部编版四年级下学期语文《古诗三首》之《墨梅》一课一练
试卷更新日期：2022-04-25 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 看拼音，写词语。
fú róng luò yáng yù hú
dà yàn yàn tai qián kūn
2. 形近字组词。渐 孤 遁
惭 抓 循
淡 痕 墨
谈 狠 默
3. 给加点字选择正确的解释。(1)、平明送客楚山孤。（ ）A、孤儿 B、独自，孤单一人(2)、欲将轻骑逐。（ ）A、率领 B、将军(3)、单于夜遁逃。（ ）A、逃走 B、消失(4)、只留清气满乾坤。（ ）A、完全 B、弥漫4. 先解释加点的字词，再理解诗句的意思。(1)、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨：
连江：
句意：
(2)、欲将轻骑逐 ， 大雪满弓刀。逐：
满：
句意：
(3)、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。清气：
乾坤：
句意：
5. 根据意思写诗句。(1)、洛阳的亲朋好友如今问起了我，就请转告他们：我的心就像玉壶里的冰块一样清雅、纯洁。诗句：
(2)、洗砚池边生长的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色。诗句：
(3)、即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。诗句：
(4)、即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。诗句：
6. 判断下面的说法是否正确。(1)、《芙蓉楼送辛渐》写王昌龄即将回到家乡，辛渐在芙蓉楼为他送行，这首诗描写的就是诗人在芙蓉楼送别好友的情景。(2)、“一片冰心在玉壶。”诗人以冰心玉壶自喻，就是要表明自己的信念。这句诗成了全诗的主旨所在，是流传千古的佳句。(3)、《塞下曲》一、二句写我军准备追击的情形；三、四句写敌军溃退的情景。(4)、《墨梅》这首诗中，墨梅的形象就是作者的形象。这首诗表面是在写墨梅，其实讲述的是诗人自己的志趣，志向。7. 根据课文内容填空。(1)、《芙蓉楼送辛渐》是代诗人所作，这首诗通过一孤一寒，烘托了诗人送别友人时的之情，表明了诗人的操守。(2)、《塞下曲》的作者是代诗人。这首诗描写了一个风雪之夜，冒着严寒率领轻骑兵追击的情景，充分表现了守边将士的战斗精神，赞扬了将士们、的气概，表达了诗人的爱国之情。(3)、《墨梅》的作者是代诗人。诗人赞美不求人夸，只愿给人间留下的美德，实际上是借自喻，表达自己对的态度以及的高尚情操。8. 古诗句情境填空。(1)、我的好朋友小明即将转到新的学校，在一个阴雨绵绵的日子我为他送行。此情此景，我想到了用王昌龄的诗歌来表达我们的送别之情：“ ， 。”(2)、小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他梅花颜色真好看，可小明却说，我要像王冕一样“ ， 。”(3)、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“ ， 。”(4)、是金子总会发光，不错，正如一句诗“ ， 。”所说的那样，美好的事物是任何禁锢不了的！二、阅读积累