浙江省杭州市余杭区2020-2021学年七年级下学期语文第二次月考测试试卷

试卷更新日期:2022-04-20 类型:月考试卷

一、积累运用(20分)

  • 1. 【爱国人物荟萃】

    小语把本册语文书中的有关“爱国”的课文和人物进行了整理并写了一段文字,作为小组展示的开场白,请你帮忙。

    同学们,翻开历史的画卷,中华民族涌现着无数的爱国人士:有慷慨激昂地做最后一次讲演的闻一多;有弃医从文,在散文集       中抨击封建制度对儿童天性压制和摧残的鲁迅;有学而不厌、(huì)人不倦令张中行先生景仰的         ;有为中国“两弹”的研发(lì)尽心血的核物理学家邓稼先;有不惧艰难、翻越悬崖峭(bì)的红军战士;有“抗美援朝,保家卫国”被称之为“最可爱的人”的志愿军战士…

    (1)、小语有些字不会写,用拼音替代,请你根据拼音,帮他填上正确的汉字。

    ①(huì)人不倦;②(lì)尽心血;③悬崖峭(bì)

    (2)、小语有两个字的读音不确定,请你帮他选择正确的读音。

    ①慷(    )激昂(A.kǎi B.gài)

    (    )击(A.pīng  B.pēng )

    (3)、小语忘记了其中的一部作品和一位作家、教育家,请帮他填写完整。

    ①《》    ②

  • 2. 【爱国诗词诵读】

    小文在活动中整理了课本中“爱国”主题的古诗文,邀请你与他一起探讨。

    爱国,是文学作品中常见的主题。杜甫在《望岳》中用“造化钟神秀,”描绘泰山雄伟磅礴的气势,赞美祖国大好河山;龚自珍虽然辞官,仍在《己亥杂诗》中以“ , 化作春泥更护花”来表达自己对国家前途和命运的关心;《木兰诗》的作者用“”刻画战地生活的苦寒,凸显木兰的家国情怀;杜牧在《泊

    秦淮》中以“”来抨击统治者醉生梦死、不理朝政,间接表达自己的忧患意识;李商隐更在《贾生》中借古讽今,以“”揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾民生的荒唐行为,寄寓怀才不遇的伤感……古往今来,文人们以诗词文的形式或歌咏祖国大好河山,或赞颂爱国历史人物,或表达对国家命运的牵挂,或抒发个人报国之志,作品可谓精彩纷呈。

  • 3. 【爱国情怀抒发】

    小语在课外整理了钟南山院士的爱国事迹,有感而发写了一段话,但觉得句序有点乱,请帮他选择排序正确的一项(  )

    他,一个步入耄耋之年的老人,一个本应退休的院士。          他就是中国工程院院士,著名呼吸病专家——钟南山院士!

    ①他挺身而出,带着医护工作者,抗击长达七个多月的非典。

    ②但在国家陷入水深火热的危难时刻,头发早已花白的他总是义无反顾,身先士卒。

    ③还记得2003年非典爆发,那场无硝烟的战争使无数平民百姓人心惶惶。

    ④他以令人敬仰的学术勇气、实事求是的科学态度、高尚的医德给予了人们战胜疫情的信心与力量。

    ⑤如今,冠状病毒再次迎头击来,他又一马当先,不惧一切地跟疫情拼博。

    A、③①②⑤④ B、③②①④⑤ C、②③①⑤④ D、②①③④⑤
  • 4. 小文为“爱国”书法作品大赛准备了一副对联,他选的上联是“爱国丹心照日月”,却不确定下联是哪一句,请你帮助他选择()
    A、正气浩然贯古今 B、争光爱国健儿志 C、广招志士共兴华 D、兴邦壮志赛风雷

二、阅读(55分)

  • 5. 【听话识人物】

    A:“上级的姓名、住址,我知道。下级的姓名、住址,我也知道......这些都是我们党的秘密,你们休想从我口里得到任何材料!”

    B:“祥子!你让狼叼了去,还是上非洲挖金矿去了?”

    这里的A是《红岩》中的 , B是《骆驼祥子》中的

  • 6. 阅读连环画版的《海底两万里》,按要求作答:
    (1)、下面三幅图中的哪一幅与甲图内容前后相关?请选出合适的一项(    )

          甲                                    A                                      B                                 C

    甲:回到船上,当我赞扬船长的勇敢和爱人的精神时,他深沉地说:“教授,这个印度人是一个被压迫国家的人民,我的心还在这个国家,直到最后一次的跳动!

