四川省成都市高新区2020-2021学年八年级下学期物理期末调研卷
试卷更新日期：2022-04-19 类型：期末考试
一、单选题
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1. 下列数据最接近生活实际的是（ ）A、一个苹果质量约为1.5kg B、拿起两只鸡蛋所用的力大约是1N C、一名普通初中学生的重力约50N D、一本物理课本所受的重力大约是30N2. 下列物体处于平衡状态的是（ ）A、匀速转弯的汽车 B、空中自由下落的苹果 C、绕太阳不停旋转的地球 D、在竖直方向上，匀速上升的电梯3. 下列事例中，增大摩擦的措施是（ ）
A、为了容易推动很重的木箱，在木箱下面垫上几根圆木 B、在汽车轮胎上做成有凹凸不平的花纹 C、在机器的传动部分安装滚动轴承 D、在衣服的拉链上涂些蜡4. 如图所示四个实例中，为了减小压强的是（ ）A、
盲道上凸起的圆点
B、
菜刀刃很锋利
C、
注射器针头做很尖细
D、
坦克装有宽大的履带
5.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A、手对弹簧的拉力 B、弹簧对手的拉力 C、墙对弹簧的拉力 D、以上说法都正确6. 下列有关惯性的说法中正确的是（ ）A、泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了 B、跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性 C、拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘具有惯性 D、高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了7.粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则（ ）
A、拉力与地面对木箱的摩擦力是一对相互作用力 B、木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 C、木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力 D、木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力8. 在如下图所示的事例中不是利用连通器原理的是（ ）A、
过路涵洞
B、
拦河大坝
C、
洗手间下水管
D、
船闸
9. 如图所示，mA>mB>mC三个物体在同样大的力F作用下，都沿着F的方向移动距离s，比较力F对三个物体所做的功（ ）
A、一样多 B、对A做的功多 C、对B做的功多 D、对C做的功多10. 如图是一脚踩式垃圾桶的示意图，关于ABC和A'B'C'，两个杠杆的作用，正确的是（ ）
A、两个杠杆都是省力杠杆 B、两个杠杆都是费力杠杆 C、ABC是省力杠杆，A'B'C'是费力杠杆 D、ABC是费力杠杆，A'B'C'是省力杠杆11. 用一根不可伸缩的细线一端系着一定质量的小球，并将细线的另一端固定起来，制成一个可以在ACB 间往复运动的单摆，如图所示。若不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）
A、小球从 A 点运动到 B 点的过程中，重力势能转化为动能 B、小球在 A 点和 B 点的重力势能相等，且其动能均为零 C、小球在 C点的动能最大，且此时小球只受到重力的作用 D、小球运动到 C 点时，若突然细线断了小球将竖直下落12. 一只杯子中盛满水，现向杯中放入一木块，如图所示。放入小木块后，水对杯底的（ ）
A、压力、压强均变大 B、压力、压强均变小 C、压力、压强均不变 D、压力变大、压强不变13. 如图所示，甲、乙两个均匀正方体对水平地面的压强相等，现沿水平方向在它们的上部分切去相同的体积，并将切去部分叠放在对方剩余部分上，此时甲、乙剩余部分对地面的压力F甲、F乙和压强p甲、p乙关系是（ ）
A、F甲<F乙p甲<p乙 B、F甲>F乙 p甲<p乙 C、F甲<F乙 p甲>p乙 D、F甲>F乙 p甲>p乙14. 如图所示，AC＞BC，在相同时间内把同一物体分别沿斜面AC、BC匀速推上顶端，推力分别为F1、F2 ， 功率分别为P1、P2 ， 在不考虑摩擦的情况下（ ）
A、F1＜F2 ， P1＝P2 B、F1＞F2 ， P1＞P2 C、F1＝F2 ， P1＝P2 D、F1＜F2 ， P1＜P215. 如图所示，用F1的力将物体B匀速提升0.5m，F1做功为3J，若借助滑轮组用F2的力把物体B匀速提升相同高度，F2做功为5J。下列说法正确的是（ ）
A、滑轮组的机械效率为 60% B、F2 做功的功率比 F1做功的功率大 C、动滑轮的重力为4N D、两个过程物体B都匀速运动，机械能不变二、填空题
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16. “嫦娥二号”登月飞船绕月飞行时关闭发动机，由于仍可继续飞行．飞船在太空需多次通过喷射燃气实现变轨，说明力可以改变物体的 ． 在接近月球时，向前喷气使飞船受到（选填“向前”或“向后”）的力而减速，这说明力的作用是的．17. 如图为一款自带吸管的饮料杯。吸管和杯身构成了一个；在吸管处将饮料吸入口中，利用了的作用。
