部编版三年级下学期语文第20课《肥皂泡》同步练习
试卷更新日期：2022-05-16 类型：同步测试
一、填空题
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1. 读拼音，写词语。
wǎng qiú
tòu míng
fēn liè
féi zào pào
yuán mǎn
fēi yuè
yīng ér
xī wàng
2. 按课文内容填空。(1)、我的小沙天生 ， 他 ， 怕喝 ， 怕做 ， 还怕。(2)、小的 ， 的很多，其中我最爱玩的是。(3)、课文主要写了肥皂泡、肥皂泡和肥皂泡，其中重写的是肥皂泡和肥皂泡。3. 查字典，填空。(1)、“廊”字的部首是 ， 除部首外还有画。这个字的第十画是。(2)、“若”是结构，部首是 ， 在字典中的解释有：①如，好像；②如果；③姓。在“若是扇得好”中“若”应选第种解释。4. 写反义词。易——
快乐——
清澈——
沉——
骄傲——
潮湿——
5. 照样子，把下列词语补充完整，并选词填空。颤（巍巍） 红 轻 蓝
圆 慢 乐 绿
我轻轻地一吹，吹成了一个的肥皂泡，可惜扇得太急，它的，不一会儿就破了。
二、语言表达，按要求写句子。
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6. 这光丽的薄球就无声地散裂了。（缩句）7. 肥皂泡是我们自己吹起的。（扩句）8. 吹起来的肥皂泡很美丽。（改为反问句）9. 我慢慢地缓缓地吹成一个网球大小的泡儿。（修改病句）10. 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
仿写比喻句：
11. 他是一位优秀的老师。他是一个慈祥的父亲。用关联词合并句子：
12. 这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。改为感叹句：
13. 肥皂泡是那么透明，那么美丽。用加点的部分写句子：
三、排序题
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14. 根据课文内容排列句子顺序，再回答问题。
轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。
用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。
描写吹泡泡过程的动词有：
四、信息匹配
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15. 给加点字选择正确的读音。
[huò huó]
①妈妈说：“烙饼的面一定要用温水和才好吃。”
②我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。
16. 给加点字选择正确的读音。[shān shàn]
夏天天气太热了，妈妈用扇子给明明扇风解暑。
17. 给加点多音字选择正确读音并填空。(1)、báo bó bò薄片 刻薄 薄荷 厚此薄彼
(2)、hé hè huò huó和气 和面 和弄 随声附和
(3)、sàn sǎn分散 散步 松散 散兵游勇
五、现代文阅读
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18. 现代文阅读
童年生活
冰心4岁时，随父母迁居山东烟台。冰心常常穿着黑色带金线的小军展，佩上短军刀，跟着父亲学打抢、骑马、划嘉，黄昏后，就在入泊的军舰上参观，夜晚又来到旗台上看星星，蔚蓝的天空，辽阔的大海，陶冶着她幼小的心灵。
冰心不仅是终日贪玩的、天真活波的孩子，同时也是个聪明好学的小姑娘。她4岁时就开姑跟母亲认字卡，6岁进私垫。堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯的商标纸，都是她最初的“课本”。丰富多彩的民同故事，使成了她最好的精神食粮。7岁的冰心自己拿起了《三国演义》来看，看完“三国”，她又读了《水浒》、《聊斋志异》，整天手不释卷。11岁时，她已读完了《西游记》、《天雨花》、《再生缘》、《儿女英雄传》、《说岳全传》、《东周列国志》等书。这时，她还对诗产生了浓厚的兴趣，开始跟老师学习作诗。老师要她先学对对子，当老师出了上句“鸡唱晓”时，她几平不假思索地就对出了“鸟鸣春”；老师又出了“榴花照眼花”，她对以“柳絮笼白衣”，老师很赞赏她的才思敏捷。此后，她除了课堂上作文章外，课余时间就自己作诗，请老师修改。后来当父亲与朋友开诗社的时候，她也跟着去旁听，从不肯放过一次学习的机会。
童年和少年时代的文学熏陶，最终使她成为一位著名的作家。
(1)、给带点字选择正确的读音。位置 (zhǐ zhì)
活泼 (pō pē)
思索（sǒu suǒ)
辽阔 (láo liáo)
(2)、在括号里填上合适的词语。的天空
的大海
的心灵
的孩子
的兴趣
的作家
(3)、解释词语。手不释卷：。
不假思索 ：。
(4)、在文中找出一个过渡句，找出来。(5)、冰心奶奶成为一位著名作家的原因是（ ）。A、因为冰心是个终日贪玩的，天真活泼的柱子。 B、固为冰心是个聪明好学的小姑娘。 C、因为是童年和少年时代的文学熏陶，而且她还聪明好学。19. 课内阅读。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
(1)、这段话选自课文《》，作者是。(2)、这段话里有几句是写作者的想象，请找出来，画上波浪线。(3)、作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？快乐：
骄傲：
希望：
六、书面表达
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20. 小练笔。
冰心奶奶按照“吹泡泡前的准备工作——怎么吹泡泡——怎样让泡泡在空中飘游”的顺序，准确地运用词语，把吹泡泡的过程写得非常清楚、具体，还写出了小伙伴们吹泡泡时的认真和专注。你也来玩一玩吹泡泡的游戏吧！把你玩的过程写下来，和大家分享一下！
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