广东省深圳市龙华区2020-2021学年第二学期五年级科学期中检测试题
试卷更新日期：2022-04-13 类型：期中考试
一、素养检测站(40%)
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1. 下列几种物质中，不能给我们身体增加热量的是（ ）。A、棉衣 B、太阳 C、食物2. 热的不良导体，可以（ ）物体热量的散失。A、加快 B、减慢 C、不改变3. 相同重量的80℃的热水和10℃的冷水相比较，（ ）。A、热水体积大 B、冷水体积大 C、两者一样大4. 用一定量的橡皮泥做船，把船的排水量做得大些，装载的货物（ ）。A、多 B、少 C、不变5. 将一杯水加热后，下列变化会发生的是（ ）。A、重量 B、体积 C、颜色6. 下列物质中，热胀冷缩本领最好的是（ ）。A、空气 B、水 C、铜球7. 有两个物体，一个50立方厘米，一个150立方厘米，把它们放入足够大的水缸中，（ ）。A、大的沉 B、都沉或都浮 C、有多种可能8. （ ）物质都具有热胀冷缩的性质。A、大多数 B、少数 C、所有9. 物体在水中受到浮力的大小，主要与（ ）有关。A、物体的重量 B、物体排开的水量 C、物体的颜色10. 相同体积的70℃的热水和30℃的冷水比较，（ ）。A、热水重 B、冷水重 C、两者一样重11. 自行车爆胎大多发生在（ ）。A、春天 B、秋天 C、夏天12. 铁路的铁轨与铁轨连接处都有一个10mm左有的空做，主要的目的是（ ）A、节省材料 B、为铁轨在夏天受热时有膨胀的余地 C、美观13. 饮料瓶里的饮料都不会装满，这主要是因为（ ）。A、厂家为了节省原料 B、液体有热胀冷缩的性质 C、固体有热胀冷缩的性质14. 我们通过实验指导铜、铁、铝这三种金属中传热的速度中，最快的是（ ）。A、铜 B、铁 C、铝15. 一块木头的重力为5N，当它浮在水面不动时，受到的浮力（ ）5N。A、等于 B、大于 C、小于16. 在盐水中浮起来的马铃薯，通过（ ）可以使它下沉。A、加盐 B、加糖 C、加水17. 踢足球使我们热起来的原因是（ ）。A、使血液循环加快 B、为我们提供能量 C、保温作用18. 热在金属片中的传递方向是向（ ）。A、一个方向 B、三个方向 C、各个方向19. 通过直接接触，热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分，这种传热的方式叫做（ ）。A、热对流 B、热传导 C、热辐射20. 夏天用棉被把冰棒盖起来，冰棒比暴露在阳光下融化得（ ）。A、快 B、慢 C、无法确定
二、实验探究园(40%)
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21. 将下列物质，与其的导热性进行连线。
不锈钢杯
陶瓷杯 导热性能差 热的良导体
橡皮 导热性能好 热的不良导体
铁块 空气
22. 如图所示，马铃薯在水中的沉浮情况。
(1)、在图中，请用箭头分别表示马铃薯在水中的受力情况。(2)、将马铃薯放入水槽，马铃薯沉入水中。它在下沉过程中，受到的浮力。（ ）A、先变大再不变 B、先不变再变小 C、先变小再不变(3)、把这块马铃薯切成一大小两块放到水里，那么（ ）。A、大的沉，小的浮 B、都浮在水面 C、都沉在水底(4)、将马铃薯浸没在装有200毫升的烧杯中，此时水面的刻度是230毫升，马铃薯排开的水量是（ ）毫升。A、230 B、30 C、170(5)、一位同学在水中加了一些盐，发现马铃薯没有浮起来，这主要是因为（ ）。A、水槽太小了 B、盐水不能使马铃薯浮起来 C、水中放的盐太少了(6)、测得这块马铃薯在空气中的重力是1.7N，把它全部浸入水中测力计上显示的读数是0.9N，这块马铃薯在水中受到的浮力是（ ）。A、1.7N B、0.8N C、0.9N23. 1立方厘米的蜡烛、清水、浓盐水和食用油的轻重如下表所示，请你根据表格中的数据填空。蜡烛
清水
浓盐水
食用油
0.9克
1克
1.3克
0.8克
(1)、蜡烛在清水中 ， 在浓盐水中 ， 在食用油中。(选填"“沉”“浮”)(2)、我判断蜡烛沉浮的依据是 。(3)、食用油在清水中 ， 在浓盐水中。(选填“沉”、“浮”)(4)、我判断食用油沉浮的依据是。24. 怎样使杯中的热水凉得慢些？某同学分别将热水倒入四个相同的杯子里，然后测出不同时段的温度，如下图所示：
实验记录：
序号
实验方法
初始温度
10分钟后温度
20分钟后温度
①
无盖的杯子
98℃
75℃
58℃
②
杯上加盖
98℃
A
65℃
③
杯外包毛巾
98℃
81℃
69℃
④
杯子嵌入塑料泡沫
98℃
85℃
76℃
(1)、测量水温的工具是。(2)、从实验记录可以看出，号保温效果最好，号保温效果最差。(3)、如果将①号杯子和②号杯子组成一组对比实验，它研究的问题是：。(4)、如果将②号杯子和图号杯子组成一组对比实验，它研究的问题是：。(5)、②号杯子A处的温度大概是℃。(6)、如果要研究不同外包材料对保温效果的影响，我们应该选择号和号组成一组对比实验。25. 为了研究“物体的沉浮与什么因素有关”，请你将下列研究计划补充完整。(1)、我的问题：物体的沉浮可能与有关。(2)、要改变的条件：(3)、不改变的条件：、等。(4)、我的方法：三、实践应用场(20%)
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26. 阅读以下材料。
小明在家煮饺子。刚开始时，饺子沉在水底。随着火炉的加热，锅中的水慢慢的热了起来。最后，饺子慢慢浮在水面上。
根据上述材料，能否得出下面的结论？请用“√”、“×”判断正误：
(1)、饺子里的空气遇热后，体积会增大。（ ）(2)、饺子里的空气具有热胀冷缩的性质。（ ）(3)、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（ ）27. 我们经常利用热胀冷缩的原理解决实际的问题。乒乓球瘪了，放在热水里泡一泡就会鼓起来，这是因为乒乓球里面的空气受热膨胀，就把憋下去的地方顶了起来。针对这种现象，我们可以设计游戏模拟成因。如右图所示。
站在中间的同学模拟(选填“乒乓球”、“空气微粒”)；手拉手围成一圈的同学模拟(选填“乒乓球”、“空气微粒”)。
当物体吸热升温后，微粒的运动(选填“加快”“减慢”)了，微粒之间的距离(选填“增大”、“缩小”)，物体(选填“膨胀”、“收缩”)。
当物体受冷后，微粒之间的距离 (选填“增大”“缩小”)，物体(选填“膨胀”、“收缩”)。