浙教版科学八下 阶段性测试(十一)[范围：植物与土壤(4．1~4．2)]
试卷更新日期：2022-05-12 类型：同步测试
一、选择题(每题3分，共45分)
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1. 下列关于土壤的说法，正确的是（ ）A、土壤就是陆地的表层部分 B、土壤的成分是矿物质、有机质和水分 C、土壤是陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层 D、土壤中矿物质所占的比例越高，土壤肥力越高2. 蚯蚓在土壤中生活，能松土，对这种现象的认识错误的是（ ）A、能增加土壤中的含氧量 B、有利于空气进入土壤 C、促进植物根的呼吸作用 D、使植物光合作用增强3. 在做“土壤中存在有机物吗”的实验中，使用干燥的土壤主要是为了（ ）A、防止有机质流失 B、保证土壤中不存在生物 C、避免水分对实验现象的干扰 D、使土壤充分燃烧4. 干燥的土壤完全燃烧后质量会变轻，其原因是（ ）A、水分蒸发了 B、有机物燃烧掉了 C、土壤中留出了较多的空隙 D、以上均正确5. 甘蔗在水分充足、通气性能好的土壤中比较适合生长，你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是（ ）A、山坡较干的沙地 B、湿润的黏土地 C、比较干旱的黏土地 D、河边湿润的沙地6. 在水稻生长发育过程中，农民要进行“搁田”。“搁田”是指在水田的四周挖出较深的水沟，把田里的水排出，使土壤干燥些。下列不属于“搁田”的目的的是（ ）A、抑制水稻叶片的疯长 B、协调土壤中水分和空气的平衡 C、促进水稻根系的呼吸作用 D、促进植物的光合作用7. 在土壤漫长的形成过程中，标志着土壤最终形成的是（ ）A、最低等生物出现 B、地衣、苔藓植物出现 C、森林和草地出现 D、低等动物出现8. 小章把一碟鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏不见了。下列有关分析错误的是（ ）A、土壤中的有机物主要来自动物的排泄物和动植物残体 B、植物直接吸收了土壤中的内脏，因而长得特别旺盛 C、消失的鱼内脏成了土壤的腐殖质 D、微生物对自然界的物质循环起着重要的作用9. 下列实验中能证明土壤中含有水分的是（ ）A、取一块块状土壤投人水中，土壤周围冒出气泡 B、用酒精灯加热试管中的土壤，试管壁上出现水珠 C、用酒精灯加热土壤会冒烟 D、土壤加热后质量会减少10. “落叶归根”，植物的枯叶落入泥土，也成为土壤的一部分，它属于（ ）
A、有机物 B、无机盐 C、土壤生物 D、矿物质11. 如图所示，张华发现本来浸没土壤的液面过一段时间下降了，这个实验可证明（ ）
A、土壤中含有水分 B、土壤中含有空气 C、土壤中含有无机盐 D、土壤的密度大于水12. 为了研究土壤中的非生命物质，小明利用校园花坛中的一些土壤做了如下四个实验，下列有关实验的分析正确的是（ ）
A、甲图：用量筒量取一定体积的水，沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，当快要浸没土壤时，再换用滴管向烧杯内注水，直到水把土壤刚好浸没为止。读出注入水的体积，可以通过计算大致确定该土壤样品中空气的体积分数 B、乙图：观察到试管壁上有水珠，可以说明土壤中含有水 C、丙图：蒸发皿中出现的残余物是能溶于水且能燃烧的无机盐 D、丁图：为检验土壤中是否存在有机物，可以取一定质量潮湿的土壤放在细密的铁丝网上用酒精灯加热，可以观察到土壤颜色发生变化并发现土壤质量减少13. 关于土壤的形成过程，下列说法中错误的是（ ）A、地球上一开始就有土壤 B、风和流水、太阳共同作用会使岩石变为土壤 C、种类繁多的动植物也会使岩石变为土壤 D、岩石的热胀冷缩导致岩石破裂，最终形成土壤14. 土壤是植物生长的摇篮。下列有关土壤的说法，错误的是（ ）A、土壤中有生物，包括生活在土壤中的微生物、动物和植物 B、土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体 C、稻草还田能够增加土壤中可被植物直接吸收利用的有机物 D、土壤资源是有限的，其最大威胁在于过度开发和土壤污染15. 种植庄稼时，每过一段时间就要进行一次中耕松土、除草施肥，这样做一是为了防止杂草争肥，二是增加土壤的肥力。上述做法还有一个目的是使土壤中的（ ）A、矿物质颗粒增加 B、水分增加 C、空气含量增加 D、以上三种成分都增加二、填空题(每空3分，共39分)
