重庆市2021年小升初语文模拟试卷(二)

试卷更新日期:2022-05-11 类型:小升初模拟

一、填空题

  • 1. 我能先把词语补充完成,再选词填空。
    (1)、先把词语补充完成

    如鼠

    观天

    (2)、假期,爸爸带我去了古都西安,游览了许多
    (3)、比喻“眼光狭小,看到的有限”的词语是
  • 2. 辨字组词。

  • 3. 读诗词《宿新市徐公店》填空

    篱落疏疏一径深,

    儿童急走追黄蝶,

  • 4. 读拼音,写词语。

    jīng líng

    guān zhù

    jī dàn

    bō wén

    kǎo ròu

    qián cái

    rè nao

    yóu dì

二、语言表达,根据要求写句子。

三、修改病句

四、信息匹配

  • 12. “定”的解释有:A.平静;B.平定;C.决定

    ①王师北中原日

    ②他一直心神不

    ③开会时间在明天上午

五、现代文阅读

  • 13. 课外阅读《“煮书”》。

    “煮书”

    爷爷的书房里挂着一张横幅,上面写着两个苍劲有力的大字——“煮书”。我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

    一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在椅子上品茶。我指着横幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不会煮坏吗?”

    爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既然是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀!”

    爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他写起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”

    “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”

    “你可以从读课文入手嘛!那些课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句,好处可多啦!肚子里的词儿多了,今后说话和写文章,还会犯愁吗?”

    爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!

    (1)、我能从文中找出一对意思相反的四字词语。

    ——

    (2)、联系自己的阅读和习作经历我知道“读书破万卷,下笔如有神”意思是:
    (3)、阅读的目的不同,选择的内容和阅读的方法也不同,用较快的速度阅读上面的文章,想知道什么是“煮书”,重点阅读第自然段的内容,用抓关键语句的方法我知道“煮书”就是;想知道怎样“煮书”我会重点阅读第自然段的内容,再结合自己的阅读经历我知道可以这样“煮书”:
    (4)、我积累了很多关于读书的名言警句,如:。(写一句)
  • 14. 阅读理解

    我家的小园

    我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种________(sū shū)菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。

    春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热_______(lào nào)起来了。

    夏天,成行的向日葵________(zhǎng cháng)得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞,________(zòng zhòng)情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱。

    秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?

    冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道:“好美啊,小园。”

    小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。

    (1)、用横线给加点字选择正确读音。
    (2)、“这一切怎能不惹人喜爱?”这句话的意思是(   )
    A、这一切很惹人喜爱。 B、这一切不惹人喜爱。
    (3)、文章是围绕哪句话写的?
    (4)、找出一个拟人句;找出一个比喻句
    (5)、文章按照顺序描写了小园的美丽景色。
    (6)、作者在描写秋天的果园时,选取了两个代表性的景物,表达了对果园的之情。
    (7)、最后一个自然段中,把小花园比作。这句话在文中的作用

六、书面表达

  • 15. 习作。

    同学们从小应有远大的理想。你长大后想干什么,如当老师,当医生,到北极探险,做地质队员等等,选择将来你想做的一件事,以“我想……”为题,写一篇作文。