18. 如图所示，一辆小车正在向右行驶，车厢里挂着一个小球．当看到小球向左摆动时，小车在做（选填“加速”、“勻速”或“减速”）运动，此时绳子对球的拉力和球受到的重力（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力，若此时小球受到的所有力消失，相对于地面将会（填“静止”、“匀速直线运动”）．
19.利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验．用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小，重复实验。利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是便于控制小球的 。本实验探究的问题是 （填小球或木块）的动能大小与速度的关系。利用上述实验，同时还可以探究的问题是 。
20. 如图所示为我国首台自主设计的“蛟龙号”载人潜水器，设计最大下潜深度为 7000 米 级．“蛟龙号”在经过布放、下潜、上浮、回收等一系列操作后顺利返回母舰“向阳红 9 号”． “蛟龙号”是通过改变自身 （选填“重力”或“体积”）来实现浮沉的：当“蚊龙号”返回 母舰时，母舰的船身将 （选填“上浮一些”、“下沉一些”或“不变”）；当母舰由 大海驶入内河后，母舰受到的浮力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
21.如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=30cm，AB=10cm，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加N的拉力，这是一个（选填“省力”或“费力”）杠杆。
22. 如图所示，木箱重1000N，当它沿水平面运动时受到的摩擦力大小为600N，用滑轮组使木箱沿水平面以0.1m/s的速度匀速直线运动20s．若绳重、滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦均可忽略不计，则水平拉力F的大小为N．假设滑轮组的机械效率为80%，则拉力做功的功率为W．
三、作图题
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23. 画出如图所示，静止放在斜面上的木块的受力示意图．
24. 如图所示，杠杆受的拉力为F1 ， O为杠杆的支点。请画出力F1的力臂L1 ， 在B点画出使杠杆在图示位置保持静止时的最小的力F2的示意图。
四、计算题
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25. 2017年解放军首次在八一建军节开展阅兵活动，阅兵式上展示了我国军队的高科技成果。其中某型号的两栖步兵战车质量为20 t，履带着地总面积为4 m2。(1)、战车的重力为多少？(2)、该战车在接受检阅时，对水平地面的压强为多少？（不计战车上人的质量）(3)、在一次海上演习中，战车底部A点受到海水的压强为2.06×104 Pa，则A点的深度为多少？（其中ρ海水=1.03×103 kg/m3）26. 如图所示，体积为1×10-3m3的木块，用绳子系在柱形容器底壁，当木块完全浸没在水中时，绳子的拉力F＝4N；若不计绳重，取g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3。求：
(1)、木块受到的浮力；(2)、木块的重力；(3)、剪断绳子后，当木块静止时，请分析说明木块的浮沉状态；并通过计算求出此时木块排开水的体积大小。27. 如图甲所示，是某升降电梯的工作原理图．它由轿厢、对重、电动机、钢丝绳、滑轮等部件连接组成，电动机和对重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与对重的运动方向始终相反．对重的质量为400kg，空轿厢的质量为500kg，额定载重量为1000kg．某次电梯满载上升时的，v﹣t图象如图乙所示，不计钢丝绳的重力和一切摩擦，g=10N/kg．则：
(1)、在电梯满载时，匀速上升的高度是多少？(2)、在电梯满载时的匀速运动阶段，对重的重力做的功是多少？(3)、在电梯满载匀速运动时，电动机钢丝绳对轿厢拉力的功率是多少？五、实验题
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28. 某校物理实验兴趣小组的几位同学在进行“探究影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。(1)、第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录见下表所示。
实测物体
物体质量m/kg
重力G/N
比值N/kg
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
物体3
0.3
2.94
①在探究过程中，需要的测量工具有、。
②分析表中实验数据，得出的结论是。
(2)、该组同学在探究重力的方向时，实验装置如图所示，操作如下将该装置放在桌面上如图所示的位置后，剪断悬线OA，小球会下落，说明重力的方向是的，逐渐减小木板M与桌面的夹角a，当a=0时，悬线OA与虚线重合，则说明桌面（水平/不水平）。
(3)、为了探究物体所受重力的大小是否与形状有关，同组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。这种探究方法（可行/不可行），理由是。29. 小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。
