部编版三年级下学期语文第20课《肥皂泡》同步练习
试卷更新日期：2022-05-16 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A、廊子 员满 若是 娇气 B、透明 址下 仰头 轻悠悠 C、樱儿 希望 种类 网球 D、分裂 剩下 飞越 肥皂泡2. 冰心奶奶小时候为什么最爱玩吹泡泡的游戏？（ ）A、因为泡泡是冰心奶奶小心吹起来的，它使她的心里充满快乐、骄傲与希望。 B、因为冰心奶奶小时候可玩的游戏种类不多，只能玩吹泡泡。3. 下列句子中关联词使用不恰当的一项是（ ）A、她因为语文学得好，所以数学也学得很好。 B、如果不注意用眼卫生，我们的眼睛就会生病。 C、虽然他成绩优异，但是他一点也不骄傲。 D、蔡伦纸既轻便好用又价格便宜。4. 下面句子所用的修辞方法与其他几句不同的一项是（ ）A、只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 B、不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 C、被我们轻轻吹起的肥皂泡，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 D、一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。5. 下列读音全部正确的一项是（ ）A、廊子（láng） 山巅（diān） 若是（luò） B、肥皂（zào） 扯下（cě） 仰头（yǎng） C、一串（chuàn） 婴儿（yīng） 娇气（jiāo） D、和弄（huó） 薄的球（bó） 颤巍巍（chàn）
二、填空题
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6. 按注音写词语。
cháo shī
pò liè
jiǎo bàn
nián chou
líng long
jiāo ào
7. 照样子，把下列词语补充完整，并选词填空。颤（巍巍） 红 轻 蓝
圆 慢 乐 绿
我轻轻地一吹，吹成了一个的肥皂泡，可惜扇得太急，它的，不一会儿就破了。
8. 填入反义词。潮湿
容易
融化
透明
脆弱
零乱
自由
快乐
9. 根据课文内容填空。课文主要写了肥皂泡、肥皂泡和肥皂泡，其中重点写的是肥皂泡和肥皂泡。
三、现代文阅读
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10. 阅读文章片段，完成练习。
肥皂泡（节选）
【语段一】方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。①若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
【语段二】那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，②吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
(1)、语段一主要写的是 ， 语段二主要写的是（填序号）A．肥皂泡的特点。
B．“我”做肥皂泡、吹肥皂泡的过程。
C．“我”由肥皂泡产生的想象。
(2)、根据语段一的内容，把下面吹肥皂泡的流程图补充完整。蘸肥皂水→→→轻轻地扇送
(3)、画线句子①中的“轻轻”体现了孩子们扇肥皂泡时动作的。画线句子②中的“轻轻”写出了肥皂泡飞起来时的状态，这句话中连用四个“那么”，充分表达了孩子们对肥皂泡的。(4)、作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里？找出相关语句。肥皂泡还有哪些美丽的去处呢？想一想，写一写。四、书面表达
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11. 小练笔。
发挥想象，如果你是一个被吹起来的肥皂泡，你会飞去哪里？会有哪些经历？用几句话写下来。
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