河北省保定市顺平县2020-2021学年七年级下学期期末数学试题
试卷更新日期:2022-04-13 类型:期末考试
一、单选题
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1. 9的平方根是( )A、3 B、±3 C、 D、±2. 下列四个数中,无理数是( )A、﹣1 B、0 C、 D、3. 已知点P的坐标为P(﹣1,3),则点P在第( )象限A、一 B、二 C、三 D、四4. 在数轴上表示不等式 的解集,正确的是( )A、 B、 C、 D、5. 已知a>b,则下列不等式不一定成立的是( )A、a-1>b-1 B、a+x>b+x C、ma>mb D、﹣a<﹣b6. 如图,AB∥CD,AE交DF与C,∠ECF=126°,∠A的度数为( )A、44° B、54° C、64° D、74°7. 下面的调查方式中,你认为合适的是( )A、了解全国七年级学生节约用水的情况,采用抽样调查的方式 B、了解保定市居民日平均用水量,采用全面调查方式 C、调查某批次汽车的抗撞击能力,采用全面调查方式 D、调查疫情期间对高风险地区来我县人员的核酸检测情况,采用抽样调查方式8. 若是是二元一次方程x+ay=5的解,则a为( )A、0 B、1 C、2 D、39. 小明和小丽同时到一家水果店买水果小明买1kg荔枝和5kg西瓜,共花了30元;小丽买2kg荔枝和3kg西瓜,共花了46元,设荔枝每千克x元,西瓜每千克y元,根据题意,列出方程组应为( )A、 B、 C、 D、10. 代入法解方程组时,代入正确的是( )A、x﹣2﹣x=7 B、x﹣2﹣2x=7 C、x﹣2+2x=7 D、x﹣2+x=711. 一组数据的最大值是132,最小值是89,将这组数据进行分组时,取组距为5,则组数是( )A、7 B、8 C、9 D、1012. 下列命题中是假命题的是( )A、对顶角相等 B、8的立方根是±2 C、实数和数轴上的点是一一对应的 D、平行于同一直线的两条直线平行13. 如图,在△ABC中,BC=6,∠A=70°,∠B=50°,把△ABC平移到△DEF的位置,若CF=4,则下列结论中不正确的是( )A、EC=4 B、∠F=60° C、AB∥DE D、BE=414. 如果2﹣x,0,2,2x﹣4这四个实数在数轴上所对应的点,从左到右依次排列,那么x的取值范围是( )A、x<2 B、x>2 C、2<x<3 D、x>315. 如图,在平面直角坐标系中,长方形ABCD的各边分别平行于x轴或y轴,一物体从点A(-2,1)出发,沿矩形ABCD的边按逆时针作环绕运动,速度为1个单位/秒,则经过2022秒后,物体所在位置的坐标为( )A、(﹣2,1) B、(﹣2,﹣1) C、(2,﹣1) D、( 2,1)16. 将一副三角板的直角顶点重合按如图放置,得到下列结论:
①∠2=∠3;
②如果∠3=60°,则AC∥DE;
③如果BC∥AD,则∠2=45°;
④如果∠CAD=150°,则∠4=∠C.
其中正确的有( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个二、填空题
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17. 将点A(-2,5)向右平移3个单位得到点B.则点B的坐标是 .18. 已知x,y满足方程组 , 则x+y的值是 .19.(1)、直线a、b、c、d的位置如图所示,如果∠1=72°,那么∠5 =°(2)、若∠2=72°,则a与b的关系是 .(3)、若a∥b,若∠3=68°,那么∠4的度数是°.
三、解答题
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20. 解方程组: .21. 解不等式组 , 并写出其整数解.22. 新冠疫情在全球蔓延,接种新冠疫苗是当前抗击疫情最有效的手段.我县注射的疫苗有两种,一种是2针剂的灭活疫苗,另一种是3针剂的重组蛋白疫苗.某校120名教职工全部完成其中一种疫苗的注射,共注射了325针.注射2针剂和3针剂疫苗的教职工各有多少人?23. 为落实立德树人根本任务,构建“五育并举”教育体系,学校开设了四类劳动课程:A.植物栽培、B.动物饲养、C.烹饪、D.编织.为了解七年级学生对每类课程的选择情况,随机抽取了七年级若干名学生进行调查(每人必选且只选一类最喜欢的课程),将调查结果绘制如图所示的两幅不完整的统计图.
课程
频数
占百分比%
A.植物栽培
30
b
B.动物饲养
25
C.烹饪
100
50
D.编织
20
合计
a
100
根据以上信息,请回答下列问题:
(1)、表中a= , b= ;(2)、请补全频数分布直方图;(3)、若该校有学生600人,请根据调查结果估计这些学生中选择“编织”课程的人数.24. 如图,在直角坐标系中,将△ABC平移后得到△A'B'C',它们的三个顶点坐标如表所示:△ABC
A(a,0)
B(5,3)
C(1,3)
△A'B'C'
A'(-5,3)
B'(-1,b)
C'(c,d)
(1)、观察表中各对应点坐标的变化,并填空:△ABC向左平移个单位长度,再向上平移个单位长度可以得到△A'B'C';a= , b= .(2)、画出△A'B'C';(3)、求△ABC的面积;(4)、在x轴上是否存在一点P,使△ABP的面积与△ABC的面积相等,若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.