浙江省金华市婺城区2021-2022学年七年级上学期科学期末调研抽测试卷
试卷更新日期:2022-04-15 类型:期末考试
一、选择题(本题有15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)
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1. 下列是生活中的四种常见变化,其中只涉及到物理变化的是( )A、蔬菜腐烂 B、冰雪消融 C、葡萄酿酒 D、菜刀生锈2. 据最新测定数据表明,世界最高峰珠穆朗玛峰现在仍以平均每年约1厘米的速度在升高。致使珠峰不断升高的主要原因是( )A、外力因素 B、火山地震 C、板块碰撞 D、板块张裂3. 下列四个都是本学期课本中的观察实验,其中实验过程中没有借助放大镜作为观察工具的是( )A、观察手指指纹的纹路 B、观察蜗牛的外形 C、观察草履虫的形态结构 D、观察方形蔗糖的构成颗粒4. 草原上,一只野兔发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。野兔的这种行为体现了生物( )A、能对外界刺激作出反应 B、具有生长和繁殖的特性 C、能与外界进行物质交换 D、具有遗传和变异的特性5. 地震发生时,正确的逃生和自救措施非常重要。以下措施和做法中正确的是( )A、若在高层应乘电梯快速下楼 B、若在底楼,可快速跑到室外开阔地带 C、从室外跑进坚固的楼内躲避 D、在房屋倒塌前迅速进入室内救援他人6. 图中关于A点所处地理位置的说法正确的是( )A、东半球、南半球 B、西半球、北半球 C、东半球、北半球 D、西半球、南半球7. 对需测量的科学量进行估计,是我们应具备的基本技能之一。下列估测的数据最接近实际的是( )A、课桌的高度为1.6m B、温暖舒适的气温为37℃ C、人体的体积为5m3 D、一个鸡蛋的质量为50g8. 港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元,是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是( )A、移入海洋馆中 B、建立自然保护区 C、完善法律法规 D、收集白海豚做标本9. 在一次进行盐水体积测量的实验中,坐在座位上的小科同学按实验要求对放在课桌上量筒中的盐水进行了读数,站在他身后的小明同学也同时进行了读数,他们将数据记录在了数据表格中,分别是40mL和43mL,那么盐水的体积应该是( )A、41.5mL B、40mL C、42mL D、43mL10. 棉花糖是很多小朋友喜爱的食物,做棉花糖时将白糖放在中心的圆盘中,白糖立刻就变成糖水,不断旋转的圆盘又将糖水从四周甩出去,由于四周温度低,就可以看到一丝丝的糖,用小棍将它绕好,就做成了既好看又好吃的棉花糖了。整个过程中发生的物态变化有( )A、熔化、凝华 B、熔化、液化 C、熔化、凝固 D、汽化、凝固11. 地球是人类的家园,人类不断探索了解地球。下列说法符合人类对地球现有认知的是( )A、地球是一个赤道稍扁、两极略鼓的不规则球体 B、地球内部结构中厚度最大的是地壳 C、板块构造学说认为岩石圈由七大板块组成 D、岩石圈由地壳和地幔的顶部共同构成12. 生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”,鉴定出扬子鳄应该属于下表中的哪一类( )
1a 体外长有皮毛,胎生……………………………………………………………………………哺乳类
1b 体外没有皮毛,卵生……………………………………………………………………………2
2a 体外长有羽毛,体温恒定………………………………………………………………………P类
2b 体外没有羽毛,体温不恒定……………………………………………………………………3
3a 表皮干燥,在陆地上产卵………………………………………………………………………Q类
3b 皮肤湿润,在水中产卵…………………………………………………………………………4
4a 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或上陆生活,用肺呼吸,有四肢…………R类
4b 幼体、成体都生活在水中,用鳃呼吸,无四肢,用鳍划水…………………………………S类
A、P B、Q C、R D、S13. 如图所示是由直径为1~50nm的微颗粒制备得到的新型防菌“纳米纸”,在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾,与此现象的有关解释正确的是( )A、油分子间的引力使纸面上的油汇集成小油珠 B、油与“纳米纸”分子间只存在斥力不存在引力 C、“纳米纸”阻止了纸面上油分子的无规则运动 D、细菌无法停留是因为“纳米纸”分子间没有空隙14. 小虹家有一盆栽的郁金香,过去一直开红色花,今年却开出了紫色的花,小虹认为这是土壤中缺水引起的,但她经过一段时间补充水分后,还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假设是不符合的。对此,小虹最好的处理方法是( )A、修改假设,重新实验 B、修改实验结果,使其与假设相符 C、宣告失败,停止实验 D、继续重复实验,直到与假设相符15. 为测量某种液体的密度,小科同学利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到了几组数据并绘出了m-V图像。下列说法正确的是( )A、量杯的质量为40g B、该液体的密度为1.25g/cm3 C、量杯的质量为20g D、80cm3该液体的质量为100g二、填空题(本题共有10小题,每小题4分,共40分)
