2021-2022学年初中生物人教版七年级下册4.6.1人体对外界环境的感知（第二课时）同步练习

试卷更新日期：2022-04-27 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 在听觉形成的过程中，接受刺激产生兴奋的结构位于（   ）
    A、耳廓 B、鼓膜 C、听小骨 D、耳蜗

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  • 2. 保持鼓膜内外压力平衡的结构是（   ）
    A、半规管 B、听小骨 C、鼓室 D、咽鼓管

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  • 3. 有人乘车时，经常感觉晕车，这主要与哪一结构有关？（　　）
    A、听小骨 B、前庭和半规管 C、耳蜗 D、鼓室

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  • 4. 现在许多人都长时间戴耳机听音乐，长期使用耳机会损伤（　　）
    A、耳廓和外耳道 B、鼓膜和耳蜗       C、前庭和半规管 D、听小骨和鼓室

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  • 5. 每年3月3日是国际爱耳日，今年的主题是“关心所有人的听力健康——检查、康复、交流”。某人检查时发现耳的结构和功能正常，可是听不到声音，其异常部位可能是（   ）
    A、鼓膜 B、小脑 C、耳蜗 D、大脑皮层

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  • 6. 飞机在起飞和降落时，由于气压变化大，乘务员有时要给乘客发口香糖并要求他们咀嚼。这样做的目的是为了（   ）
    A、保护鼓膜 B、防止打瞌睡 C、帮助呼吸 D、保持口腔卫生

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  • 7. 如图是耳的结构示意图，下列说法不正确的是（　　）

     

    A、当我们听音乐时，声波引起4振动 B、不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤4或5 C、结构3是听觉形成的部位 D、飞机降落时咀嚼食物可使4两侧气压保持平衡，防止胀痛

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  • 8. 图是耳的基本结构示意图。其中外形类似于蜗牛壳，具有对声波敏感的感觉细胞的结构是（   ）

    A、① B、② C、③ D、④

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  • 9. 用药不当会损害对声波敏感的感觉细胞引起耳聋，该细胞位于（　　）
    A、听小骨 B、半规管 C、鼓膜 D、耳蜗

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  • 10. 遇到巨大声响时，迅速张开口或闭嘴、堵耳，是为了保护（　　）
    A、听小骨 B、半规管 C、耳蜗 D、鼓膜

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  • 11. 3月3日是全国爱耳日，下列关于耳的描述错误的是（   ）
    A、听觉的形成部位是在大脑的一定区域 B、遇到巨大声响时，要迅速张口。或闭口的同时捂耳 C、要经常用尖东西掏耳朵 D、不要长时间在有噪声的环境中，否则会造成听觉障碍

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  • 12. 下列是听觉形成的途径，正确的顺序依次是（   ）
    A、声波→鼓膜→鼓室→听小骨→听觉神经→大脑听觉中枢 B、声波→鼓膜→听小骨→半规管→听觉神经→大脑听觉中枢 C、声波→鼓膜→听觉神经→耳蜗→听小骨→大脑听觉中枢 D、声波→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑听觉中枢

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  • 13. 人形成听觉的部位是  （   ）
    A、听觉中枢 B、前庭 C、半规管 D、耳蜗

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  • 14. 我们坐车闭眼时，也能准确辨析汽车行驶速度的变化，判断其是上坡还是下坡行驶，感受这这种刺激的结构是（   ）
    A、耳蜗和前庭 B、前庭和半规管 C、半规管和耳蜗 D、鼓膜和听小骨

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  • 15. 遇到巨大声响时，为了保持鼓膜内外气压的平衡，以免震破鼓膜，我们应该迅速（   ）
    A、张口时捂耳 B、闭口堵耳或张口 C、捂住眼睛 D、跑向发出巨大声响的地方

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  • 16. 中耳炎是因为病菌从（　　）
    A、外耳道进入中耳 B、咽鼓管进入中耳 C、半规管进入中耳 D、耳蜗进入中耳

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  • 17. “火树银花不夜天”，在喜庆的盛大节日里，人们常常要燃放礼花爆竹，此时旁观者最好张口，或者闭嘴、堵耳。这种做法主要是为了（   ）
    A、保护耳蜗内的听觉感受器 B、防止听觉中枢受损伤 C、保持鼓膜内外气压平衡 D、使咽鼓管张开，保护听小骨

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  • 18. 当一只蜜蜂嗡嗡的飞来时，能听到嗡嗡的声音。能接收到嗡嗡声音的刺激和产生听觉的部位分别是（   ）
    A、鼓膜、外耳道 B、耳蜗、听觉中枢 C、听小骨、耳蜗 D、咽鼓管、听觉中枢

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  • 19. 今年3月3日世界爱耳日的主题是“保护听力，终生受益”。遇到巨大声响时要迅速张开口，防止图中（　　）受到伤害。

    A、[1]听小骨 B、[2]半规管 C、[3]耳蜗 D、[4]鼓膜

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二、填空题

  • 20. 内耳的结构包括半规管、前庭和。

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  • 21. 人体中耳的结构包括鼓膜、、三部分．

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  • 22. 如图是耳的结构图，请分析回答问题：其中1的作用是收集声波，由2传到中耳，引起鼓膜振动，经6的放大作用后传到内耳，刺激了耳蜗内的 ， 产生的神经冲动经传到大脑皮层的 ， 形成听觉．

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  • 23. 在听觉的形成过程中，声波经外耳道振动鼓膜，鼓膜的振动再由中耳的传到内耳，最后在形成听觉．

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  • 24. 耳的结构包括外耳、中耳和内耳．

    ①内耳：由、组成．

    ②中耳：有鼓室、组成．

    ③外耳：有耳郭和外耳道组成．

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  • 25. 耳的结构中与晕船晕车的是前庭和。

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三、综合题

  • 26. 耳聋是听觉器官对声音的传导、感受或综合分析部分的功能异常而引起的听力下降。我国每年出生的先天残疾儿童约占出生人口总数的4%～6%，由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生聋人每年约增加3万人；就是有听力语言障碍的残疾人，高达2780万之多！直接影响着他们的正常生活。2021年3月3日，中国确立爱耳日主题为“人人享有听力健康”。

    (1)、听觉形成过程中，听觉感受器位于[]内。
    (2)、听觉形成的部位是[] ， 这儿主要由神经元的构成。
    (3)、生活中，有些同学用尖锐器物掏外耳屎时，不小心戳破[] ， 声音不能转化成振动，会造成听力下降甚至丧失。
    (4)、课堂上，听到老师的提问，你站起来回答问题，至少需要大脑皮层的个神经中枢参与，与其他动物相比，我们能听懂声音的含义，是因为特有的中枢。
    (5)、为实现“人人享有听力健康”的目标，下列哪些做法是不可取的？。

    ①经常掏挖耳屎，以保证外耳道清洁

    ②大量使用庆大霉素等抗生素药物来防治中耳炎

    ③为防外界干扰，带耳机边听音乐边学习

    ④做耳部保健操

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