部编版三年级下学期语文《童年的水墨画》同步练习
试卷更新日期：2022-05-05 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列词语和其它三组不是一类的一组是（ ）A、平静——安静 忽然——突然 B、抖落——抖掉 戏耍——玩耍 C、梳妆——打扮 扇动——摇动 D、平静——热闹 钻入——冒出2. 松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。
这句话运用了（ ）的修辞手法，“松树刚洗过澡”是指（ ）
A、比喻 刚下过雨 B、拟人 刚下过雨 C、拟人 给松树浇水 D、比喻 给松树浇水3. 下列词语理解有误的一项是（ ）A、水葫芦：文中指一种水生草本植物。 B、扑腾：原指游泳时用脚打水。本课指重物落地的声音。 C、绿玉带：古代官员所用的玉饰腰带。文中指山中的溪流。 D、水墨画：中国画的一种。文中指儿童溪边钓鱼、江上戏水、林中采菇三个场景中的生活画面。4. “是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。”这句话中的双引号的作用是（ ）。A、表示讽刺和否定 B、表示引用别人说的话 C、表示特殊含义5. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A、水墨画 染红 钓杆 破碎 B、拨动 浪花 戏要 蘑菇 C、垂柳 扇动 笔竿 扑腾 D、拔草 松针 葫芦 清爽二、填空题
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6. 按课文内容填空。
把溪水当作梳妆的镜子，山溪像一样平静。人影给溪水了，上着一只红蜻蜓。忽然一声人影 ， 草地上蹦跳着和。
7. 看拼音写词语。tiān fù
qū zhú
yùn zhuǎn zì rú
三、现代文阅读
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8. 快乐阅读吧。
成长的“足”迹
兰心如
成长，是年龄、身体上的成长，更代表心灵上的成长。从生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我们的成长。
5岁时洗脚
记得我5岁时，特别爱洗脚。小脚在盆里，像两条欢快的小鱼，从来不会安静下来。等妈妈靠近我时，屋里就像安装了“喷泉”，水花四溅。看到地上、妈妈身上溅满了水，我淘气地笑了起来。
每当妈妈把我哄睡了，她才静悄悄地把地擦干。
10岁时洗脚
10岁时，我安安分分地洗脚，默不做声地在那里看着动画片。
妈妈常跟我开玩笑：“我最愿让你洗脚了。除了睡觉时安静，就属这会儿最安静了。”洗完脚，我端起水向外走。“咣当——”门重重地撞在了门框上。妈妈又风趣地说：“要是有个心脏病人在咱家住着，早被你吓死了！”
现在洗脚
已经上六年级了，我逐渐意识到，我长大了。
很多次，我学习到很晚才睡觉。因此洗脚的时候，父母都睡了。
于是，我做任何一个动作都小心翼翼的，生怕影响他们休息。妈妈欣慰地说：“你晚上像小猫似的。”
我终于长大了！我懂得了别人的爱，也懂得了爱别人、体谅别人。
（摘自《红领巾》2011.5）
(1)、“咣”字我们不认识，应该用查字法，先查部，再查画。(2)、联系上下文理解词语。安安份份：
小心翼翼：
(3)、在原文画出一个比喻句，并说说这样写的好处。(4)、小作者在短文中通过写时、时、洗脚，写出了“我”在。(5)、请你试着说一下题目的含义：9. 读下面的儿童诗《山村孩子的画》，自主完成以下练习题。山村孩子的画
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹，冷一抹
在小溪的天空漂浮
树是画面的主角
让风涂抹它的年轮
浓一笔，淡一笔
叶的眼睛在悬崖畔张望
泥土是画面的主角
让幻想展示它的富有
深一脚，浅一脚
山路上印满秋天的芬芳
(1)、这幅儿童的画中都画了哪些景物 。(2)、诗中有三对意思相反的词： 。诗中运用这些反义词的好处是:。
(3)、这首诗中三个“它”分别是指：① ② ③四、书面表达
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10. 百字练笔
读了《林中》一诗，请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。
一群孩子提着竹篮，戴着斗笠来到松林中采蘑菇。