    A、船长哽咽地说:“海底就是我们安静的墓地!”“您的同伴长眠在这里,是不会受鲨鱼欺负的!”我安慰着。“是的,先生,不受鲨鱼和人的欺负!”船长回答。啊,一个庄严而奇特的葬礼! B、船长见此情景,立即手握短刀向鲨鱼冲去。鲨鱼正要咬采珠人,不料又遇见新对手,立即转过身子向船长扑来。 C、不料一条章鱼的触须把叉鱼手掀倒在地,正张着血盆大口想咬碎他。说时迟,那时快,船长挥斧欣去,把尼德•兰救了出来。
    (2)、如果要从以上四幅图中选择一幅作为《海底两万里》连环画的封面,你认为哪一幅图最适合?请结合这部小说的相关人物和内容简述理由。
  • 7. 文学类作品阅读

    葵花之最

    毕淑敏

    昆仑山其实只有一个季节——冬天,春节过后那段漫长而寒冷的日子被称为春天,这是我们这帮小女兵从平原家中带来的习惯。

    快到“五一”节了,冰封的道路渐渐开通,春节慰问品运到了。五颜六色来自五湖四海的慰问袋最受欢迎。小伙子们希望从绣着花的漂亮布袋里,摸出一双精致的鞋垫,做一个浪漫的梦;姑娘们没有这份心思,只想找点稀罕的吃食,打打牙祭。整整一个冬天,除了脱水菜和军用罐头,没有见过绿色。可惜,关山重重,山路迢迢,花生走了油,瓜子变了味儿。沙枣颠成粉末,面粉烙的小果子像出土文物……

    突然闻到一股奇异的清香。那是一个绣着黄色“八一”和红色五星的小白口袋。针脚毛茸茸的,绣活儿手艺不高,想必出自一个笨手笨脚的胖姑娘。打开一看,是一袋葵花子,颗颗像小炮弹一样结实,饱满得可爱。我们每个人抢了一把,一尝,竟是生的。葵花子中埋着一封信:“敬爱的解放军叔叔们……”信是从广东省湛江市第二小学发出的。

    我们趴在地图上找。湛江,好远!那里是亚热带,一个很热的地方。孩子们请求解放军叔叔们,把他们精心挑选出的葵花种子,种在祖国的边防线上。我们把手中的葵花籽放回布袋。那清香,是阳光、土地和绿色植物的芬芳。

    昆仑山咆哮的暴风雷,伴随着我们进行讨论。为什么只写给解放军叔叔?边防线上也有解放军阿姨呀?!在国境线上种葵花,多么美妙的想法!每当葵花开放的时候,我们将有一条金色的国境线。

    这根本不可能!昆仑山是世界第三极,雪线上连草都不长,还能开葵花?!

    我们都默不做声了,只听见屋外风在嘶鸣。大家决定由我给孩子们回一封信,就说葵花籽是解放军阿姨们收到的,只是这里很冷很冷……

    昆仑山的“夏天”到了。

    信早已写好,却终于没有发出。我们大着胆子,把葵花籽种在院子里。人们都说活不了,却天天跑来看,松土施肥。

    种子发芽了,先探出两片嫩黄的叶子,像试探风向的小手掌,肥厚而天真。然后,舒展腰肢,前仰后合生机盎然地长起来

    昆仑山默默地认可了这些来自亚热带的绿色幼苗,就像它认可了我们一样。

    然而,我们高兴得太早了。不知道是上个冬天最迟,还是下个冬天最早的一股冷风,冻死了绝大部分葵花。

    奇迹般地保存下一棵幼苗,它并不是最强壮的,也许因为旁边有一块大石头。受到启发,②我们用石头为葵花围起了一圈不透风的篱笆。现在,我们每天都趴在石头围墙上看葵花,不知道的人,还以为里面养着活蹦乱跳的小生灵。

    这棵幸运的葵花,一往情深地看着太阳,勇敢地展开桃形的枝叶。茎上纤巧的绒毛,像蜜蜂翅膀一样,在寒风中抖个不停。也许它感到了昆仑山喜怒无常的威严,急匆匆地压缩了自己的生命历程;才长到一尺高,就萌发出了钮扣大的花蕾,压得最高处的茎叶微微下垂,好像惭愧自己为什么不长得更高一些。

