部编版三年级下学期语文第20课《肥皂泡》同步测试
试卷更新日期：2022-05-16 类型：同步测试
一、填空题
-
1. 《肥皂泡》按照做肥皂水、吹肥皂泡的过程给下列内容排序。
A．慢慢地吹起
B．给碎肥皂加上点儿水，和弄和弄，使它融化
C．蘸肥皂水
D．轻轻地一提
⑴⑵⑶⑷
2. 根据拼音写词语。féi zào
mù wǎn
tòu míng
jiāo ruǎn
lā chě
yǎng tóu
yí chuàn
fēi yuè
yīng ér
xī wàng
3. 在横线上填上恰当的词语。的浮光
的小球
的肥皂泡
地吹
地扇
地散裂
4. 先将下面的词语补充完整，再选词填空。(1)、将下面的词语补充完整完好无
同心力
难以信
众星月
应接不
风景名
不可量
天动地
(2)、汽车向明月峡奔去，奇峰异岭扑面而来，令人。(3)、这些小叶子如般地围着紫玉兰花，点缀着一株株紫玉兰。二、语言表达，按要求，写句子。
-
5. 照样子，想一想还可以把书比喻成什么，然后写下来。
例：书，被人们称为人类文明的“长生果”。
6. 仿照例句，把成语的意思用具体的情景表现出来。例：左右为难→大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
议论纷纷→
7. 仿照例句或按照要求，写句子和语段。例：海底的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
天上的白云有的像 ， 有的像。
8. 仿照例句或按照要求，写句子和语段。例：湿润的东风走过荒野 ， 在竹林中吹着口哨。
洁白的雪花 ， 。
9. 根据句子的表达特点，把句子补充完整。吹皱了池水，池水惊醒了 ， 青蛙叫来了 ， 小朋友唱起了歌。
10. 用下面的句子做开头，围绕这句意思写一段话。清晨的森林是个音乐厅。
三、信息匹配
-
11. 选择括号里恰当的字。
（骄 娇）嫩 （抑 仰）头 拉（扯 址）
长（廊 郎） （窜 串）联 男（婴 樱）
12. 给加点字选择正确读音。廊子（lá láng）
剩下（shèn shèng）
若是（luò ruò）
肥皂（zào zhào）
扯下（cě chě）
仰头（yǎ yǎng）
一串（cuàn chuàn）
婴儿（yīn yīng）
娇气（jiāo qiáo）
和弄（huó huò）
薄的球（báo bó）
颤巍巍（chàn zhàn）
娇软（jiāo qiáo）
山巅（diān zhēn）
黏稠（nián zhān）
四、句型转换，按要求完成句子练习。
-
13. 薄球就散裂了。（把句子写具体）14. 浮光在球面上乱转。（把句子写具体）15. 我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句）16. 小时候，我喜欢玩吹泡泡、滚铁环、西瓜等游戏。（修改病句）
五、现代文阅读
-
17. 课内阅读。
肥皂泡（节选）
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
(1)、写出下列词语的反义词。骄傲——
轻悠悠——
(2)、用选文中加点的词语造句。(3)、这段话在说寄托了冰心的无限的和。(4)、作者吹起的肥皂泡具有、、、的特点。(5)、作者想“借着扇子的轻风”把肥皂泡送到哪些地方？18. 阅读语段，完成练习。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转____（zhuǎn zhuàn）。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个（玲珑 娇软）的小球，四散____（sǎn sàn）分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都（____）着心，（____）着头，（____）住呼吸 ， ——不久，这（____）的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
(1)、用“\”划去文段中加点字不正确的读音并将文章补充完整。(2)、找出描写肥皂泡颜色美丽的句子，抄在下面的横线上。(3)、画横线的句子写出了孩子们在吹肥皂泡时什么样的心情？六、书面表达
-
19. 小练笔。
发挥想象，如果你是一个被吹起来的肥皂泡，你会飞去哪里？会有哪些经历？用几句话写下来。