广西贺州市八步区2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷
试卷更新日期：2022-04-12 类型：期末考试
一、单选题
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1. 在国际单位制中，功率的单位是（ ）A、牛顿 B、帕斯卡 C、焦耳 D、瓦特2.
如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是
A、秒表的重力 B、秒表和测力计的总重力 C、秒表对弹簧的拉力 D、弹簧对秒表的拉力3. 正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将A、立即停下来 B、慢慢停下来 C、做匀速直线运动 D、改变运动方向4. 下列实验中，第一次测出了大气压强大小的是（ ）A、马德堡半球实验 B、帕斯卡实验 C、托里拆利实验 D、伽利略理想实验5. 下列关于浮力的说法中，正确的是（ ）A、在液体中下沉的物体不受浮力 B、浮力的方向总是竖直向下 C、浮力的施力物体是气体或液体 D、物体浸在液体中的体积越大，浮力越大6. 一个铅笔盒放在水平桌面上保持静止,以下说法正确的是（ ）
A、铅笔盒对桌面的压力和铅笔盒受到的重力是一对平衡力 B、铅笔盒受到的重力和桌子受到的重力是一对平衡力 C、铅笔盒能保持静止，说明桌面没有对它施加力 D、铅笔盒受到的重力和桌面对铅笔盒的支持力是一对平衡力7. 下图所示的用具中，属于费力杠杆的是（ ）A、
镊子
B、
钳子
C、
起子
D、
剪子
8. 如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h的关系图是（ ）
A、
B、
C、
D、
9. 所示的四个情景中，人对物体做功的是（ ）A、
搬石头但没有搬动
B、
物体在绳子拉力下升高
C、
手提滑板在水平路面匀速运动
D、
踢出去的足球在空中飞行
10. 在下列情况中，物体既具有动能又具有势能的是（ ）A、海面上航行的轮船
B、空中飞行的子弹
C、吊在天花板上的电灯
D、拉长的橡皮条
11. 汶川地震中，滚滚的山石挡住了道路．增援人员要用撬棒撬开山石，分别沿如图所示的四个方向用力，其中最省力的是（ ）
A、沿F1方向 B、沿F2方向 C、沿F3方向 D、沿F4方向12. 以下关于功、功率、机械效率的说法正确的是（）A、机械效率越高，则做功越多。 B、机械做功越快，机械效率就越高 C、功率大的机械比功率小的做功多 D、做功越快，功率越大二、填空题
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13. 如图所示，开门时。用手推在处（填A或B）更容易打开。这表明力的作用效果跟有关。
14. 如图所示，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的；毽子被踢出后，由于会继续向上运动。
15. 如图所示喷雾器工作时，小孔处空气流速较快，压强（选填“较大”或“较小”），容器里液面上方的空气压强较大，液体就沿着细管（选填“上升”或“下降”）。
16. 用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块，在水平长木板沿直线匀速移动0.5m，如图所示，木块受到的摩擦力是N，木块所受的重力做功J．
17. 在水平桌面上，有两个相同的容器，内盛甲、乙两种液体。将同一鸡蛋分别放入其中，当鸡蛋静止时，两容器中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示。则鸡蛋在甲、乙两杯液体中受到的浮力F甲F乙 ， 液体对容器底部的压强p甲p乙（两空均选填“＞”、“＝”或“＜”）。
18. 如图所示的滚摆，从最低处向上运动的过程中，动能转化为 ， 如果只有这两种能相互转化，机械能的总和 ．
19. 一辆汽车不小心陷进了泥潭中，司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。由图可知，滑轮是定滑轮（选填“A”或“B”）；如果汽车受到的阻力为1000N，则乙图的人匀速拉动汽车的拉力至少为N（不计摩擦和滑轮重力）。
20. 丹丹用20N的水平推力，推着重50N的小车，20s内在水平地面上匀速前进了15m，在此过程中，丹丹对小车做的功为J，功率为W。三、作图题
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21. 如图所示，重力为3N的小球静止在水面上，画出小球受到重力的示意图。
22. 画出图中拉力F的力臂l。
23. 如图所示的滑轮组，要达到最省力的效果，请画出绕绳方法。
四、实验题
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24. 实验小组要“研究影响滑动摩擦力大小的因素”，设计并完成了如图所示的四次实验。
(1)、实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做运动，根据原理；可知此时摩擦力与拉力二个力大小相等；(2)、比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力；(3)、比较两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；(4)、将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。丁图的摩擦力比甲图小，有些同学得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他们的结论（填“可靠”或“不可靠”），理由是没有控制不变。25. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
(1)、实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，此时杠杆处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态。要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端螺母向（选填“左”或“右”）调节；(2)、实验过程中，让杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量；(3)、杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点挂2个钩码，在B点挂3个钩码，杠杆就在原位置平衡，如图乙所示。于是小明便马上得出了杠杆的平衡条件为：他这样得出的结论是否合理？答；为什么？答：。26. 如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置。
(1)、在实验中，物体B被推动的距离能够反映钢球A动能的大小，理由是物体B被推动的距离越远，说明钢球A对物体B越多；(2)、为了探究动能的大小与速度的关系，应该选用质量（选填“相同”或“不同”）的钢球从斜面的（选填“相同”或“不同”）高度由静止释放。实验表明，钢球从高处滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越大，木块B被撞得越（选填“近”或“远”）；(3)、为了探究动能的大小与质量的关系，应该选用质量（选填“相同”或“不同”）的钢球从斜面的（选填“相同”或“不同”）位置由静止释放；(4)、物理研究方法有许多，如等效替代法.类比法、转换法、对比法、控制变量法，本实验主要运用了两种研究方法，一是法；二是法。五、计算题
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27. 一个在节日放飞的气球，体积是600m3 ， 这个气球在地面附近受到的浮力有多大？（已知空气密度ρ空气＝1.2kg/m3）
