部编版2021-2022学年九年级下册语文期中复习专题 4 名著导读

试卷更新日期:2022-04-21 类型:复习试卷

一、名著导读

  • 1. 名著阅读

    金有余道:“贤东,我扶着他,你且去到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺,取了水来,三四个客人一齐扶着,灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声,吐出一口稠涎来。众人道:“好了。”扶着立了起来。A看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来。众人劝着不住……众人七手八脚,将他扛抬了出来,在贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶,犹自索鼻涕、弹眼泪,伤心不止。

    上面语段选自《儒林外史》,作者是 , 语段中的A指的是 , 小说通过描绘士林的“群丑图”,展示对读书人灵魂的毒害。

  • 2. 名著阅读。

        有一部名著,揭露和讽刺了明清文士醉心科举,士风败坏,世风日下的社会现实,代表着中国古代讽刺小说的高峰,开创了以小说直接评价现实生活的范例。这部名著是《》,作者是

  • 3. 名著阅读。

        它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它来时,我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它。

    诗中的“它”指的是 , 本诗蕴含着诗人艾青对的向往和追求。

  • 4. 阅读下面《儒林外史》片段,根据提示填空。

    周进看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不死了人,为甚么这样号啕痛也是的?”周进也不听见,只管伏着号板,哭个不住。一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。

    《儒林外史》中,周进和范进都是的典型。小说中还刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物:是曾经诚实质朴的乡村青年,最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫;是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象”;是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。

  • 5. 名著阅读。

        讽刺是文学作品常用的一种手法。《儒林外史》和《格列佛游记》都是中外讽刺性极强的著名小说,请你分别介绍两部作品所讽刺的内容。

  • 6. 阅读下面的文字,回答问题。

    孔乙己(节选)

    鲁  迅

        孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道:“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。他们便接着说道:“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。在这时候,众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。

    (1)、上段文字表现了孔乙己怎样的心理变化过程?
    (2)、从上段文字中可以看出孔乙己是什么样的人?
    (3)、“哄笑”中的“众人”,有的麻木不仁,麻木不仁的根本原因是什么?
    (4)、作为21世纪的中学生,你从孔乙己身上读懂了什么?(结合全文,就其中一方面简答)
  • 7. 名著阅读。

        A看着号板,又是一头撞了去。这回不死了,放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不曾死了人,为甚么号啕痛哭?”A也不听见,只管扶著号板,哭个不住;一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。

    (1)、选段中A是 , 最终因为 , 他才破涕为笑,趴到地上磕头,表示要变驴变马来报答他们。
    (2)、选段出自名著《》,是小说的典范。
  • 8. 阅读下面的文字,完成填空。

        (王伦)说言未了,只见林冲双眉别起,两眼圆睁,坐在交椅上大喝道:“你前番我上山来时,也推说粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来。是何道理?”A便说道:“头领息怒!自是我等来的不是,倒坏了你山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去。请头领息怒,我等自去罢休。”

    选文中的A是《水浒传》中的(人名),他这样说的用意是

  • 9. 阅读下面名著选段,回答问题。

    晚间挤了一屋子的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被窝里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在哪里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此纪念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!”赵氏分开众人,走上前道:“爷,只有我知道你的心事,你是为灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

    (1)、作者主要从哪些角度刻画严监生的?揭示了他怎样的本性?
    (2)、在赵氏之前有好几个人猜测严监生“伸着两个指头”的原因,作者为什么这样写?
  • 10. 名著导读

    周学道坐在堂上,最后点进一个童生来,面黄肌瘦,花白胡须,头上戴一顶破毡帽。广东虽是地气温暖,这时已是十二月上旬,那童生还穿着麻布直极,冻得乞乞缩缩,接了卷子下去归号。周学道看在心里,封门进去。出来放头牌的时节,坐在上面,只见那穿麻布的童生上来交卷。那衣服因是朽烂了,在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上,绯袍金带,何等辉煌?因翻一翻点名册,问那童生道:“你就是范进?”范进跪下道:“童生就是。”

