部编版三年级下学期语文第20课《肥皂泡》同步练习

试卷更新日期：2022-05-16 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 下列读音全部正确的一项是（          ）
    A、廊子（láng）       山巅（diān）        若是（luò） B、肥皂（zào）          扯下（cě）          仰头（yǎng） C、一串（chuàn）   婴儿（yīng）          娇气（jiāo） D、和弄（huó）          薄的球（bó）       颤巍巍（chàn）

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  • 2. 下列词语和其它三组不是一类的一组是（        ）
    A、潮湿——湿润   破裂——分裂 B、透明——浑浊   自由——约束 C、希望——希冀   飞越——越过 D、潮湿——干燥   轻悠悠——轻飘飘

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  • 3. 下列诗句和其它三组不是一类的一组是（    ）
    A、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。   B、牧童骑黄牛，歌声振林樾。 C、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。   D、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

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  • 4. 下列哪一项不是肥皂泡的特点（     ）
    A、轻清透明    B、玲珑娇软    C、五颜六色    D、轻清脆丽

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  • 5. 冰心奶奶小时候为什么最爱玩吹泡泡的游戏？（       ）
    A、因为泡泡是冰心奶奶小心吹起来的，它使她的心里充满快乐、骄傲与希望。 B、因为冰心奶奶小时候可玩的游戏种类不多，只能玩吹泡泡。

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二、填空题

  • 6. 写出下列词语的近义词。

    破裂——       忽然——       骄傲——

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  • 7. 理清脉络。
    (1)、“我”最爱玩吹肥皂泡是因为：。
    (2)、读完课文我知道下雨天“妈妈”总教“我们”在廊子上吹肥皂泡是因为。
    (3)、我能按文中的描述，写出吹肥皂泡的步骤：。

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三、语言表达，按要求写句子

四、按要求完成句子练习。

  • 12. 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
    (1)、作者一连用了四个“”，一连串的排比，充分表达了“我们”的与。
    (2)、把下面的句子补充完整。

    那一个个苹果是那么大 ， 那么 ， 那么 ， 那么。

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  • 13. 仿照例句，围绕一个意思写句子。

    例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

    今天的天气真好，

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五、现代文阅读

  • 14. 阅读文章片段，完成练习。

    肥皂泡（节选）

    【语段一】方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。①若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

    【语段二】那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，②吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

    (1)、语段一主要写的是 ， 语段二主要写的是（填序号）

    A．肥皂泡的特点。            

    B．“我”做肥皂泡、吹肥皂泡的过程。

    C．“我”由肥皂泡产生的想象。

    (2)、根据语段一的内容，把下面吹肥皂泡的流程图补充完整。

    蘸肥皂水→→→轻轻地扇送

    (3)、画线句子①中的“轻轻”体现了孩子们扇肥皂泡时动作的。画线句子②中的“轻轻”写出了肥皂泡飞起来时的状态，这句话中连用四个“那么”，充分表达了孩子们对肥皂泡的。
    (4)、作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里？找出相关语句。肥皂泡还有哪些美丽的去处呢？想一想，写一写。

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  • 15. 阅读课文片段和短文，完成练习。

    肥皂泡（节选）

    这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，—不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

    那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地_______明月，_______天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地_______大海，_______山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

    （作者：冰心）

    (1)、下列词语依次填在短文的括号里，正确的一项是（     ）
    A、挨着          渡过        飘过        飞越 B、挨着          渡过        飞越          飘过 C、挨着          飞越          渡过        飘过
    (2)、用简洁的语言概括选文两个自然段的意思。

    ①第1自然段：

    ②第2自然段：

    (3)、理解句子意思。

    ①选文中画横线的句子中，“五色的浮光”指的是 ， “轻”字表现了肥皂泡的特点，“清”字表现了肥皂泡的特点。

    ②我打算用的方法理解选文中画波浪线句子的意思，这句话把比作 ， 生动形象地写出了。

    (4)、结合选段，“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为（     ）
    A、吹肥皂泡时，“我”的心里充满了快乐、骄傲与希望。 B、吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消遣时光。 C、肥皂泡透明、美丽。
    (5)、想象一下，肥皂泡还会有哪些形态变化呢？

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