湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高二下学期期中生物试卷
试卷更新日期：2022-05-13 类型：期中考试
一、单选题
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1. 内环境是细胞与外界环境的物质交换的媒介。如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ表示不同的人体系统，甲、乙、丙表示三种体液。依据本图，下列说法不正确的是（ ）
A、甲、乙、丙可分别表示淋巴、血浆和组织液 B、机体所有细胞与外界进行物质交换都需要通过甲、乙、丙等构成的内环境 C、Ⅰ表示循环系统，Ⅲ可表示呼吸系统 D、若从Ⅱ获取的蛋白质长期不足，则可能会导致乙的渗透压下降2. 为研究钙离子在兴奋传递中的作用，科学家在突触前神经元加入钙离子阻断剂，刺激突触前膜后，分别检测突触前膜和突触后膜的电位变化，实验结果如图甲，图乙所示为人体反射弧模式图，结合图甲、图乙分析，下列说法哪项不合理（ ）
A、神经调节的基本方式是反射，图乙中1→2→3→4→5表示一个反射弧 B、根据图甲可知，突触后膜无动作电位产生是由于钙离子阻断剂阻断了突触前神经元钙离子的流动 C、神经元产生的兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的树突，不能反向传递 D、当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时膜电位表现为外负内正，神经冲动传导的方向与膜内电流方向一致3. 如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程，下列说法正确的是（ ）
A、缺水会引起垂体后叶合成的抗利尿激素增多，促进对水分的重吸收 B、当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于激素调节 C、受到寒冷刺激时，下丘脑仅通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官是甲状腺，提高细胞代谢速率增加产热量 D、机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节的共同调节4. 下图甲为燕麦生长素浓度与作用的关系，乙图为将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况，丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述不正确的是（ ）
A、乙图中a处的生长素浓度大于10-8mol·L-1 ， b处的生长素浓度小于10-8mol·L-1 B、丙图A段产生生长素，既能向B段进行极性运输也能进行横向运输 C、图甲和图乙中根的生长情况说明了植物生长素的作用特点是低浓度促进生长，高浓度抑制生长 D、用两种不同浓度的生长素处理插条都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间5. 植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述正确的是（ ）
A、甲、乙、丙是通过传递信息，通过参与细胞的代谢而发挥效能 B、乙、丙激素之间具有拮抗作用 C、乙、丙的极性运输需要载体蛋白的协助和消耗能量 D、NAA是植物生长调节剂，具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点6. 棉铃虫是危害棉花生产的重要因素，为防治虫害，研究人员选择面积为一公顷的开放的棉田若干，每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，并定期调查棉田中棉铃虫的种群密度，结果如图所示。以下分析不正确的是（ ）