    ……

    那时天色尚早,并无童生交卷。周学道将范进卷子用心用意看了一遍,心里不喜,道:“这样的文字,都说的是些甚么话!怪不得不进学。”丢过一边不看了。

    ……

    又取过范进卷子来看。看罢,不觉叹息道:“这样文字,连我看一两遍也不能解,直到三遍之后,才晓得是天地间之至文。真乃一字一珠!可见世上糊涂试官,不知屈煞了多少英才!”忙取笔细细圈点,卷面上加了三圈,即填了第一名。

    上面的文字选自《》,这部书是我国古代长篇小说中艺术的高峰。作者 , 号粒民,晚号文木老人,代小说家。

  • 11. 课外阅读。

    沈琼枝的出走、简·爱的出走

    【阅读点睛:两个出走的女性,同样也是两个追求独立、自由、自我的女性,他们虽然生活在不同的时代不同的国家,但自身的自由光辉一样耀眼。】

    【甲】沈琼枝在宋家过了几天,不见消息,想道“彼人一定是安排了我父亲,再来和我歪缠。不如走离了他家,再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰,打了一个包袱,穿了七条裙子,扮做小老妈的模样,买通了那丫鬟,五更时分,从后门走了,清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。沈琼枝上了船,自心里想道:“我若回常州父母家去,恐惹故乡人家耻笑。”细想:“南京是个好地方,有多少名人在那里,我又会做两句诗,何不到南京去卖诗过日子?或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意,到仪征换了江船,一直往南京来。

    【乙】我该怎么办?去哪儿呢?哦,这实在是个令人难受的问题,其实我什么也办不成,哪儿也去不了!——要到达一个有人居住的地方,我还得用我疲惫发颤的双腿走上很长一段路程——要想找到一个安身之处,我得先祈求人家冷冰冰地发个善心;要别人听我讲讲我的身世,或者满足我的某项要求,就得先强求别人勉强表示同情,而多半还会招致一些人的白眼!

    我摸了摸石楠丛,很干燥,还留着夏日炎热的余温。我望望天空,天空一片清澄,一颗和蔼可亲的星星正好在沟边的天空闪烁。夜露降下来了,不过带着慈祥的温柔。也没有微风轻拂。大自然对我似乎亲切而宽厚,我觉得尽管我无家可归,可它依然爱我,而我,从人们那儿只能得到怀疑、鄙弃和侮辱,也就怀着子女般的依恋,紧紧依偎着她。至少今天晚上,我要成为她的客人——因为我是她的孩子,我的母亲会收留下我,既不要钱也不要任何代价。我还有一小块面包,是中午经过一个小镇时,我用一个便士——我最后的一个硬币——买的一个面包吃剩下来的。我看到到处都有成熟的越橘在闪闪发光,像黑玉珠子般镶嵌在石楠丛中。我摘了一把越橘,就着面包吃了下去。我原来已饿得厉害,吃了这隐士式的一餐,尽管并没有吃饱,总算不那么饿了。吃完后我作了晚祷,然后就选了块地方睡觉。

    (1)、甲文选自《》,作者。乙文选自《》,作者。(文学常识)
    (2)、两位主人公经历了什么事,为何要出走?(情节概括)
    (3)、两位主人公的性格有什么相似点?(人物分析)
  • 12. 课内阅读。

    匡超人的转变、祥子的转变

    【阅读点睛:在恶劣的社会环境逼迫下,在自身不坚定的性格驱使下,一个由勤奋淳朴的青年变成自大、虚荣的新贵,一个由勤劳善良的青年变成软弱、自暴自的行尸走肉。匡超人与祥子的转变背后蕴含了复杂的社会根源。】

    【甲】匡超人也收拾行李来到京师见李给谏。给谏大喜;问着他又补了廪,以优行贡入太学,益发喜极,向他说道:“贤契,目今朝延考取教习,学生料理,包管贤契可以取中。你且将行李搬在我寓处来盘桓几日。”匡超人应诺,搬了行李来。又过了几时,给谏问匡超人可曾婚娶。匡超人暗想,老师是位大人,在他面前说出丈人是抚院的差,恐惹他看轻了笑;只得答道:“还不曾。”给谏道:“恁大年纪,尚不曾娶,也是男子汉摽梅之侯了。但这事也在我身上。”

