2022年浙教版科学七下期中复习阶梯训练： 耳与声 （基础巩固）
试卷更新日期：2022-04-12 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 人在手指不小心被刀片划破后感到疼痛，感受此刺激的感受器的存在部位和痛觉形成的部位是（ ）A、均在手指受伤处 B、分别在手指受伤处和大脑 C、分别在指尖和手指受伤处 D、分别在手指受伤处和伤处附近2. 为了方便盲人行走，往往在人行道上铺设具有凹凸花纹的盲道。盲人行走依靠的感觉是（ ）A、痛觉 B、嗅觉 C、触觉 D、味觉3. 味觉形成的部位是在（ ）A、味蕾 B、舌 C、味神经 D、大脑皮层4. 皮肤的功能包括（ ）A、保护、分泌和排泄 B、感受外界刺激 C、调节体温 D、以上三者都是5. 味蕾能辨别的四种基本味觉是（ ）A、酸、甜、苦、咸 B、酸、甜、苦、辣 C、甜、咸、苦、辣 D、麻、酸、甜、咸6. 下列各事物中，不属于声源的是（ ）A、“声呐”探测敌方潜艇 B、蝙蝠在黑夜中飞行 C、挂在胸前的哨子 D、手臂振动7. 航天员在太空中交流时常用一根棒接触，原因是棒可以（ ）A、防止两人分开 B、示意谈话内容 C、作为传声媒介 D、防止发生意外事故8. 下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）
①两名航天员在太空中不能直接对话②在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次敲击声③讲话时将手指轻轻放在声带处，可以感受到振动
A、①②③ B、②③ C、①③ D、①②9. 用左手握住一支铅笔，放在眼前约10 cm处，用另一支铅笔敲击它，然后把左手中的铅笔轻轻抵在牙齿上，再用另一支铅笔敲击它。比较两种不同情况下人听到的敲击声，声音较大的是（ ）A、用左手拿住时 B、抵在牙齿上时 C、一样大 D、无法判断10. 下列古诗句中描述的声现象是由空气的振动所产生的是（ ）A、稻花香里说丰年，听取蛙声一片 B、夜来风雨声，花落知多少 C、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 D、两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天11. 在一些文学作品中，有很多有关声音的成语，下列对有关声音的成语的解释，不正确的是（ ）A、“声如洪钟”：说明声音的响度很大 B、“震耳欲聋”：说明声音的音调很高 C、“抑扬顿挫”：说明声音的音调高低起伏，停顿转折 D、“天籁之音”：说明声音的音色很好12. 夏商时期，已有铜质的铃和皮制的鼓。人耳能分别出铃声和鼓声是根据声音的（ ）A、音色 B、音调 C、响度 D、频率13. 某同学用尖锐器物掏耳朵，不小心戳伤某结构而导致听力下降。该结构最可能是（ ）A、外耳道 B、鼓膜 C、前庭 D、耳蜗14. 2018年9月28日作为甬台温高速公路复线的关键工程乐清湾大桥通车，起于玉环市芦浦镇分水山，终于乐清市南塘枢纽互通，使行车难的状况得到改善。高架道路的路面铺设“海绵”沥青（如下图），经过路段两侧设有高3 m左右的板墙（屏障），铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（ ）
A、保护车辆行驶安全 B、减小车辆噪声污染 C、增加高架道路美观 D、阻止车辆废气外泄15. 央视一套曾经播放过明星义演，资助聋哑人装人工耳蜗。下列对耳和听觉产生的叙述，不正确的是（ ）A、鼓膜、听小骨、耳咽管和鼓室组成中耳 B、声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 C、鼻咽部感染，病菌可通过耳咽管引起中耳炎 D、遇到巨大声响时，张口堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡二、填空题
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16. 唐代诗人张继写的著名七绝诗《枫桥夜泊》中前两句是：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。文中“乌啼”是指乌鸦的发声器官时产生啼声，靠传播到四方。我们可以根据声音的来辨别乌鸦与其他动物的声音。17. 我们把使人烦躁不安的一类声音称为；噪声的防止：一要在减弱，二要在中减弱，三要在处减弱。18. 声音是由发声体 产生的，中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在 （填“声源处”、 “传播途中”或“人耳处”）减弱噪声。19. 声音是由物体的产生的，如图所示，小明用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到声音的不同；但对于声音主要是由哪个物体发出的有所疑惑，于是他又找来了薄铁片、薄塑料片和薄木板，用相同的速度先后在梳齿上划过进行对比，发现声音的音色不同，据此判断听到的声音主要是由（选填“梳齿“或“硬卡片”）发出的。而人的听觉是在形成的。
20. 白居易有诗词写到：“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”，人们是通过声音的识别出“琵琶声”的。“琵琶声”是靠弦的产生的。21. 新冠肺炎患者NBA球星戈贝尔治愈后说自己没有嗅觉和味觉了，请问感觉的形成部位在。22. 拿一面镜子，仔细观察自己舌头表面，会发现舌头的表面布满许多小凸点，内藏 ， 它表面有许多味觉细胞，能感受不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激特别敏感。23. 手机可以由多种方式感知来电，其中通过振动感知来电主要靠的是觉；通过铃声感知来电主要靠觉；通过灯光闪烁感知来电主要靠的是觉。24. “八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。有诗云“潮来溅雪俗浮天，潮去奔雷又寂然”，十分确切的描绘了潮来潮往的壮观景象。大潮产生的声音是由潮水的产生的，大潮声是通过传到人耳的。25. 如图是一款新型折叠导盲杖，它发出的超声波遇到障碍物反射回来，被导盲杖接收，导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音，提醒盲人周围有障碍物。“嘀嘀”的提示音是发声体产生的，并以的方式传播。
三、实验探究题
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26. 某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙为直径为10cm的去底塑料筒，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。
(1)、调节两个塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的开口对齐且相距5cm，用手往外拉开甲的橡皮膜，突然放手，听到声音并观察到图乙处的乒乓球被弹开。此实验说明了。A.声音具有能量 B.声音可以在空气中传播 C.真空不能传播声音 D.声音由振动产生
(2)、为了进一步探究响度和距离的关系。小组成员将甲、乙两筒的距离s分别调节到10cm、15cm、20cm，重复上述实验，观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小，说明了。(3)、以上两次实验均用到乒乓球，请任意选择一次说明乒乓球在实验中的作用。四、解答题