    那一年没有秋天,寒凝一切的风雷,毫无先兆地骤然降临。早晨起来,天地一片苍茫,我们几乎是跌跌撞撞扑向葵花。石围墙也被吹得四散飘去,向日葵却凝然不动地站立在那里,在冰雕玉琢的莹白之中,保持着凄清的翠绿。叶片做然舒展,像一面玻璃做的旗,发出环佩般的叮当之声。最不可思议的是,在它生命的最后一刻,居然纹开一朵明艳的花。那花盘只有5分钱硬币那么大,薄而平整,冰雪凝冻其上,像一块光滑的表蒙子;刚分孽出的葵花籽还未成熟,像丝丝柳絮一样化雅地弯曲着,沁出极轻淡的紫色。最令人警醒的是花盘四周弹射出密集的黄色花瓣,箭头一般怒放着,像一颗永不泯灭的星。葵花身上的冰花越结越厚,最后,凝固成一个方柱形的冰晶。

    我不知道它是不是世界上最小的葵花,但我知道它是世界上最高的葵花。

    (1)、下面是小语和小文分享读书方法的心得,请你补全对话。

    小语:课堂上,老师教我用浏览的方法阅读《紫藤萝瀑布》,从观花者“我”的心理、行为变化入手,很快理清了文章的思路:“我不由得停住了脚步”——“我只是伫立凝—望”——“我浸在”——“忽然记起”——“我不觉加快了脚步”,文章按照“赏花“忆

    花”“悟花”的过程来组织全文。

    小文:我明白了,阅读《葵花之最》时也可以从“我们”的角度理出思路,摘录文中体现思路的关键语句就能提炼全文思路了:“我们打开一看,是一袋葵花子”——①“我们天天跑来看,松土施肥”——②——葵花怒放,“像一颗永不泯灭的星”,文章按照“③”“④”“赞花”的过程来组织全文。

    (2)、小语和小文阅读这篇文章时划下了文中的两个句子,觉得这两个句子写得十分生动形象

    且耐人寻味,请和他们一起完成对应的赏析性批注。

    小语:划线句①运用了的修辞手法。

    小文:划线句②“用石头为葵花围起一圈不透风的篱笆”这个细节描写既写出了 , 又表达了

    (3)、借助花木来表达情志是中国文学的一个传统,这种写法从《诗经》《离骚》开始就常见于我国的文学作品,为古今文人所用。请回忆我们本册课本学过的运用托物言志手法的课文,完成下面的表格:

    作品

    所托花木

    所言情志

    《葵花之最》

    昆仑山上最高最小的葵花

  • 8. 非文学类作品阅读

    重测珠峰“身高”,这些看点别错过!

    【材料一】2020珠峰高程测量已进入登顶测量阶段,一图聚焦重测珠峰背后的硬核看点。中国6次大规模测绘和科考。

    【材料二】五问珠峰重测

    Q1:珠峰高程测量测什么?

    2020珠峰高程测量的核心是精确测定珠峰高度。

    Q2:为何要给珠峰再测身高?

    随着各项技术突飞猛进,更精准的测量成为目标。珠峰高程的精确测定,可以结束国际上珠峰 高程不统一的混乱局面,为世界地球科学研究做出贡献,其社会效益和科学意义是十分巨大的。

    Q3:为何一定要人登顶测量?

    专家表示,测绘队员不可以坐直升机登顶。珠峰顶上的地方非常小,飞机是不能降落的。另外,飞机的螺旋引起的风有可能引发冰雪的崩塌。珠峰峰顶气流不稳定、多大风、气温低,测量型无人机目前还无法在峰顶飞行,目前也尚无机器人顶峰作业经历。

    Q4:卫星遥感影像可以完成测量吗?

    专家表示,卫星遥感影像自前主要用于地表的监测,测的只是雪面的高度。它测量的精准度在高程方向是1-2米,而人工测量可以达到厘米级的精度。所以没有人工到峰顶上去,它就没有雪深的测量,这样也不能作为一个很准确的结果来发布。

    Q5:珠峰高程重测与我们的日常生活有什么关系?

    除了反映地质活动和生态环境等方面的变化,为制定整体环境政策提供参考外,地球上最高的一座山的“身高”变化。或许也能满足人类共同的好奇心。

    【材料三】细数珠峰高程测量中的“黑科技”

    为人量身高,一把尺就够。为珠峰量“身高”,需要哪些“黑科技”?

