部编版2021-2022学年二年级下册语文课文22《小毛虫》同步练习

试卷更新日期:2022-04-12 类型:同步测试

一、基础知识

  • 1. 读拼音,写词语。

    fǎnɡ  zhī

    xiāo  miè

    biān  zhī

    zhī  bù

    zēn  me

  • 2. 照样子写词语。

    ①生机勃勃(ABCC式)、

    ②笨手笨脚(ABAC式)、

    ③色彩斑斓(形容颜色多)、

  • 3. 辨字组词。

         纺   编    消

         放   偏    悄

  • 4. 当小毛虫看到别人开心地唱歌、欢快地飞舞时,而自己只能笨拙地慢慢挪动的时候,并没有“悲观失望”,这说明,小毛虫(   )
    A、对自己充满信心,对生活充满希望。 B、知道自己学不会这些。 C、不愿意和别人去攀比。
  • 5. 连一连。

    一间     小小的     声音

    一条     牢固的     叶子

    一个     绿色的     毛虫

    一片     响亮的     茧屋

  • 6. 你认识下列小昆虫吗,请选一选。

  • 7. 在横线上填上恰当的量词。

    牌子      一老牛        一野鸭

    竹子      一小毛虫      一叶子

二、阅读理解

  • 8. 课内阅读

        时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

    (1)、在文中找出下面词语的反义词。

    笨拙——      伤心——

    (2)、选择题

    读“它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。”这句话的时候,我们应该用语气。

    ①惊讶,不可置信    ②兴奋,高兴   ③伤心,难过

    (3)、这是一只怎样的蝴蝶呢?
  • 9. 小阅读

    参考森林气象站

        小熊到外婆家玩。

        一大早,小熊问外婆:“外婆,您知道今天是什么天气吗?如果是晴天,我就放风筝;如果下雨,我就采蘑菇!”

        “好孩子,”外婆说,“你到外面看看,小麻雀在做什么?”

        小熊出去了。一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:“外婆!小麻雀都在草地上跳来跳去,还唱歌呢!”

        “噢,那今天肯定是大晴天,”熊外婆说,“如果小麻雀缩头缩脑,发出吱吱的声音,多半就要下雨了!”

        小熊觉得怪好玩的,又问:“外婆,您知道今天刮什么风吗?”

        “你再去看了看,乌鸦是朝什么方向站的?”

        小熊跑出去看了,回来说:“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。”

        “今天刮的是东风,”熊外婆说,“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着羽毛吹,保护羽毛不受损坏呀!”

        小熊听了,高兴地说:“森林里的‘气象站’真有趣呀!”

    (1)、文中森林里的“气象站”有
    (2)、我也看懂了森林“气象站”:当小麻雀活蹦乱跳时,是;当小麻雀缩头缩脑时,会;当乌鸦朝太阳落下的方向飞时,刮

    A.下雨  B.晴天  C.东  D.西

    (3)、想一想,今天的小熊会做什么样的游戏?
    (4)、森林里还有哪些小动物能报天气?快写一写。

三、综合表达

  • 10. 句子百花园。
    (1)、这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。(照样子,把句子补充完整)

    , 既不会 , 也不会 , 更不会

    (2)、小毛虫把自己裹进了茧屋里。(把句子写具体)
  • 11. 按要求写句子。
    (1)、只有它,这个可怜的小毛虫,不会唱,不会跑,更不会飞。(用下划线词写一句话)
    (2)、尽管如此,它并悲观失望,也不羡慕任何人。