    次晚,遣一个老成管家来到书房里向匡超人说道:“家老爷拜上匡爷。因昨日谈及匡爷还不曾恭喜娶过夫人,家老爷有一外甥女,是家老爷夫人自小抚养大的,今年十九岁,才貌出众,现在署中,家老爷意欲招匡爷为甥婿。一切恭喜费用俱是家老爷备办,不消匡爷费心。所以着小的来向匡爷叩喜。”匡超人听见这话,下了一跳,思量要回他说:已经娶过的,前日却说过不曾;但要允他,又恐理上有碍;又转一念道:“戏文上说的蔡状元招赘牛相府,传为佳话,这有何妨!”即便应允了。给谏大喜,进去和夫人说下,择了吉日,张灯结彩,倒赔数百金装奁,把外甥女嫁与匡超人。到那一日,大吹大擂。匡超人纱帽圆领,金带皂靴,先拜了给谏公夫妇。一派细乐,引进洞房。揭去方巾,见那新娘子辛小姐,真有沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌;人物又标致:嫁装又齐整。匡超人此时恍若亲见瑶宫仙子,月下嫦娥,那魂灵都飘在九霄云外去了。自此,珠围翠绕,宴尔新婚,享了几个月的天福。

    【乙】坐了许久,他偷偷的用那只大的黑手向腰间摸了摸。点点头,手停在那里;待了会,手中拿出一落儿钞票,数了数,又极慎重的藏回原处。

    他的心完全为那点钱而活动着:怎样花费了它,怎样不教别人知道,怎样既能享受而又安全。他已不是为自己思索,他已成为钱的附属物,一切要听它的支配。

    这点钱的来头已经决定了它的去路。这样的钱不能光明正大的花出去。这点钱,与拿着它们的人,都不敢见阳光。人们都在街上看阮明,祥子藏在那清静的城根,设法要到更清静更黑暗的地方去。他不敢再在街市上走,因为他卖了阮明。

    (1)、甲文选自《》,作者。乙文选自《》,作者。(文学常识)
    (2)、试分析选文中两个主人公此时的性格特征。(人物分析)
    (3)、结合原著分析导致两个主人公性格转变的原因。(内容理解)
  • 13. 名著阅读

    下列关于名著《儒林外史》的说法不正确的一项是(    )

    A、作者是吴敬梓,它是我国清代的一部现实主义长篇讽刺小说。 B、小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 C、整本书开首以王充“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”,塑造了一个高人的形象。 D、《儒林外史》的讽刺手法很有特点,它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中,通过夸张的描写,鞭挞丑恶,揭露虚伪。
  • 14. 名著阅读。

        “我拿出小刀决意表船上的锚索隔断,这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结,很方便地把五十艘最大的舰拖走了。”

        这段文字选自是英国作家写的。选文中的“我”还曾落到等充满奇幻色彩的地方。

  • 15. 阅读下面的名著片段,完成后面的题目。

        范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道:“喊!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来,他爬将起来,又拍着手大笑道:“喊!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水,众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”

    (1)、这段文字出自名著《》,作者
    (2)、联系原著,简要分析作者刻画范进这一人物的目的。
  • 16. 《儒林外史》一书中的人物性格的共性是:
  • 17. 《儒林外史》对于群体进行了无情的鞭挞、含泪的批判。作者并没有直接向我们褒贬什么,但每个形象都饱含着巨大力量的褒贬,传达着作者明确的正义观。
  • 18. 《儒林外史》的主题思想是:
  • 19. 走进名著。
    (1)、阅读下面的名著片段,回答问题。

        严监生喉说里痰响得一进一出,一声不倒二声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来,问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了………赵氏分开众人,走上前道:“爷,只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气……

    选段作者运用的修辞手法,从的角度对严监生进行刻画。严监生临死时念念不忘的是 , 这件事充分体现了他的本性。

    (2)、下列有关名著的叙述,有误的一项是(     )
    A、《需林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说,作者是吴敬梓。小说主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。 B、《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说,是一部具有自传色彩的作品。 C、《水浒传》是以农民战争为主要题材,通过一系列描写农民战争的生动故事,揭示了当时的社会矛情,揭露了封建统治阶级的残暴,歌颂了受压迫人民的反抗精神。 D、艾青的《光的赞歌》《火把》,借歌颂太阳,索求然把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
  • 20. 读名著《简·爱》填空。

