河南省信阳市罗山县2021-2022学年八年级下学期物理期中质量监测试卷
试卷更新日期:2022-04-29 类型:期中考试
一、填空题
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1. 为了司乘人员的行车安全,公安部门强制要求驾驶员和乘客必须使用安全带,这是为了防止汽车在突然时(选填“启动”或“刹车”),人具有而前倾所造成的人身伤害。安全带做得宽大,与人体有足够的接触面积,能够。2. 现有一瓶某品牌的饮用纯净水。瓶盖上刻有一道道竖直的条纹,其目的是(选填“增大”或“减小”)摩擦。瓶中水喝光后,从瓶口向外吸气,瓶子变瘪,是由于瓶子受到的作用。3. 图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况,说明力可以改变物体的;图乙是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明力的作用是的。4. 小群将喇叭口朝下的漏斗拿在手中,用另一只手拿住一个乒乓球,让球对着漏斗内的细管口,如图所示,当他对准漏斗细管口用力 (选填“向上吸气”或“向下吹气”)时,松手后乒乓球并不掉下来,这是由于球上方受到的气体压强(选填“大于”“等于”或“小于”)球下方受到的气体压强,所应用到的物理规律是。5. 在物理考试作图时,小亮画错了一个地方,用橡皮轻轻地擦,没有擦干净,然后他稍使点劲就擦干净了,这是通过增大的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦力,圆珠笔与纸之间的摩擦是摩擦。
二、简答题
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6. 体育课上九(1)班小明同学练习掷实心球这一项目,请你结合图中场景,提出一个物理问题,并对提出的物理问题进行解答。
示例:问题:投出去的实心球为什么会继续向前运动?
解答:实心球具有惯性。
问题。
解答。
三、单选题
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7. 下列说法错误的是( )A、弹弓是利用弹力工作的 B、重垂线能检查窗台是否水平,利用的是重力的方向总是竖直向下的道理 C、“孤掌难鸣”说明:一个物体不能产生力的作用 D、只有相互接触的物体才会产生力的作用8. 自升空以来,王亚平等三名航天员要在中国空间站“天宫”上工作6个月之久,为了保持身体健康,在完全失重的情况下,他们经常要在太空舱中进行体育锻炼,下述活动中可以采用的是( )A、举哑铃 B、在跑步机上跑步 C、用弹拉力器健身 D、引体向上9. 关于压强,下列说法中正确的是( )A、用吸管把饮料吸入口中是利用了大气压强 B、拦河大坝修成上窄下宽,是因为液体压强的大小与容器的形状有关 C、载重汽车装有许多车轮是为了减小车轮对路面的压力和压强 D、起风时,屋内窗帘飘向窗外,是因为窗外空气流速大,压强大10. 如图所示,教室里悬挂着的吊灯处于静止状态,假如吊灯所受的力全部消失,吊灯将( )A、匀速竖直下落 B、加速竖直下落 C、保持静止 D、保持静止或匀速直线运动状态11. 汽车在平直公路上匀速行驶,下列说法正确的是( )A、汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力 B、汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力 C、汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力 D、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力12. 如图所示的两个容器放在水平桌面上,它们的质量和底面积均相同,容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度。若容器对桌面的压强相等,则两种液体对容器底部的压强( )A、一样大 B、甲比乙大 C、乙比甲大 D、无法判断
四、双选题
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13. 下面说法中正确的是( )A、马德堡半球实验是用来测最大气压数值的一个实验 B、托里拆利实验中的玻璃管内的汞面上没有受到大气压强 C、同一地点的大气压不是固定不变的 D、大气压的方向一定是竖直向下的14. 你在上体育课时,遇到了下列一些场景,并由此联想到学过的物理知识,下列联想错误的是( )A、“跳远助跑”时利用了惯性的原理 B、“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理 C、“踢足球时足球运动”说明力是维持物体运动状态的原因 D、“仰卧起坐”时利用了大气压的原理
五、作图题
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15. 如图所示,小球在A、C之间来回摆动,请在图中作出小球在A位置时所受到的细绳拉力F和重力G的示意图.16.
如图所示,货物A随小车B一起向右做匀速直线运动,请在图中作出货物A所受力的示意图
六、实验题
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17. 小明利用铅笔来探究压力的作用效果,如图所示。用两只手的食指分别压住铅笔的两端,可以发现∶(1)、接触笔尖的手指受压的感觉比另一只手指要强得多,由此可以得出的结论是;(2)、用的力越大,这种感觉越明显,这是通过比较(“同一手指”或“不同手指”)得到的感觉,同时这一现象又说明;(3)、若用4N的力压住铅笔,笔尖的面积是0.5mm2 , 手指受到的压强是。18. 某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关?”的实验中,所用木块各个面光滑程度相同,并记录了如下信息:
实验序号
探究过程
弹簧测力计的示数
1
木块在木板上滑动
F1=0.8N
2
木块在木板上滑动
F2=1.2N
3
木块在毛巾上滑动
F3=1.4N
(1)、实验时用弹簧测力计拉动木块,使它沿长木块滑动,这时摩擦力与拉力是一对力,从而测出摩擦力的大小;(2)、比较两次实验可得结论:在压力相同的条件下,接触面越粗糙,摩擦力越大;(3)、实验结束后,该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系,请你帮助他们在实验1的基础上,利用实验1中的器材再做一次实验就能探究这个问题;①你的做法:;
②分析与结论:如果弹簧测力计的示数等于0.8N,可得结论;如果弹簧测力计的示数不等于0.8N,则结论相反;
(4)、请你举出一个增大有益摩擦的例子:。19. 在探究液体压强与哪些因素有关的实验中。(1)、如果影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这在科学探究中被称作法;(2)、下图是小红同学设计的用U形管压强计研究影响液体压强因素的实验。①实验1是想验证相同时,液体的压强与的关系;
②实验2是想验证相同时,液体的压强与的关系;
③实验3是想验证相同时,液体朝各个方向的压强。(选填“相同”或“不同”)
七、计算题
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20. 底面积为20cm2的圆柱形容器内装有一定质量的水,水高10cm(取g=10N/kg, ρ水=1.0x103kg/m³),求(1)、水对容器底部的压强;(2)、容器底部受到水的压力。21. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人,科考队员在附近遥控机器人.若机器人质量为500kg,每条履带与地面的接触面积为1000cm2 . 则:(1)、机器人的重力为多少?(2)、若南极某处冰面能承受的压强为4.2×104Pa,该机器人能顺利通过该冰面吗?(3)、如果科考队员的质量为70kg,他双脚跟冰面接触面积为300cm2 , 科考队员能在冰面上安全行走吗?
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