部编版2021-2022学年二年级下册语文课文19《大象的耳朵》同步练习

试卷更新日期:2022-04-12 类型:同步测试

一、基础知识

  • 1. 读拼音,写词语。

    màn  màn

    yù  dào

    xiǎo  tù

    ān  quán

    zuì  hǎo

  • 2. 比一比,再组词。

        兔   根

        免   跟

  • 3. 给下列句子选择合适的朗读语气。

    A.奇怪    B.疑问    C.怀疑

    (1)、怎么才能让耳朵竖起来呢?
    (2)、大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?
    (3)、他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?
  • 4. 课文《大象的耳朵》感知。
    (1)、我知道,大象耳朵的作用是(    )

    A、驱赶虫子 B、保护眼睛 C、打招呼
    (2)、我知道,下列(    )的耳朵是竖着的。(多选)

    A、大象 B、小羊 C、小马 D、小老鼠
  • 5. 读一读,在横线上填上恰当的词语。

    赶跑    慢慢地

    竖起    睡觉的

  • 6. 写出下列句子中划线词语的近义词。

    ①大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。

    ②蜘蛛心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单

    ③蜘蛛看到蜈蚣,吓得匆忙跑回网上。

    ④听了小动物们的话,大象不安起来。

  • 7. 听一听,选一选。

    ①呢    ②啊    ③啦    ④吧

    Ⅰ大象说:“我生来就是这样。”

    Ⅱ大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的

    Ⅲ他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病

    Ⅳ我还是让耳朵耷拉着。人家是人家,我是我。

二、阅读理解

  • 8. 课内阅读。

    大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”

    怎么才能让耳朵竖起来呢?

    每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。

    可是,大象的耳朵眼里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。

    最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。

    (1)、照样子,写词语。

    自言自语(ABAC式)  

    (2)、大象是怎样让耳朵竖起来的?耳朵竖起来后给他带来了哪些烦恼?
  • 9. 小阅读

    小企鹅和妈妈

        小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。

        在企鹅妈妈白色的肚子下面,有一块柔软的褶皮,像一间温暖的小屋,里面藏着小企鹅妞妞。

        有一天,妈妈正在雪地上散步。突然,妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。

        妞妞第一次欣赏这银色的世界。她深深地吸了一口清新的空气,向天空望了望。

        “哦,这天,这天多么好看!”小企鹅惊奇地赞叹着。

        “这是蓝色的天。”妈妈告诉她。

        “哦,这地,这地的颜色真美丽!”小脑袋惊奇地摇晃着。

        “这是白色的冰雪。”妈妈告诉她。

        “这世界就是由蓝色和白色组成的吗?”小眼睛惊奇地望着妈妈。

        妈妈笑着告诉妞妞:“从妈妈的肚子下面看世界,只能看到蓝色的天和白色的地。等你长大了,出去闯闯,你还能看到绿色的草、红色的花,还有七彩的长虹。世界很大很大,是非常美丽的……”

    (1)、小企鹅生活在哪里?
    (2)、企鹅妈妈肚子下面的褶皱是用来
    (3)、根据短文内容,判断正误。用“正确”“错误”表示。

    ①小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇,因为她没有见过如此美丽的世界。

    ②对小企鹅妞妞来说,外面的世界还有绿色的草、红色的花、七彩长虹,没有别的了。

    (4)、小企鹅生活的地方,有一些特别奇特的自然现象,你知道是什么吗?

三、综合表达

  • 10. 照样子写句子。

    例:大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。

    似的

  • 11. 先观察这五幅图,想一想,再排排序,然后把它编成一个故事写下来。不会写的字用拼音代替。