四川省成都市2021年语文小升初试卷（C卷）
试卷更新日期：2022-04-18 类型：小升初真题
一、积累运用。
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1. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。A、锲而不舍 司空见惯 震耳欲聋 无独有偶 B、集思广益 举一反三 古为今用 长途拔涉 C、神轻气爽 竭泽而渔 革故鼎新 触类旁通 D、波光粼粼 久别重逢 可见一般 饶有兴趣2. 下列划线字的字形、注音和解释完全正确的一组是 （ ）
A、弈(yì，下棋)秋，通国之善(擅长，善于)弈者也。 B、使(shǐ，让)弈秋诲(huì，教导)二人弈 。 C、日初出沧（chāng)沧凉凉，及其日中如探汤(tāng)。 D、熟(shǒu，谁，哪个)为汝(你)多知乎?3. 有一次，某大学教师与一工人发生矛盾。那个大学教师破口大骂。这位工人没有跟着骂，只是轻轻地说了一句：“你是大学教师啊。”那个大学教师气焰顿挫，即刻悻悻而去。问：工人是靠什么战胜大学教师的？（ ）A、以牙还牙 B、辛辣讽刺 C、巧妙暗示 D、妥协让步4. 下列句子中和这句修辞手法一样的一句是（ ）“风儿每天梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹的到来。”
A、雨，落叶儿般轻，针尖儿样细。 B、灿烂阳光下盛开的百合花就是你的笑容。 C、白杨树哗哗地响，在杨科头上不断地号叫。 D、我的心激动得要跳出胸膛。5. 下列作家被称为“世界三大短篇小说巨匠”的是第（ ）组。A、安徒生 托尔斯泰 雨果 B、契诃夫 托尔斯泰 雨果 C、契诃夫 欧•亨利 莫泊桑 D、安徒生 欧•亨利 莫泊桑6. 下列成语的运用，不正确的是（ ）
A、做了错事就要赶紧改正过来，亡羊补牢 ， 为时不晚。 B、那天，我们在校门口告别以后就南辕北辙 ， 各奔东西了。 C、包装再好也只是外表，我们更看重的是商品的质量。千万不要做买椟还珠的傻事。7. 下句子中下划线字的字音或字形有误的一项是（ ）A、京剧继承发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬（gān gà）——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。 B、京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。比如《拾玉镯（zhuó）》中小站娘趟（shàng）鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的。 C、有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵（lái yīn）河边的一个小镇上。 D、兄妹俩被美妙的琴声陶醉（táo zuì）了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。8. 下列句子中下划线的词语运用错误的一项是（ ）A、马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套永远不变的方法。 B、俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。 C、两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。 D、一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。9. 下列句子中下划线词语的解释错误的一项是（ ）A、伯牙善（好）鼓琴。 B、以为世无足（值得）复为鼓琴者。 C、所宝（珍藏）以百数。 D、处士笑而然（认为…对）之。10. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。A、他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子……《月光曲》记录了下来。 B、比如“金玉奴”中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。 C、京剧还有一种奇特之处，双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。 D、这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此如今还保留着。11. 下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）A、《吕氏春秋》又称《吕览》，战国末期道家代表著作，战国末期吕不韦集合门客们编撰而成。 B、苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋文学家、书法家、画家。 C、贝多芬，德国杰出的音乐家，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。 D、京剧艺术强调真实，道具不能虚拟。12. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A、《水浒传》的故事流传了几百年，书中的许多段落已深入人心，妇孺皆知。 B、有识之士提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生。 C、桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到大吃一惊。 D、扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员，他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。13. 根据课文理解，解释下列词语(1)、气势非凡：(2)、沉醉：14. 填空。(1)、日初出大如车盖，及日中则如盘盂，？(2)、桃花尽日随流水，？(3)、我们要勤学苦练，练就过硬的基本功。正如《文心雕龙》所说：操千曲而后晓声，。(4)、诗歌，是一轮明月，照亮了我们的生命。路遇重山叠水，陆游在《游山西村》里智慧地告诉你 ， ；面对惊涛骇浪，李白在《行路难》中热情地鼓励你 ， 。15. 用下列词语造句①广阔
②谱写
16. 读句子，选出前后两句意思最相近的一组 （ ）A、谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信．——谁也不知道在古代，这样一包东西就是一封严厉的信． B、这位客人，只能住在山顶的旅店．——山顶的旅店，只能住这位客人． C、爸爸可能知道了这件事．——爸爸可能不知道这件事． D、他说得不全对．——他说的全不对．17. 读诗《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是（ ）
A、这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。 B、一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。 C、“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。 D、一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。二、阅读理解。（20分）
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18. 文言文阅读
鹬蚌相争
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。
释义：①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。
(1)、试着翻译下面的句子。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
(2)、根据短文内容填空。苏代把国和国比成了故事中的鹬和蚌，把国比成了渔者。
(3)、苏代讲这个故事的目的是什么？
19. 现代文阅读生命的启示
①有一个人，他有四个儿子。他希望他的儿子能够（ ），所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。
②大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。
③当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。
④大儿子 说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。”
⑤我认为不是这样子的 二儿子 说 这棵树被青青的嫩芽覆盖了 充满了希望
⑥“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的!”三儿子 说。
⑦小儿子不同意他们三人的说法。他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。
⑧这个人就对他四个儿子说：“（ ）你们只看到这棵树一个季节的风景，（ ）你们四个的感受不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。
⑨如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
(1)、选择下列合适的内容将其序号填入第①自然段的括号内。A、亲近大自然、热爱大自然 B、学会不要太快对事物下结论 C、团结协作，共同面对困难(2)、给第⑤自然段加上标点。(3)、仔细读一读④⑤⑥三个自然段，然后在横线上填上恰当的提示语。(4)、在第⑧自然段括号里填上合适的关联词语。(5)、按要求改写句子。①改为反问句：你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
②改为把字句：这棵树被青青的嫩芽覆盖了。
(6)、儿子们听了父亲的话，可能会有怎样的感想呢？请你用简要的语言写下来。(7)、文中的故事，给了我们好多生命的启示，原文中的一句话（原文中找出来）就是启示之一。20. 现代文阅读：春天来了
冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。
地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。
小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹，几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。
河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。
春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来到操场上，欢乐地和小学生做游戏。
(1)、这篇短文共有个自然段，在文中标出自然段的序号。(2)、春天前面的季节是。(3)、短文里写春天来到了哪些地方？在文中圈出来。(4)、春天来了，地里的泥土有什么变化？在文中找出来。三、写作。
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21. 童年的生活最快乐，有喜有忧，有笑有泪。小朋友，拿起你的生花妙笔，写一写你快乐的童年生活吧。题目自拟，不少于300字。