部编版四年级下学期语文《三月桃花水》同步练习

试卷更新日期：2022-04-25 类型：同步测试

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一、填空题

  • 1. 句子赏析。
    (1)、它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。

    这是一个句，把当作人来写，这又是一个句，把比作和。

    我也会写这样的句子：

    (2)、“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物？

    我看见 ， 我还看见。

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  • 2. 辨字组词。

    铛  绮  谈  瓣

    挡  倚  淡  辨

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  • 3. 指出下列句子所使用的修辞手法。
    (1)、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ （ ）
    (2)、三月的桃花水，是春天的竖琴。（ ）
    (3)、啊，河水醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。（ ）
    (4)、它看见燕子飞过天空，它看见垂柳披上了长发，它看见一群姑娘来到河边。（ ）

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  • 4. 辨字组词。

    兀  适  皇  碗

    元  造  呈  蜿

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  • 5. 带着问题来读书

    课文是按照————的结构；从和两个方面描写三月桃花水的。

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二、语言表达

  • 6. 仿写句子。
    (1)、三月的桃花水，是春天的竖琴。

    ， 是。

    (2)、木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。

    得像似的。

    (3)、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

    ， 不论 ， 不论 ， 都。

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  • 7. 按要求写句子。
    (1)、看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。（修改病句）
    (2)、天空中的小鸟象仙女在翩翩起舞一样。（仿写句子）
    (3)、春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句）
    (4)、蔺相如说：“秦王若有诚意换壁，我就把壁交给您。”（改为转述句）
    (5)、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（加点字造句）
    (6)、纺织娘唱起了歌。（把句子说具体）
    (7)、校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送校医务室进行了医治，校医建议王亮回家休息两天。请你以王亮同学的身份给王亮的爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。（转述）
    (8)、即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用加点的关联词写一句话）
    (9)、春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。（仿写句子）
    (10)、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（翻译句子）

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三、排序题

  • 8. 下面词语按由轻到重的程度排序应是、、、。

    A．滴滴答答    B．流水潺潺    C．水平如镜    D．波涛汹涌

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四、信息匹配

  • 9. 给下面加点字选择正确的读音。

    应和（hé  hè）   绮（qǐ  qí）丽

    纤（qiān  xiān）细   竖（sù  shù）琴

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  • 10. 选择合适的词语。
    (1)、秋天的菊花（绮丽   奇丽）多姿，红的如火，粉的似霞，白的像雪。让人百看不厌。
    (2)、那清脆的歌声，好似山谷中黄莺的鸣叫，婉转动听，让人（沉醉  陶醉）其中。
    (3)、桃花水的光芒，像一匹明洁的丝绸，（映照  映射）着蓝天。

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五、现代文阅读

  • 11. 阅读课内选段，完成练习。

    （一）

        那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边的丁冬声，像是大路上车轮滚过的铃声……

    （二）

        它看见燕子飞上天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣……

    （三）

        啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多陶醉。

    (1)、选段（一）和选段（二）分别是从和这两个角度具体描绘了三月桃花水之美，而选段（三）抒发了作者对三月桃花水的之情。
    (2)、“草如茵，柳如眉”运用了的修辞手法写出了绿草，杨柳的柔美风姿，我还会仿写类似的三字短语：、。
    (3)、三月桃花水还看到了什么？请发挥想象，把选段（二）中省略的内容补充出来。

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  • 12. 阅读短文，回答问题。

    我家的小园

        我家的东南边有一块长方形的小国，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

        春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。

        夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。

        秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？

        冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。

        我情不自禁地叹道：“好美啊，小园!”

    (1)、小园里都有哪些植物？
    (2)、判断下列句子是否正确。

    ①“春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。”是一个比喻句。（   ）

    ②“这一切怎能不惹人喜爱？”的意思是：“这一切很难惹人喜爱。” （   ）

    ③“茁壮”的近义词是“强壮”。（   ）

    (3)、这篇短文是按顺序来写的，找出有关词语。
    (4)、你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。

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六、书面表达

  • 13. 接着下面的开头写一段话。

    村头小河边的草地上，

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