A、棉铃虫的种群密度主要取决于该种群的出生率和死亡率 B、棉铃虫与棉花的种间关系为捕食 C、每隔一定距离设置适宜高度模拟树桩的目的是为食虫鸟提供栖息场所 D、从图中可以看出，树桩之间的距离为100m时防治害虫的效果较好7. 在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“S”型增长。下图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线，下列有关叙述正确的是（ ）
A、19.8℃条件下没有环境阻力 B、在不同环境温度下该藻类种群的环境容纳量不变 C、24.8℃条件下第5天左右种群的增长速率最大 D、在达到K值之前出生率与死亡率都越来越小8. 下列关于生态系统自我调节能力的叙述，错误的是（ ）A、负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备自我调节能力的基础 B、一般来说，生态系统中的组分越多，自我调节能力就越强，恢复力稳定性就越高 C、在青青草原上，当羊的数量增多时，狼的数量也会增多，这样羊的数量增长就会受到抑制，这属于负反馈调节 D、生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的稳定性急剧下降9. 在一个相对稳定的水域生态系统中主要有下表所列的五个种群，测得各种群所含的能量和污染物镉的含量（镉被生物吸收后难以排出体外），已知水中镉的质量浓度为0.003mg/L。下列分析正确的是（ ）种群
A
B
C
D
E
能量（kJ）
2.9×107
1.4×108
1.1×108
1.2×109
1.6×109
镉含量（mg/L）
3.4
0.42
0.38
0.036
0.037
A、图中生物最多可形成2条食物链 B、生物体中污染物镉的浓度随营养级的升高而升高，是因为生物有富集作用 C、若该水域受轻度污染后通过自身的净化作用恢复原貌，体现该生态系统的恢复力稳定性较强 D、如果水域N、P含量超标，可导致浮游植物大量繁殖，水体溶氧量增加。10. 我国的传统文化中蕴含着丰富的生物学原理，下列对应关系不正确的是（ ）A、“忽如一日春风来，千树万树梨花开”——植物开花受温度和光照的影响 B、“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”——种群的繁衍，离不开信息传递 C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——影响山寺桃花迟开的主要生态因素是温度 D、“落红不是无情物，化作春泥更护花”——生态系统的能量流动是单向的11. 某生物兴趣小组调查某水塘里的生物类群，并绘制出碳循环图解如下。以下分析不正确的是（ ）
A、从生态系统的组成成分上看，C代表分解者 B、从食物链的角度看，图中共包含了5个营养级 C、以藻类植物为食的小型浮游动物处在F环节 D、图中最高营养级增重10g，至少需要生产者1250g12. 某人工鱼塘的部分能量流动关系如图，以下分析正确的是（ ）
A、图1中第二营养级到第三营养级能量的传递效率是D2/（A2+B2+C2） B、图1中A1、A2和图2中E都可以表示表示呼吸作用散失的能量 C、鲢鱼用于自身生长发育的能量可用图2中的B表示 D、乌鳢捕食鲢鱼后剩余的食物残渣中的能量可用图2中的A表示13. 农业害虫的防治方法多种多样，主要有化学防治、机械防治和生物防治等技术方法。下列关于农业害虫防治的叙述，正确的是（ ）A、在害虫的繁殖季节施用性引诱剂防治害虫属于化学防治 B、田间的稻草人飘带随风摆动可以给害虫提供行为信息 C、采用黑光灯诱捕害虫也取得了一定的防治效果，其原因是诱捕降低了害虫的性别比例 D、喷施农药杀死害虫可以调整能量流动关系，使能量流向对人类更有益的部分14. 草鱼可以捕食多种藻类植物，但捕食喜好不同。L、M两玻璃缸中均加入相同数量的甲、乙、丙三种藻，L中不放草鱼，M中放入20条草鱼。一段时间后，将M中的草鱼全部移入L中，并开始统计L、M中的藻类数量，结果如图所示，实验期间草鱼数量不变。下列叙述正确的是（ ）