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16. 据中国地震台网测定,2021年8月6日16时11分在距台湾岛约39公里的宜兰县海域发生5.4级地震,震源深度20千米,不少网友表示福建多地有震感。另据日本气象厅发表消息,称熊本县阿苏山当地时间2021年10月20日上午发生火山喷发,这已是该地区自2000年以来的第六次火山喷发了。请回答:(1)、地震和火山喷发都是的证明。(2)、台湾多地震以及日本地震、火山多发的原因是两地均处在处。17. 如图所示的一块明显层状结构的岩石,内部具有砂粒和砾石。按岩石的成因来分类,应该是;若宇航员将该岩石带到太空中,岩石的质量将(填“变大”、“变小”或“不变”)。18. 下图A~E为五种常见的植物,请据图回答:(1)、图中玉米和黑松都能产生种子,它们的主要区别是。(2)、图中A、B、D三种植物的共同特点是都不能产生种子,都用进行繁殖。19. 如图为课外兴趣小组同学利用乒乓球、细铁丝制作地球仪的过程示意图,请结合所学知识回答:(1)、由图A所示可知,乒乓球的粘合线表示。(2)、图B中的倾斜铁丝表示地轴,其与水平面的夹角应为度。20. 进入刚装修完的房屋内,我们常常会闻到一种刺鼻的气味,这种气味主要来自装修材料中的甲醛,这说明甲醛分子在。甲醛是一种对人体有害的化学物质,因此刚装修完的新房子最好开窗通风一段时间后再入住,和夏天相比,冬天甲醛气味散得(填“更快些”、“更慢些”或“一样快”)。21. 如图是植物细胞的结构示意图,据图回答:(1)、夏季吃西瓜时流出来的西瓜汁是来自于细胞中的(填图中序号)。(2)、洗青菜时,冷水没有变成绿色,而把青菜煮沸后,水就变成了绿色,这是因为煮沸后破坏了菜叶细胞的(填细胞结构名称)。22. 为应对新冠疫情,我们要养成勤洗手的习惯,还可以用75%的酒精溶液对手进行消毒。小科同学查阅资料发现酒精具有如下性质:酒精在常温常压下是一种①易燃、②易挥发、③无色透明的液体;④具有略带刺激性的特殊香味;⑤能与水以任意比互溶。请回答:(1)、以上属于化学性质的有(填文中序号);(2)、物质的性质决定其用途,临床上,酒精除了消毒外,还常用于为高烧患者擦身,这主要是利用了酒精具有的性质,能吸收并带走患者身上的热量,以达到降温的目的。23. 学校实验室的光学显微镜镜头盒里有如图所示的六个镜头。请回答:(1)、区分物镜和目镜的主要依据是看镜头上端有无螺纹,其中有螺纹的为;(2)、用这台显微镜观察口腔上皮细胞,若要使视野中看到的细胞数量最多,应选用的镜头组合是(填图中字母)。24. 如图是“比较不同物质吸热情况”的实验。实验中量取质量相等的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。通过实验,记录数据如下表所示。请回答:
加热时间/min
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
30
34
38
42
46
乙的温度/℃
20
28
36
44
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(1)、当给两种液体加热相同时间后,通过比较来判断它们吸热能力强弱的。(2)、分析表中实验数据可知,甲、乙两种液体中的比热容更大。25. 在练习“使用刻度尺测量物体长度”的实验中,小科同学做了以下两个实验。请回答:(1)、如图甲所示,小科利用刻度尺测得铅笔的长度是。(2)、小科要测一纸带的厚度,纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环内,如图乙所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度是(用相关字母表示)。三、实验探究题(本题共有5小题,第26题5分,第28、29题各7分,第27、30题各8分,共35分)
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26. 在学习了“等高线地形图”后,小科同学利用土豆、橡皮、记号笔、小刀等工具,制作等高线模型。请你一起完成以下问题:(1)、为使制作的模型更接近真实情况,制作过程中需注意(填字母编号)。
A.尽可能挑选形状规则的马铃薯
B.画线时所垫每块橡皮的高度要相同
C.画线时记号笔要水平放置在橡皮上
D.绕土豆模型画出螺旋式上升的线
(2)、步骤④中,俯视模型,若它代表一个山地地形,从(填“甲”或“乙”)地上山顶的路比较平坦。(3)、为了把等高线描绘在白纸上,小科,接下来的操作是。27. 在难以直接拿研究对象做实验时,可以模仿研究对象的某些条件进行实验,这样的实验称为模拟实验。分析下列实验并回答问题:(1)、把篮球和木板置于同一水平视线上。把铅笔的头竖直朝下,分别由A向B和由C向D移动,如图1,观察铅笔长度和铅笔头随位置的变化而发生的变化。通过此模拟实验,我们可以知道海面上远去的船只船身比桅杆先消失的原因是。(2)、如图2,用松散的泥土堆制一个山谷模型,在坡面上洒较多的水,泥沙将会从B处滑落,并在A处沉积。此现象模拟的地质灾害是。(3)、图3是教材上的两个实验活动,目的是模拟。(4)、图4中是老师上课时演示的两个实验:甲是芝麻和黄豆的混合实验,乙是酒精和水混合的实验,其中属于模拟实验的是。28. 