        简爱找到第一份工作的方式是 , 工作是在(地点)做(职业)。简爱所教的孩子阿黛勒,她是(人名)养女。在这里,简爱勇敢地向对方表白了。

  • 21. 名著阅读

    我们婚后的头两年,罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样,我们才如此亲近——才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛,正如现在依然还是他的右手一样。说实在的,我(像他常叫我的那样)就是他的眼珠。他通过我看大自然,看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看,用语言来描述田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景色,周围的天气——还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听,领他到他想去的地方,替他做他想做的事。在这种效劳中,我尽管感到有点儿悲哀,但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时,并没有感到痛苦羞惭,也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我,因为他知道,在接受我的照料时,根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他,我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。

    (1)、选段出自《》(篇名),作者是。(人名)
    (2)、选段运用了第一人称,请简述这种表达方式的表达效果。
    (3)、这部小说至今有一百七十多年历史了,在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验,谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。
  • 22. 名著阅读。

        常熟是极出人文的地方。此时有一位云晴川先生,古文诗词,天下第一,A到了十七八岁,就随着他学诗文。B道:“A,你是个寒士,单学这些诗文无益,须要学两件寻饭吃的本事。我少年时也知道地理,也知道算命,也知道选择,我而今都教了你,留着以为救急之用。”A尽力听受了。B又道:“你还该去买两本考卷来读一读,将来出去应考,进个学,馆也好坐些。”A听信了B,果然买些考卷看了,到了二十四岁上出去应考,就进了学。

    选段中A是 , B是

  • 23. 名著阅读。

    吴敬梓在《儒林外史》中为我们描绘了封建社会末期的儒林群相,批判科举制度对读书人的腐蚀毒害。作者在小说开头部分着力塑造了两个年纪老大、热衷科举的穷儒生,他们是头撞号板的和中举发疯的。作者以悲愤和辛酸的笔触,写出了他们人格的扭曲和堕落。

  • 24. 为下列名著选择相对应的微评论:

    ①《骆驼祥子》 ②《聊斋志异》 ③《钢铁是怎样炼成的》

    A.书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。

    B.一个人,在生活的磨难和生活的摧残中丧失了一切好品行,最后沦落成为野兽群中的一员。

    C.这本书使人依稀看到一个世界上最古老的文化,同时也看到一种与荒诞的虚构的异乎寻常的接近。

  • 25. 小越在进行名著整理时,发现初中名著推荐阅读中虽然女性角色不多,但她们的身上有许多共性。下面是小越的阅读摘抄,请你一起完成。

    片段摘抄

    旁批

    感想

    “爹爹,你请放心!我家又不曾写立文书,得他身价,为甚么肯去伏低做小?他既如此排场,爹爹若是和他吵闹起来,倒反被外人议论。我而今一乘轿子,抬到他家,看他怎模样看待我。”

    这是①对父亲说的话,从中我们可以看出她是一个②的人。

    ③诺贝尔文学奖获得者马丹·杜·加尔说:“哪里有理性智慧,哪里就有尊严。”请你结合两个人物的经历,谈谈你对这句话的理解。

    “你以为因为我穷,低微,矮小,不美,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂和你一样,我的心也和你完全一样。这是我的心灵在跟你的心灵说话,就好像我们两人已经穿越了坟墓,站在上帝的脚下,我们是平等的。”

    这是简·爱面对罗切斯特的试探时所说的话,从中我们可以看出她是一个独立自强的人。

  • 26. 名著阅读。

        那种地道人笑道,“墙角边景杨树上新添了一个老鸦巢,每日只舌到晚。”众人道:“把梯子去上面去拆了那巢便了。“有几个道”我们便去。”A也乘着酒兴,都到外面看时,果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道,“把梯子上去拆,也得耳根清净。”李四便道:“我与你盘上去,不要梯子。”A相了一相,在到树前,把直袍脱了,用右手向下,在身倒缴着,却把左手拔入上截,把腰一沉,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫,“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起”

    (1)、上面这段文字节选自(水浒传),其作者是施耐庵,文段中的A名字是 , 他的绰号是
    (2)、水浒传份中有不少关于A的故事情节,请你简要概述其中一个。