内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗2021-2022学年五年级下学期语文第一次测试试卷
试卷更新日期:2022-04-29 类型:月考试卷
一、选择题
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1. 下面加点字的注音都正确的一组是( )A、樱桃(yīng) 蚌壳(bàng) 倭瓜( wěi) 浩渺(miǎo) B、萌发(méng) 澄澈(chéng) 点缀(zhuì) 秉性(bǐng) C、华侨(qiáo) 水寨(zhài) 弓弩(nǔ) 倚窗(qí) D、踉跄(qiǎng) 咆哮(páo) 血泊(pō) 挠痒(náo)2. 下列故事情节、出处、作者搭配错误的一项是( )A、黛玉葬花—《红楼梦》— 曹雪芹 B、关羽千里走单骑—《水浒传》—施耐庵 C、曹操煮酒论英雄—《三国演义》—罗贯中 D、孙悟空偷吃人参果—《西游记》—吴承恩3. 下列句中加点词语运用正确的一项是( )A、这位教授的演讲十分精彩,在场的人都拱伏无违。 B、我在祖父的园子里追蜻蜓,逮蚂蚱,采倭瓜花,乐此不疲。 C、苏轼是豪放派代表词人之一,在宋代的文坛上颇负盛名。 D、他在这次的学校竞赛中荣获一等奖,开始得意扬扬。4. 下列词语中没有错别字的一组是( )A、拔草 晦气 一饮而进 七手八脚 B、水瓢 呐喊 结伙成对 半夜三更 C、耘田 瓢虫 天造地设 背景离乡 D、破晓 熟悉 明明朗朗 恍然大悟5. “想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花“句中破折号的作用是( )A、表示解释说明。 B、表示声音的延长。 C、表示意思的转换、跳跃或转折。 D、表示补充说明。
二、书写
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6. 根据拼音写出词语。
qīnɡ tínɡ
chǎn chú
chénɡ rèn
shuān zhù
dù jì
dū du
xiōnɡ tánɡ
zhuì luò
三、填空题
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7. 补充词语,并选词填空。(1)、补充词语
抓挠
自自
机算
然大
欺压
谋害
(2)、找出ABAC式的词语:再写一个:。(3)、形容预料准确,善于估计形势、决定策略的词语是:。(4)、指忽然一下子明白、觉悟过来的词语是:。(5)、用画线的词语写一句话。8. 积累填空。(1)、《四时田园杂兴(其三十一)》中,表现农村儿童天真情趣的诗句是:“ , 。”(2)、《稚子弄冰》中““”一句写儿童把冰块当作了乐器钲时的情景。(3)、清代袁枚《所见》中的“牧童骑黄牛,歌声振林樾“让我联想到《村晚》中的“ , ”这两句诗。(4)、《游子吟》中“ , 。”这两句诗运用形象的比喻,寄托了游子对慈母发自肺腑的爱。(5)、人闲桂花落,夜静春山空。 , 。四、语言表达
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9. 按要求改写句子。(1)、店家无奈,只好又给武松筛酒。(改为双重否定句)(2)、十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)(3)、黛玉说:“我的风筝也放了,我也乏了,我也要歇歇去了。”(改为间接引语)(4)、诸葛亮神机妙算,我们从心底里感到敬佩。(改为反问句)(5)、成都的春天是一个鲜花盛开的城市。(修改病句)
五、现代文阅读
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10. 课内阅读。
太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼晴,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手 , 仿佛大树都会发出声响;叫一两声 , 好像对面的土墙都会回答似的。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。
(1)、最能表现太阳“亮”的是哪一句话?找出来。(2)、文段中画波浪线的句子运用了和修辞手法,这样写的好处是。从句中,我能读出作者对之情。(3)、第二自然段中所描写的事物的共同特点是( )A、无拘无束,随心所欲。 B、自由散漫,贪图安逸。 C、肆意生长,华而不实。 D、疯狂肆意,不服管教。(4)、下列说法中有误的一项是( )A、从文段的第一自然段,我能感受到太阳下的园子充满了活力。 B、文段的第二自然段主要围绕“自由”二字来写,借助园中事物把自己自由快乐的童年生活表现了出来。 C、作者之所以能把景物写得这样充满灵性,是因为她的思想接近儿童,比较天真幼稚。 D、作者写园子中的太阳特别大,天空特别高,是因为写景时加入了她自己的主观感受。(5)、从加点的句子中,你体会到作者内心怎样的感受?11. 阅读短文,回答问题。童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。那时候,家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家烧锅做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子过得非常清贫。
有一年“六一”,学校说庆祝儿童节,每人发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹笑了,娘也笑了。
第二天,我的手里多了一片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家的路上,口水一咽再咽,肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说。于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没有品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是……等我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没有一星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑,没吭声。
呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘?你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了?”
娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头带回来了?你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个大馒头?“你看,老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢?”
二丫娘看看我,我慌乱地点点头……
那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛?”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇地一声哭了。
后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。
(1)、从文中找出下列词语的近义词。贫困 辛酸 披星戴月
(2)、联系上下文填空。文中第2自然段写“妹妹笑了”,原因是“娘也笑了”,是因为
(3)、第3自然段中的“故伎重演”具体指:(4)、找出短文第3自然段中的两处心理活动描写。(5)、“后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。”为什么说“我”的童年结束了?
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