A、草鱼最喜食的藻类植物是甲藻 B、三种藻的竞争力是乙藻>丙藻>甲藻 C、图示L中使乙藻数量在峰值后下降的主要原因是种间竞争 D、图示M中0～10天内甲藻的数量呈“J”型增长15. 稻田养鸭是有机稻米生产的关键技术，将种植与养殖相结合，是自然生态和人为干预相结合的复合生态系统养殖方式。在稻田里不用化肥、农药，利用鸭子旺盛的杂食性和不间断的活动，吃掉稻田内的杂草、害虫，疏松土壤，产生浑水肥田的效果，生产出纯粹无公害的水稻。下列叙述正确的是（ ）A、水稻、杂草、害虫和鸭子可以构成一个生物群落 B、鱼的粪便中的有机物可以被水稻吸收利用，可以体现能量的单向流动的特点 C、水稻与多种动物混养通常不能提高系统中能量传递效率，但可以提高能量利用率 D、水稻植株内调节生长发育的植物激素属于生态系统的信息传递中的化学信息16. 家庭自制葡萄酒的一般流程：挑选葡萄→冲洗、沥干水→去除枝梗→用手捏碎葡萄→将葡萄皮、葡萄籽、果肉、白糖搅拌均匀装瓶密封发酵→滤渣。下列分析不合理的是（ ）A、冲洗葡萄时，不能将表层的“白霜”冲掉，“白霜”很可能是酵母菌 B、用手捏碎葡萄进行发酵的目的是为了让附着在葡萄皮上的野生型酵母菌充分接触营养物质，缩短发酵时间 C、装瓶发酵时一般要留出1/3的空间，以防止发酵液溢出，并为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气。 D、葡萄酒制作过程中，一定需要对葡萄和发酵装置进行灭菌，防止其他杂菌对发酵产生影响17. 红梨醋饮属于绿色健康饮品，其制作流程如下图，下列分析不正确的是（ ）
A、可在酸性条件下用重铬酸钾与发酵产物反应，检测①过程是否成功 B、在①过程进行旺盛时，②过程往往不能进行，原因是果酒发酵是在无氧环境下进行的，而醋酸菌属于好氧菌，无法生存 C、①过程发酵温度控制在18~30℃为宜，②过程发酵的最适温度是30~35℃ D、果醋制作过程中打开发酵瓶主要是因为果酒产生果醋时会生成二氧化碳18. 下表为某培养基的配方，有关叙述正确的是（ ）成分
牛肉膏
葡萄糖
K2HPO4
琼脂
蒸馏水
含量
10g
10g
2g
适量
定容至1000mL
A、从物理性质看该培养基属于液体培养基 B、该培养基中属于碳源的物质有葡萄糖、牛肉膏，属于氮源的物质是牛肉膏 C、能在此培养基上生长的只有大肠杆菌 D、该培养基调节合适的pH后就可以接种使用19. 下列对发酵工程及其应用的叙述，不正确的是（ ）A、发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身 B、啤酒的工业化生产过程中，酒精的产生积累主要在后发酵阶段完成 C、利用发酵工程生产的根瘤菌肥作为微生物肥料可以促进植物生长 D、用诱变育种或基因工程等方法选育出性状优良的菌种并进行扩大培养20. 为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离和培养等工作，得到下图所示的两种实验结果。下列分析不正确的是（ ）
A、通常情况下，对获得的纯菌种可以依据菌落的形状、大小、颜色等菌落特征对细菌进行初步的鉴定和分类 B、采用图示A方法分离水样中的细菌时，为了将聚集的菌体分离获得单个菌落，在第二次及以后的划线时，一定要从上一次划线的末端开始划线 C、接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间，若无菌落出现则培养基平板灭菌合格 D、该实验中对培养基进行灭菌的方法是高压蒸汽灭菌法，此法要求压力100KPa，温度100℃，灭菌时间15-30min二、综合题
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21. 据国家卫健委消息，2022年3月8日，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例337例，其中本土病例233例；新增无症状感染者399例。本轮疫情最明显的特点是无症状感染者人数多。无症状感染者指呼吸道等标本，显示新型冠状病毒病原学检测呈阳性，但没有相关的临床表现，但是具有传染性。已有研究表明，新冠病毒表面具有四种蛋白（S、M、E、N，如图1），目前认为S蛋白（刺突蛋白）是入侵人体的关键蛋白，通过与人血管紧张素转化酶2特异性结合进而入侵人体，人体对S蛋白发生免疫反成产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。回答下列问题：
