下，目的是。

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  • 29. 实验是化学学习的重要方法。根据以下实验回答问题。

    (1)、在实验A中，刚接通电源时观察到的现象是。
    (2)、在实验B中，使用过量的白磷的目的是。
    (3)、实验C中，酒精灯加网罩的目的是。
    (4)、实验D中，集气瓶底预留少量水的作用是。

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  • 30. 某化学兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质，请你参与他们的探究。

    【实验过程与分析】

    实验1

    实验2

    实验3

    实验操作

    实验现象

    X

    无明显现象

    溶液进入试管中

    实验结论

    氢氧化钠能与硫酸铜反应

    氢氧化钠与硫酸不反应

    氢氧化钠能与二氧化碳反应

    【实验反思与拓展】

    (1)、实验1发生反应的化学方程式是。
    (2)、甲同学认为，实验2的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由色变为无色，由此表明氢氧化钠与硫酸发生了反应。
    (3)、乙同学认为，实验3的现象不能说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，再加入一种试剂，才能证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，他的理由是 ， 需要加入的试剂可以是。（填一种）
    (4)、实验结束后，将实验1和改进后实验2的试管内剩余物质倒入烧杯中，如果观察到烧杯内液体呈红色，则实验1中观察到的现象X是。

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五、计算题

  • 31. 中国科学家研究表明：“清肺排毒汤”可有效降低新冠肺炎死亡风险，麻黄是其重要成分之一，麻黄的有效成分是麻黄碱（C10H15NO），根据其化学式计算。
    (1)、麻黄碱的相对分子质量是。
    (2)、麻黄碱中碳元素，氧元素的质量比为。（最简比）
    (3)、质量为3.3g的麻黄碱中含氮元素的质量为g。

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  • 32. 在实际生产的产品碳酸钠中会混有少量的氯化钠。为测定该样品中碳酸钠的质量分数，称取样品6g，放入40g水中使其完全溶解，再加入稀盐酸26.2g，恰好完全反应，气体全部逸出，得到氯化钠的不饱和溶液70g。请计算下列问题。
    (1)、生成二氧化碳的质量。
    (2)、样品中碳酸钠的质量。
    (3)、反应后所得溶液中溶质的质量分数（结果精确到0.1%）。

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