福建省南平市建阳区2021-2022学年八年级下学期物理期中质量监测试卷
试卷更新日期：2022-04-29 类型：期中考试
一、单选题
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1. 2022年3月23日“天宫课堂”第二课太空抛物实验中，王亚平等航天员在轨演示牛顿第一定律所描述的实验现象，“冰墩墩”被抛出，做近似匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）A、牛顿第一定律告诉我们，物体的运动需要力来维持 B、牛顿第一定律是由实验直接验证而得到的一个科学结论 C、牛顿第一定律不能用实验验证得出，所以不是一个科学的理论 D、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理抽象概括出来的2. 如图所示，在下列底部连通、上端开口的容器中装有同种液体，当液体静止时，液面位置正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
3. 用150N的力竖直向上提起重100N的一袋大米，大米受到的合力大小和方向是（不考虑空气的阻力）（ ）A、50N，竖直向上 B、50N，竖直向下 C、250N，竖直向上 D、250N，竖直向下4. 小华在百米赛跑时经历了加速、减速后冲过终点，以下关于惯性说法正确的是（ ）A、小华冲过终点，停下来时没有惯性 B、小华整个跑步过程中惯性大小不变 C、小华只有运动状态改变时才有惯性 D、小华加速跑时的惯性比减速跑时大5. 下列实例中，处于平衡状态的物体是（ ）A、绕地球匀速转动的卫星 B、自由竖直下落的苹果 C、从直滑梯上匀速滑下的小孩 D、腾空而起加速上升的火箭6. 随着人们生活水平提高，汽车逐渐进入普通家庭，下列关于汽车的说法正确的是（ ）A、汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B、汽车在水平公路上静止时，汽车受到的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 C、汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力 D、汽车在水平公路上加速行驶时，所受牵引力与阻力是一对平衡力7. 下列实例中，属于减小压强的是（ ）A、坦克装有履带 B、钉尖做得尖锐 C、刀刃磨得锋利 D、砍刀做得重些8. 如图是用来研究液体内部压强的仪器。当探头的薄膜浸入水中一定深度时，下列做法能压强计U形管两边的液面高度差减小的是（ ）
A、将压强计的探头向上移动一段距离 B、将压强计的探头在原处转动90° C、将压强计的探头向下移动一段距离 D、将压强计的探头改放在同样深度的盐水中9. 练太极拳是很好的强身健体运动，同一个人由图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的（ ）
A、压力变大，压强不变 B、压力变大，压强变大 C、压力不变，压强变小 D、压力不变，压强变大10. 以下是物理教材中演示实验或示例图片，不能说明大气压强存在的是（ ）A、
木桶爆裂
B、
鸡蛋吸进瓶里
C、
吸盘吸在墙上
D、
覆“杯”实验
11. 如图所示，能够说明流体压强与流速有关系的是（ ）A、
拦河坝上窄下宽
B、
吹气乒乓球不下落
C、
用吸管喝饮料
D、
压路机轮子宽大
12. 在托里拆利实验中，下面哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（ ）A、向水银槽加水银 B、将玻璃管倾斜 C、把实验移到高山上做 D、换粗的玻璃管13. 一块砖平放在水平地面上时，对地面的压强为p，如果把相同的8块砖按如图所示放在水平地面上，对地面的压强为（ ）
A、p B、2p C、4p D、8p14. 关于力与运动的关系，下列说法中正确的是（ ）A、人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于阻力 B、物体运动状态改变时，一定受到力的作用 C、一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变 D、推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球受到惯性的作用15. 如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体．在两烧杯中，距离杯底同一高度处有 A、B 两点，已知 A、B 两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强 P 甲、P 乙大小关系为 （ ）
A、P 甲<P 乙 B、P 甲>P 乙 C、P 甲= P 乙 D、条件不足，无法判断．16. 如图所示，A、B两个实心正方体的密度之比 ，质量之比 ，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，甲图中A对B的压强为pA ， B对地面的压强为p甲；乙图中B对A的压强为pB ， A对地面的压强为p乙。下列选项中正确的是（ ）
A、 ， B、 ， C、 ， D、 ，二、填空题
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17. 当飞机降落机场后，关闭发动机，飞机能够在跑道上继续滑行，是因为飞机具有 ， 飞机最终会停下，是因为力可以改变物体的。18. 医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，然后把针头插入药液中，提起活塞，药液在的作用下就能进入针管里。19. 竖直向上抛向空中的篮球最终要落回地面，这是由于篮球受作用，此力的方向是 ， 此力的施力物体是。若此篮球在最高点时受到的力全部消失，篮球将处于（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。20. 图所示，用手指稍微用力压铅笔，右边的手指有明显的疼痛感，左边的手指却不怎么疼，这说明了压力的作用效果与有关；手指增加用力，右边的手指感觉比原来更疼，这是由于压力的作用效果与有关。