    北斗卫星导航系统首次用于珠峰测高。这是国产北斗系统在珠峰高程测量项目中首次应用。登顶测量时,顶峰的GNSS接收机将依托北斗系统和珠峰地区以及外围的GNSS监测网联机同步观测,同时还可监测相关地区的地壳运动。

    国产设备全面担纲本次测量任务。雪深雷达、天顶仪、重力仪、峰顶觇标、用于三角交会测量的超长距离测距仪等均为国产仪器。我国最新的测绘基准体系建设成果也将应用于此次测量。

    重力测量“上天”。此次测量将运用航空重力测量技术,提升测量精度,即把一系列复杂的测量系统装在飞机上,使飞机能在空中进行连续测量,相当于把重力测量仪带上了天。重力测量即测量地球表面的重力加速度值,可以对高程测量结果进行有效改正。这是首次在北坡开展航空重力测量,填补了珠峰地区航空重力测量的空白。2020年是人类首次从北坡成功登顶珠峰60周年,中国首次精确测定并公布珠峰高程45周年。

    (1)、依据以上三个材料内容,下列对于珠峰测绘理解正确的一项是(    )
    A、1966年至今,我国历次珠峰测绘、科考都测得峰顶冰雪厚度。 B、与历次测量相比,2020珠峰重测运用了更多的国产高科技设备。 C、2020年我国首次运用雪深雷达设备测量珠峰峰顶冰雪高度。 D、在2020珠峰重测中,人工测绘已被现代测量技术取代。
    (2)、“黑科技”是本次珠峰测量的一大看点。借助下面的一组问题,简要解释什么是“黑科技”。

    Q1:材料中的“黑科技”有哪些?

    Q2:它们有什么共同特点?

    Q3:它们发挥什么作用?

    (3)、关注重复出现的词语能帮你读懂编者的意图。结合材料,参考示例,联系右边“词云图”中圈画的关键词,探究编者意图,再写两点。

    说明:词云图中字体越大,表示该词语在材料中出现的次数越多。

    【示例】从词云图中“珠峰”“重测”两个词看出,编者聚焦珠峰重测“看点”,意在引导读者从多次开展珠峰高程测量的背后,感受我国测绘工作者不断探索、拼搏奋斗的精神。

  • 9. 古诗文阅读

    陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”。及守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲,日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化,而专一夫之伎 , 岂汝先人志邪?”杖之,碎其金鱼

    【注释】①由基:养由基,战国时楚国神箭手。②典郡:掌管郡务。③伎:通假字,同“技”。④金鱼;古人的一种佩饰。

    (1)、解释下列加点的字。

    ①陈尧咨射(  )           ②守荆南回(   )

    忠孝辅国家(  )              ④之(   )

    (2)、用“/”给文中划线句子断句(限断两处),然后用现代汉语写出这句话的意思。

    日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服。

    (3)、参照示例,说说加点语气助词的表达效果。

    【示例】我亦无他,惟手熟尔

    【分析】“尔”在这里相当于“罢了”,表示陈述语气,写出了卖油翁对自己的高超技术不以为然,体现了他的谦逊。

    今汝不务行仁化,而专一夫之伎,岂汝先人志?

    (4)、对于陈尧咨射箭,课文中卖油翁“晲之”,陈母冯夫人“杖之”,其原因分别是什么?请用自己的话进行解释并说说你从中得到了哪些启示。
  • 10. 阅读下面的古诗,回答问题。

    题木兰庙

    杜牧

    弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉。

    几度思归还把酒,拂云堆上祝明妃

    【注释】①拂云堆,古地名,堆上有明妃祠。②明妃,指舍身报国、出塞和亲的王昭君。

    (1)、诗歌的一、二两句对木兰形象的刻画入木三分,首句“”四个字生动地再现了木兰驰骋沙场的英姿,第二句中梦里“画眉”巧借《木兰诗》中“”“帖花黄”的意境,又形象地表现英雄内在的少女本色。
    (2)、诗歌的后两句抓住细节表达了木兰丰富的情感,请作具体分析。

三、写作(45分)

  • 11. 小语在收集英雄人物事迹时读了林觉民烈士的《禀父书》和《与妻书》,深受感动,觉得纸质书信表情达意感人至深,我们不应该将它废弃,但是小文认为在信息交流日益便捷多元的今天,写纸质书信没有必要。对此你怎么看?请表明你的观点,并阐述理由。100字左右。
  • 12. 阅读下面的材料,按要求写作。

    孺子牛:比喻心甘情愿为人民大众服务,无私奉献的人。

    拓荒牛:吃苦耐劳,肯干实干,具有创新精神,是改革开放中创业者的象征。

    老黄牛:比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。

    “孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”是家喻户晓的美好形象,是底蕴深厚的文化意象,蕴含着中国人民自强不息、砥砺奋进的精神密码。

    今年是牛年,你身边也一定有不少具有“牛的精神”的人,请以《我身边的“牛”》为题,写一篇600字左右的作文。

    要求:①题目自拟,除诗歌外文体自选;②文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名;③确定中心,围绕中心选好材料;④注意使用多种描写手法刻画人物,凸显人物的精神。