(1)、新冠病毒侵入人体后，吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，此时发挥作用的是人体免疫系统的第道防线，体现了免疫系统的功能。(2)、大规模接种新型冠状病毒疫苗建立群体免疫，是防控新冠肺炎疫情的有效措施。根据材料和图1分析新冠疫苗的主要有效成分中应含有蛋白。接种新冠灭活疫苗后，该疫苗在人体内作为可诱导B细胞增殖、分化，形成细胞，当该病毒入侵时，能迅速作用于该病毒，属于免疫（“主动”、“被动”），能有效预防新冠病毒感染。(3)、请根据图2分析，目前我国正在进行第三针（加强针）的全面接种工作，注射的目的是使人体内产生较多的。(4)、新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法：感染该病毒后的无症状感染者（“能”、“不能”）检测出核酸，（“能”、“不能”）检测出抗体的情况；抗体检测法利用了的原理。(5)、处于潜伏期的无症状感染者，在发病前的1-2天和发病初期传染性相对较强，所以个人防护的最好措施依然是坚持。22. 森林碳汇是指森林植物通过光合作用将大气中的CO2固定在植被与土壤中，从而减少大气中CO2浓度的过程。碳汇造林是实现“碳中和”的重要举措，推进“碳中和”对全球气候治理具有极其重要的意义。(1)、碳汇造林一定程度上可以“抵消”全球的碳排放，实现“碳中和”，这体现出物质循环具有特点。森林植物光合作用固定的能量，一部分通过自身呼吸作用以热能形式散失，另外一部分用于等生命活动。(2)、“碳中和”的最终目标是实现二氧化碳的“零排放”，实现“碳中和”的两个决定因素是碳减排（减少二氧化碳排放）和碳增汇，碳减排的核心是；而在碳增汇的方面，可以采取的措施有。(3)、碳在生物群落中以形式传递，生物体内的碳返回无机环境的途径有（写出3点即可）。(4)、若管理不善发生森林火灾，森林也可能成为一种碳排放源。轻度林火干扰对植被碳密度影响差异不显著，但是林火干扰能提高草本植物的碳密度，其主要原因是。23. 深圳红树林位于深圳湾畔，是我国唯一位于市区，面积最小的自然保护区，这里自然生长植物有海漆、木榄、秋茄等珍稀树种，每年有白琵鹭、黑嘴鸥、小青脚鹬等189种，上10万只候鸟南迁于此歇脚或过冬。自然保护区内地势平坦开阔，有沼泽、浅水和林木等多种自然景观。下图是深圳红树林生态系统简图，请据图回答：
(1)、自然状态下，湿地生态系统的结构和功能能较长时间保持相对稳定，是因为该生态系统具有较强的 ， 从生态系统的结构分析，决定该能力大小的因素是。(2)、图中未体现的生态系统的成分是 ， 小型食肉鱼与虾蟹之间的关系是 ， 若小型食肉鱼从虾蟹中获得的能量与从水蚤中获得的能量之比为1∶3，则要使小型食肉鱼增加1kg，至少需要消耗水蚤kg。(3)、通常情况下，鸟的数量少于小型食肉鱼，主要原因是 ， 鸟与大型食肉鱼的之间的能量流动是单向的，原因是。(4)、对红树林资源进行有效的保护及合理的开发利用，既能防风固堤、改善海湾生态环境，又能给当地居民带来经济收入，这充分体现了生态工程的原理。(5)、红树林具有净化海水、吸收污染物的功能，这体现了生物多样性的价值，为提高红树林生态系统的物种多样性，在引入物种时需要注意的问题有（回答两点即可）。24. 中国传统名花中的兰花是高洁典雅的象征，通常以“兰章”喻诗文之美，以“兰交”喻友谊之真。也有借兰来表达纯洁的爱情，“气如兰兮长不改，心若兰兮终不移”、“寻得幽兰报知己，一枝聊赠梦潇湘”。因此深受人们的喜爱，传统的人工繁殖兰花的方法是分株繁殖和用种子播种，随着科学技术的进步，人们开始采用“植物组织培养繁殖兰花”。回答下列相关问题：(1)、与传统的人工繁殖相比，植物组织培养技术有哪些显著优势：特性、高效快速实现种苗的大量繁殖、不受季节、气候和地域的限制等。(2)、生产实践中一般采取兰花的芽通过植物组织培养技术活动新个体，植物组织培养技术的原理是 ， 原因是细胞中含有。(3)、有研究员在植物组织培养过程中，发现愈伤组织在诱导生根的培养基上未形成根，但分化出了芽，原因可能是培养基中。(4)、有人想到利用韭菜和兰花植物通过体细胞杂交技术解决兰花生根速度慢、幼苗生存能力弱的问题，可取韭菜和兰花植株的叶片，先用酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体，再用化学诱导剂诱导二者融合，形成的融合细胞经过培养形成愈伤组织，然后经过形成完整的韭菜—兰花植株体。与自然状况下的杂交育种相比，植物体细胞杂交的主要意义是。