(1)、当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了问题。(2)、排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与有关。(3)、小强保持丙图金属盒在水中的深度不变， ， 观察中发现U形管两边的高度差没有改变，得出了在同一深度，液体向各个方向的压强相等的结论。(4)、接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示。比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。小宇认为他的结论是不可靠。原因是：。
30. 如图所示是小芳同学探究斜面机械效率的实验装置图，实验前她做了如下猜想：
A．斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关
B．斜面的机械下列可能与斜面的倾斜程度有关
她在做实验时用弹簧测力计拉着同一物体沿斜面向上做匀速直线运动，分别进行了四次实验，并记录实验数据如下表所示：
实验次数
斜面倾斜程度
斜面粗糙
程度
木块重量G/N
斜面高h/m
拉力F/N
斜面长
s/m
有用功
W有/J
总功W总/J
机械效率
η
1
较缓
木板表面
2
0.1
0.6
0.5
0.2
0.3
67%
2
较陡
木板表面
2
0.2
1
0.5
0.4
0.5
80%
3
最陡
木板表面
2
0.3
1.4
0.5
0.6
0.7
86%
4
最陡
毛巾表面
2
0.3
1.6
0.5
0.6
0.8
(1)、将表中所缺的数据补充完整 ．(2)、比较两次实验可知猜想A是正确的．(3)、比较1、2、3次实验得到的结论是：当粗糙程度相同时，斜面越陡机械效率 ．(4)、通过分析实验数据，还可以得出当斜面粗糙程度和高度都相同时，斜面越长越（选填“省力”或“费力”）．
31. 小明和同学一起探究浸在液体中的物体所受浮力大小与哪些因素有关，将同一物体用弹簧测力计提着一圆柱形金属块逐渐浸入到某液体中（如图甲、乙、丙、丁），并观察弹簧测力计的示数。
(1)、分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，越大，物体受到的浮力越大；分析比较实验序号甲、丙、丁可初步得出结论：同一物体所受浮力与浸没在液体中的深度（选填“有关”或“无关”）；(2)、图乙和图丙中物体浸入液体的体积之比为；(3)、小明又将金属块浸没在另一种液体中（如图戊），观察弹簧测力计的示数可知，前后两种液体的密度之比为；(4)、（拓展）小明在进行丁步骤实验时，物体接触并挤压了容器底部，则他测得的物体浮力比真实值（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。若装液体的烧杯底面积为 ，不计烧杯厚度，当物体浸没在液体中后，液体未溢出如图丙所示，烧杯对桌面的压强比没放入物体时增加了 。六、多选题
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32. 图甲表示蹲踞式起跑，发令枪响后，运动员在水平方向对前、后两个起跑器的共同作用随时间变化的关系如图乙所示。在这次起跑过程中，运动员（ ）
A、反应时间约0.2s B、惯性先增大后减小 C、身体各部分运动状态保持不变 D、身体各部分运动情况不完全相同33. 如图所示，水平地面上一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的速度v与时间t的关系如图丙所示，以下说法正确的（ ）
A、0~2秒，物体受到的摩擦力是1N B、2~4秒，物体做匀速直线运动 C、2~4秒，物体受到的摩擦力是3N D、4~6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力34. 水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，分别装有体积相同而密度不同的两种液体。现将质量相同、体积不同的A、B两个小球分别放入甲、乙两容器中，静止时如图所示。则下列说法正确的是（ ）
A、小球A，B受到的浮力FA=FB B、两容器中液体的密度ρ甲<ρ乙 C、液体对容器底的压强p甲<p乙 D、容器对水平桌面的压力F甲>F乙35. 如图，一根轻质木杆，A端细线下挂40N的重物静止在水平地面上，当在B端加竖直向下的作用力F＝30N时，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直，重物对地面的压强为3000Pa。已知OA＝30cm，重物与地面的接触面积为100cm2 ， 则下列说法正确的是（ ）
A、此杠杆是一个省力杠杆 B、重物对水平地面的压力30N C、OB的长度为10cm D、将F向右转过一个角度时，要使重物对地面的压强不变，则F变小36. 如图所示。重为G的物体在拉力F的作用下，以v的速度匀速运动了s，已知物体在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重的n分之一，不计绳重、轮与轴间的摩擦。下列说法正确的是（ ）
A、使用该滑轮组一定省力 B、拉力的功率为2Fv C、额外功为 （2nF-G）s D、滑轮组的机械效率为