如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同,同时将水加热16min,图乙是他们根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。请回答:(1)、由图像可知,实验时水面上方的大气压(填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压;小红把水加热到沸腾比小明所用时间较长的原因是。(2)、探究“水的沸腾”实验完成后,小明取走酒精灯,将装有海波的大试管放入上述实验的热水中(如图丙)。根据温度计A和B的示数,绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像(如图丁)。由图像可知,在第8分钟时,大试管内的海波处于态,第10分钟后,海波的熔化将(填“继续”或“停止”)。29. 小科同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请完成:(1)、如上图1所示为制作洋葱表皮细胞临时装片的实验操作图,正确的操作顺序是(填序号)。(2)、盖上盖玻片的操作方法如图2所示,其中正确的是(填字母编号,箭头表示盖上盖玻片的方向,椭圆表示载玻片中央的清水)。(3)、小科按照正确的方法完成了洋葱表皮细胞临时装片的制作,接下来要观察细胞。他首先进行对光和放片,然后用低倍镜寻找物像,当他向后转动粗准焦螺旋,镜筒上升到最高点时,还是没有找到物像。接下来应该进行的一步操作是 (填字母编号)。A、前后转动细准焦螺旋,继续慢慢寻找物像 B、转动物镜转换器,换用高倍镜继续寻找物像 C、眼睛看着物镜,向前转动粗准焦螺旋使镜筒下降至最低 D、左眼看着目镜,向前转动粗准焦螺旋继续慢慢寻找物像(4)、如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片,则图1所示的①、④步骤中的“滴清水”、“滴红墨水”应分别改成。30. 小科同学在海边捡到了一块漂亮的鹅卵石,他带回学校实验室用天平和量筒测量鹅卵石的密度。请你一起完成以下问题:(1)、有以下五个实验操作步骤:①向量筒中倒入适量的水,读出水的体积V1;
②将鹅卵石浸没在量筒内的水中,读出鹅卵石和水的总体积V2;
③从量筒中取出鹅卵石,读出剩余水的体积V1;
④用调节好的天平测出鹅卵石的质量m;
⑤根据密度公式,算出鹅卵石的密度ρ=m/(V2-V1)。
小科应采用正确合理的实验步骤及顺序为 (填字母编号)。
A、①②④⑤ B、②③④⑤ C、④①②⑤ D、④②③⑤(2)、如图甲所示,小科在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是;(3)、小科纠正错误后,重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量,当他将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后,分度标尺的指针如图乙所示,小科接下来的操作是 , 直至天平横梁平衡。(4)、天平平衡时,所用砝码和游码在横梁标尺上的位置如图丙所示,鹅卵石的体积如图丁所示,由图中数据可知,该鹅卵石的密度为kg/m3。四、解答题(本题共有5小题,每小题8分,共40分)
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31. 由于“新冠”疫情的持续,外加“双减”政策中托管服务的落地,学校要求学生每天在校进行“三检”,分别是晨检、午检和晚检。请回答:(1)、晨检时值周老师用红外线测温仪测得小科同学体温如图甲所示,可以判断小科的体温为 (填“正常”或“不正常”)。(2)、小虹同学早上起来感觉有点头晕发热,妈妈送她去医院做了检查。医生用体温计给她测体温,测得小虹体温如图乙所示,为℃,接着又给她化验血液以及核酸检测等。医生采取这些行动的直接目的是为了(填字母编号)。
A.建立假设 B.获取事实与证据 C.制定计划 D.提出问题
(3)、小虹在测量体温后仔细观察该体温计的结构,她的想法正确的是 (填字母编号)。A、该体温计能准确到0.01℃ B、用该体温计也可以测量冰水的温度 C、该体温计可以离开人体读数 D、该体温计形状接近三棱柱,主要目的为美观32. 如图是人体结构层次及其关系示意图。请据图回答:(1)、①形成②的过程中,最引人注目的事情是细胞核中出现 , 并被平均分配到子细胞中。(2)、②形成③的过程称为细胞。(3)、人体的结构层次依次为细胞→(填名称)→人体。(4)、植物体的结构层次中不具有的是上图中的(填图中序号)。33. 仔细观察下图,同学们的哪些行为不符合实验室安全守则?从中找出四条。(1)、;(2)、;(3)、;(4)、。34. 建筑工地需要50m3的沙石,为了估测沙石的密度,用一只空桶平平装满一桶沙石,测得桶中的沙石的质量为52kg,再用这只桶装满一桶水, 测得桶中水的质量为20kg。计算:(ρ水=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg)(1)、桶的容积是升。(2)、沙石的密度是多少?(3)、若用一辆载重5吨的卡车将所需的沙石运送到建筑工地,至少要运多少车?35. 将一个装满干冰(温度远低于0℃的固态二氧化碳)的铁罐置于室温为25℃的桌上,一段时间后观察到铁罐的外壁出现什么现象?打开铁罐盖子,可观察到什么现象?描述以上两个现象并结合所学的知识对产生的现象作出合理的解释。