21. 如图所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止，受力分析可知，物体所受与所受重力是一对平衡力，此时物体甲受到的摩擦力为N；若减小水平压力，物体甲仍静止，此时物体甲受到的摩擦力为N。
22. 如图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为p1、p2 ， 容器底部受到液体的压力分别为F1、F2 ， 则p1p2 ， F1F2（填“＞”、“＜”“=”）。
三、作图题
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23. 如图所示，物体在两个力的作用下处于静止状态，请在图中画出另一个力F2。
24. 如图所示物体A静止在粗糙的斜面上，请画出物体A受到的重力G和物体A对斜面的压力F。
四、简答题
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25. 在高速公路上，坐在车内的所有乘客都必须系安全带；五一节小雨和妈妈乘车回老家，当她推开车窗玻璃时，长长的披肩秀发被“吸”到了窗外。请你用所学的物理知识解释上述两种现象。
五、实验题
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26. 小组设计了如图所示的实验，用表面粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等器材探究“阻力对物体运动的影响”。
(1)、每次都让小车从相同斜面的同一位置由静止自由下滑，是为了使小车在滑到水平面时具有相同的；(2)、每次实验都让小车从斜面顶端由静止自由下滑，运动的小车最终在水平面上停下来是因为受到的作用；(3)、分析图中运动情况可知：小车在表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越（选填“大”或“小”），速度减小得越快；(4)、进一步推理可知，若水平面绝对光滑，小车会在水平面上做运动。27. 如图所示，小华利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
(1)、本实验是通过观察来比较压力作用效果的，运用到的物理研究方法是；(2)、通过比较图甲、乙，说明 ， 压力的作用效果越明显；(3)、通过比较图 ， 说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；(4)、将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p p'（选填“>”“<”或“=”）。28. 如图为了研究“同一直线上方向相同的两个力的共同作用效果”，小华选用了橡皮筋、弹簧测力计等器材，设计了如图（a）、（b）所示的实验。
(1)、实验中两次将橡皮筋从A点拉伸到O点的目的是；(2)、本实验研究过程中采用的科学方法是（选填“等效替代”“控制变量”或“理想模型”）；(3)、由实验可得出的结论是：在同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于两个力大小之。29. 在“探究二力平衡的条件”的实验中。(1)、如图甲所示，将系于小卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ， 并通过调整来改变拉力的大小。
(2)、当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，松手后观察（选填“释放瞬间”或“最终”）小卡片能否平衡。此实验步骤可探究的两个力是否平衡。(3)、为了探究二力平衡的两个力是否作用在同一个物体上，操作方法是 ， 观察小卡片能否平衡。(4)、对比如图乙所示的实验装置，如图甲所示的实验装置可减小对实验的影响；对比如图内所示的实验装置，如图甲所示的实验装置的优点是可以忽略不计。30. 如图是用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验。
(1)、在安装好液体压强计后，用不同的力按压住压强计的橡皮膜，发现U形管内两侧液面的高度差保持不变，原因可能是；(2)、使用压强计前发现U形管中有高度差，通过____方法（下面选项）可以进行调节；A、从U形管内向外倒出适量水 B、拆除软管重新安装 C、向U形管内加适量水(3)、比较图甲和图乙，将探头放入水中，保持探头在水中的某一深度不变，改变探头的方向，U形管两侧液面高度差（选填“变大”“不变”或“变小”），这表明液体内部压强与方向（选填“有关”或“无关”）；(4)、比较图丙和图丁，可知探头在水、盐水中的深度相同时，液体压强与有关；(5)、实验时发现当探头在不同液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，为了改进，下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是（ ）。A、将U形管换成更细的 B、U形管中换用密度更小的酒精 C、烧杯中换密度差更大的液体 D、使探头在液体中的深度加大且保持相同六、计算题
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31. 被誉为沙漠之舟的骆驼，站在水平沙面上，骆驼的质量为400kg，每只脚掌的面积为0.01m2 ， 求：(1)、骆驼对沙面的压力大小；(2)、骆驼对沙面的压强。
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