四川省绵阳市涪城区2020-2021学年六年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期：2022-05-06 类型：期末考试
一、书写艺术。
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1. 规范是写汉字。
科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。
二、基础知识（26分）
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2. 看拼音写词语。
xì nì bō li yī wēi
pái huái qīng fù
3. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A、唾沫（tuò） 亲吻（wěn） 骡马（luó） 万象更新（gèng） B、搅和（huo） 间断（jiàn） 分外（fèn） 含情脉脉（mò） C、坚劲（jìng） 铺面（pū） 掺和（chān） 锲而不舍（qì） D、挪移（ná） 皎洁（jiăo） 栖息（xī） 烈火焚烧（fén）4. 下列词语，书写完全正确的一组是（ ）A、莫名奇妙 截然不同 头昏目眩 娓娓动听 B、见微知著 司空见惯 再接再厉 不可思议 C、无暇顾及 金壁辉煌 赴汤蹈火 焉知非福 D、手疾眼快 兴高采烈 迫不急待 忐忑不安5. 下列诗句中不是表现中国传统习俗的一项是（ ）A、日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 B、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 C、如今直上银河去，同到牵牛织女家。 D、去年元夜时，花市灯如昼。6. 依次填入下列横线的句子，衔接最恰当的一项是（ ）关爱是一片照射在冬日的阳光，_______；关爱是一泓出现在沙漠里的泉水，_______；关爱是一首飘荡在夜空的歌谣，_______。
①使濒临绝境的人重新看到生活的希望
②使饥寒交迫的人感到人间的温暖
③使孤苦无依的人获得心灵的慰藉
A、①③② B、③①② C、②①③ D、③②①7. 根据课文内容判断，下列表述有误的一项是（ ）A、《学弈》选自《孟子·告子上》，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。 B、《腊八粥》一文主要写了等粥和喝粥两件事情，其中喝粥写得较为详细。 C、《十六年前的回忆》是一篇回忆录，文章采用首尾呼应的写法点明父亲遇害的时间，更突出了作者对父亲李大钊的深切怀念。 D、小狐仙、刘姥姥、“星期五”分别是《骑鹅旅行记》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》中的人物。8. 你读过下面四本书吗？下面书名、作者与情节对应有错误的一项是（ ）A、《水浒传》——施耐庵——群英会蒋干中计 B、《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——勇当海盗，预演绿林 C、《三国演义》——罗贯中——马谡拒谏失街亭 D、《海底两万里》——凡尔纳——内德·兰德的怒火9. 按要求写句子。(1)、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句）(2)、会场上掌声很响。（改为夸张句）(3)、更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（变成陈述句）(4)、为了激励小战士走出草地，老班长忍饥挨饿。（改为双重否定句）10. 修改下面一段话（在原文上改，共6处错误）。六年小学生崖，如白驹过隙。因此，一幕幕场景仍历历在目：阅览室里，我们以书为友，丰富阅历，增加才干。课堂上，我们跟随老师，热烈讨论，勇跃发言……六年的校园情、师生情、同学情，怎能不让人不终身难忘？
三、积累运用（12分）
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11. 积累运用(1)、古诗中，许多诗人借物抒怀，表达自己的志向。《马诗》中的“ ，
”借马抒发了自己怀才不遇的愤慨和为国建功立业的抱负；《石灰吟》中，于谦的“ ， ”借石灰表明自己坚贞不屈、洁身自好的品质和不同流合污的情操。(2)、时光昐逝，朱自清先生在《匆匆》一文中感叹道：“在默默里算着，八千日子已经从我手中溜去， ， 我的日子滴在时间的流里，没有声音，。”我会用《长歌行》的“ ， ”告诫自己不要虚度光阴。(3)、在即将离别之际，我要用“劝君更尽一杯酒，”表达我和同学的依依惜别之情，要用“ ， 润物细无声”感谢老师对我们默默无闻的培育。(4)、王强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，王强说：“， 忠言逆耳利于行。”学校食堂里张贴着“常将有日思无日，”的标语来教导大家要注意节约，不要浪费。
四、阅读理解（30分）
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12. 课内阅读。
为人民服务（节选）
①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
②人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或___________，或___________。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
③因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
(1)、在横线处补充句子。人固有一死，或 ， 或。(2)、请写出下列加点字的意思。A.人固有一死 B.精兵简政
(3)、《为人民服务》一文是同志为悼念同志而作的演讲。(4)、第②段的中心句是第句。说说在这段中作者引用司马迁的话有什么好处？(5)、为了说明“只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”这一观点，文中举了什么例子？请简要概述。(6)、读到“为人民利益而献出生命”，你想到了哪些人？请列举2人：(7)、我们曾经学过毛泽东主席的诗词，请你写两句：；13. 课外阅读。选择
①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。挣钱养家的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上（）他们在卧室里争吵了起来（）妻子嚷嚷（）不把你爸送走咱们就离婚（）
③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”
④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。
⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”
⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好了最坏的打算。
(1)、给文中括号处加标点。一天晚上他们在卧室里争吵了起来妻子嚷嚷把你爸送走咱们就离婚
(2)、写反义词：冷清—— 沉重——(3)、联系上下文理解文中带点的词语。寝食难安：
(4)、仔细阅读，完成填空。①第④段中“他只好又把话咽了回去”的根本原因是。
②第⑥段中画横线的句子是描写，表现了父亲的心理。
③第⑨段中“他已做好了最坏的打算”中“最坏的打算”是指。
(5)、从全文看，父亲做了两次“选择”，请说说父亲的“选择”是什么。(6)、请写出第⑧段中表现“他听了父亲的话深受感动”后的行为的句子。(7)、第⑧段中画线句子运用了的修辞手法，这样写的作用是：(8)、你认为文中的父亲是一个怎样的人？五、习作（30分）
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14. 同学们，临近毕业的这一个学期里，母校里许多的“最后一次”让你铭记于心：最后一次春游中有特别令你心动的笑声；最后一个六一节里有特别让你留恋的场面；最后一堂复习课中回响着老师充满期待的话语；最后一次集体拍照时留了许多美好的瞬间……请拿起笔，记录这其中令你印象最深刻的一幕，以“铭记，那一幕”为题，写一篇记叙文。
要求：①内容具体；②情感真实；③请不要出现真实的校名和人名；④450字左右。
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