贵州省六盘水市2020-2021学年四年级下学期语文期中考试试卷
试卷更新日期:2022-05-07 类型:期中考试
一、语言积累及运用(共42分)
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1. 给加点字选择正确的读音。(1)、倘(shànɡ tǎnɡ)若我是一只鸟儿,我就要在天空自由的飞翔。(2)、它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮(rǔ wǔ)最忠厚的鸭子。(3)、爷爷不管春夏秋冬,天天锻炼身体,坚持不懈(xiè jiě)。(4)、老师您是园丁,在您的呵护下,祖国的花朵才绽(dìng zhàn)放得更加灿烂。2. 读拼音,写词语。(1)、图书馆的书是按字母shùn xù排列的。(2)、季节交替之时,常见成群的候鸟línɡ kōnɡ而过。(3)、面对接二连三的问题,他应付起来已经显得有些wú nénɡ wéi lì。(4)、爸爸就是这样一个工作起来yī sī bù ɡǒu的人。3. 比一比,再组词。
账
吨
珑
殃
帐
钝
胧
映
4. 在□里加上合适的标点符号。一只鸟儿飞过或是什么东西响了一声它立刻警戒起来歪着头听挺着身儿预备作战看看前看看后咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来
5. 把下列词语补充完整,然后选词填空。(1)、把下列词语补充完整喜若狂
前后仰
机勃勃
不其烦
姗姗来
从不迫
(2)、刘胡兰昂首挺胸,地向刑场走去。(3)、听到小明作文获得一等奖的消息,全家人。(4)、春回大地,万物复苏,到处呈现出一片的景象。6. 按要求写句子。(1)、白桦披了一身雪花。(仿写拟人句)(2)、鸟类虽然和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。(修改病句)(3)、太阳照射着树林。(扩写句子,至少两处)7. 根据课文内容填空。(1)、篱落疏疏一径深,。(2)、突然一阵风,好像 , 所有的绿就整齐地……(3)、《短诗三首》是现代作家、翻译家、儿童文学作家的作品。《繁星》(七一)和《繁星》(一五九)都表达了。(4)、《纳米技术就在我们身边》这篇科学小品文说明的对象是。(5)、《白鹅》一文细致地刻画了鹅的音调、步态和吃相,表现出白鹅的性格特点,字里行间渗透着作者对白鹅的。二、口语交际(共3分)
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8. 四年级(1)班美术老师通知班上的同学,明天下午,班级举行树叶贴画比赛,要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。小明今天请假了,没有到校。
如果老师请小华把上面的通知内容转告他,小华见到他该怎样说?
小华来到小明家,对他说:“”
三、阅读理解(共20分)
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9. 课内阅读
①若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天空地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
(1)、第①段描写了乡下人家的情景。描写了天边的 、向晚的 、归巢的等景物。(2)、第②段描写了纺织娘在月明人静的夜里唱起歌来,这样写体现了夜晚的安静还是热闹?说一说你的看法。(3)、第③段的这个句子是课文的句,集中地概括了乡下人家的生活环境和朴实欢快的美好生活,表达了作者对由衷的热爱与向往之情。10. 课外阅读“两弹”元勋邓稼先(节选)
“在研制氢弹和新的战略核武器的过程中,作为一位组织者和参加者,邓稼先
立下了汗马功劳!”邓稼先的同伴们这样说。每一次新的战略核武器的重大突破,每一次里程碑式的试验的成功,都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料加工的车间里,在爆轰物理实验场和风雪弥漫的荒原上,一年到头,他风尘仆仆,四处
奔波,哪里有困难就到哪里去,哪个岗位最危险他就出现在哪里。
那是一次地下核试验,马上就要开始了,试验场上的千军万马在等待着庄严的
“零”时的到来。核装置徐徐下井了,各种测试仪器一起开动了。核装置下到深处
的时候,突然有个信号测不到了。
“怎么办呢?”科技人员回到帐篷里反复商量,有人主张把装置从井里提上来拉回厂房查清原因;有人主张就地解决问题后再下井。大家从夜里一直讨论到天亮,
最后邓稼先决定——在现场采取妥善办法处理。他跟科技人员来到井口附近,一起探索解决办法。戈壁滩上风沙呼啸,寒风刺骨,气温是零下30多摄氏度!有人见他太疲倦了,劝他说“:邓院长,你回去吧!”
邓稼先严肃地拒绝说:“不,这里就是战场,我不能走!”故障排除后,他才和大家一起离开现场。试验成功后,他兴奋极了。由于过度劳累,几天吃不好饭,他只喝了一小杯酒,竟当场晕倒了。在场的人赶紧扶他躺下,一量血压竟是零。
医生整整抢救了一夜,邓稼先才睁开了眼睛。苏醒后,他问的第一件事是:“核爆的测试结果如何?各种数据拿到了没有?”他仍然不肯休息,随后又投入到了紧张的工作中。
(1)、根据解释在文中找出相对于的成语。①泛指大的功劳。——
②形容旅途奔波,忙碌劳累。——
(2)、文中画横线的句子是环境描写,表现了(3)、联系上下文,说说你对“不,这里就是战场,我不能走!”这句话的理解。(4)、仔细阅读文中画横线的句子,这两句话中的两个“竟”字起什么作用?( )A、两个“竟”字表示惊讶,出乎所有人的意料。 B、两个“竟”字在文中突出了邓稼先忘我工作、身先士卒的精神。 C、两个“竟”字说明邓稼先的身体比较虚弱,病倒了。(5)、阅读全文后,你觉得邓稼先是个怎样的人?四、习作(共30分)
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11. 梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是罗盘,给船舶导引方向。有梦想,才有一路的风
景。请以“梦想”为话题,题目自拟写一篇习作。
要求:⑴字迹工整,语句通顺,表达清楚,正确使用标点符号。
⑵字数不少于350字。
⑶不得出现真实的校名和姓名。
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