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16. 土壤是在岩石经过长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下逐渐形成的，是人类宝贵的自然资源。(1)、土壤除了能固定植物体外，还能为植物生长提供水分、空气和 。(2)、选择干燥的土地，取棱长为10厘米的一块立方体土壤和棱长为10厘米的一块立方体铁块，把它们分别放入两个大烧杯中，沿烧杯壁缓慢向烧杯内注水，直到水面把土壤和铁块全部浸没为止，然后比较所加入的水量。此实验的目的是。17. 小宏想知道重金属铬对玉米生长是否有影响，他做了如下实验：在装有同样肥沃土壤的甲．乙两个花盆中，同时移入生长同样健壮的玉米幼苗，甲盆正常浇水，乙盆浇等量的、一定浓度的含铬溶液。两周以后，玉米幼苗的生长状况如图。该实验重复做三次，现象一致。
(1)、这是一组实验，研究的问题是 ？(2)、玉米幼苗要求“同时移人”“同样健壮”，是为了。(3)、该实验重复做三次，是为了 ， 提高准确性。(4)、实验结论是：该含铬溶液会(填“促进”或“抑制”)玉米幼苗正常生长。18. 小明想知道“土壤性状和植物生长的关系”。他分别取等体积的砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤装在三个同样大小的花盆内，并分别标记为A、B、C。如表是他的实验方案。花盆
植物名称
放置地点
浇水量/mL
每天浇水次数
A
郁金香
窗台
200
1
B
小雏菊
窗台
100
2
C
小雏菊
窗台
200
1
(1)、请指出此设计方案的不合理之处： 。(2)、根据你修正后的方案，你预计种在(填字母)盆中的植物生长情况最好。19. 为了测定土壤中不同颗粒所占的比例，小明同学在校园中采集了土壤的样品。经测定，其土壤成分的比例如下表所示。空气
水
粉砂粒
砂粒
黏粒
有机物
25%
25%
15%
17%
16%
2%
(1)、该土壤样品的类型为。(2)、该地的土壤通气性能(填“较好”或“较差”)，透水性能(填“较好”或“较差”)，对植物生长(填“有利”或“不利”)。三、实验探究题(共16分)
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20. 将铃木落叶剪成3厘米×3厘米大小，均匀分装在四个编号为1、2、3、4的2.5升无盖的可乐瓶中。实验所用的土壤都是校园绿化用土，实验过程中保持10~15 ℃的温度，每隔10天往1~3号瓶中各加入100毫升水。2个月后将瓶中样本倒出，拣出所有直径大于0.5厘米的枯叶，洗净阴干后称重，结果如表：
编号
样本内容物称重/克
2个月后落叶称重/克
落叶外观
1
1500克土壤+80克落叶+300克鸽粪
21.5
大部分黑色，叶片薄，易碎.
2
1 500克土壤+80克落叶+300克豆渣
27.2
大部分黑色，叶片薄，易碎
3
1 500克土壤+80克落叶
41.2
大部分枯黄色，有一定韧性
4
80克落叶
63.8
枯黄色，坚韧
(1)、根据实验结果可知，号瓶分解落叶的速度最快。(2)、你认为鸽粪、豆渣在实验中起什么作用？请用所学的科学知识予以解释：。(3)、请你简单分析4号瓶落叶质量减少的主要原因是。21. 科研人员在某市选取下列三块土壤栽培引进的美国提子：A．砂粒比例较多的山坳坡地
B．土壤质地比较均匀的平地
C．河湾内河泥堆积而成黏粒较多的河套地在其他条件相同的情况下，浇一样的水，施相同的有机肥，完全相同的田间管理，收获时的产量A地最高，C地最低，连续两年都得到相同的结果。
试回答下列问题：
(1)、请从土壤颗粒、水、空气含量角度分析适宜美国提子生长的土壤性状：。(2)、在我国南方多雨地区种植美国提子，应特别注意的田间管理是 (填字母)。A、浇水 B、施肥 C、松土通气 D、排水防涝22. 中央电视台曾介绍过段儒斌发明的微生物催腐剂(含腐生细菌)，微生物催腐剂的推广使用有助于解决由焚烧秸秆、稻草带来的环境污染、土地肥力下降等问题。小英为探究腐生细菌对植物落叶分解作用的效果，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，浇上等量蒸馏水，按下表进行实验(放在无菌环境中)，并得到相应的实验现象。组别
腐生细菌
温度
实验现象
甲
无
25℃(室温)
第25天落叶还未变化
乙
有
25 ℃(室温)
第25天落叶完全腐烂
丙
有
35 ℃
第18天落叶完全腐烂
(1)、甲组在实验中所起的作用是。(2)、进行乙、丙实验所依据的实验假设是。(3)、该实验设计还存在不完善之处，请你说出其中一点：。