2022年浙教版科学七下期中复习阶梯训练： 植物 （优生加练）
试卷更新日期：2022-04-12 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 外来植物的引入往往会对本地植物造成一定的影响，如图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述正确的是（ ）
A、第1周，A'、B'两组种子的发芽率为0，只是受到大蒜芥的影响 B、第2~5周，时间越长，大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著 C、水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果 D、大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大2. 芒果是我们海南的特产之一，芒果树长出芒果需经历的过程（ ）①萌发形成花粉管 ②精子和卵细胞结合 ③花粉传到雌蕊
④胚珠形成种子，子房发育成果实
A、④→②→①→③ B、③→②→①→④ C、③→④→①→② D、③→①→②→④3. 现在有100粒子粒饱满的种子随机分成甲、乙两组．将甲组种子播种在25摄氏度、潮湿贫瘠的土壤中，乙组种子播种在25摄氏度、潮湿富含养料的土壤中，除此之外，所有条件、措施相同．分别测定发芽率则可能的结果是（ ）A、甲组发芽率明显高于乙组 B、乙组发芽率明显高于甲组 C、甲、乙两组发芽率差不多 D、根据所给条件无法判断4. 为探究“大豆种子萌发与光照的关系”，小明同学设计了如下表所示的实验方案．这个方案中需要进行修改的一项是（ ）组别
种子数量（粒）
温度（℃）
光照
空气
水分
①
50
20
无光
通风
适量
②
50
20
有光
通风
少量
A、水分 B、空气 C、光照 D、温度5.如图是某种花的主要结构示意图，受精卵的形成在图中的（ ）
A、① B、② C、③ D、④6.如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（ ）
A、花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊 B、[4]中的精子到达胚珠完成受精作用 C、[7]是由[6]发育而来的 D、[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质7.水蜜桃的果肉香甜多汁，如图示中，发育成水蜜桃“果肉”的是（ ）
A、① B、② C、③ D、④8. 下列有关开花、结果及种子萌发的一些叙述中，正确的是（ ）A、对于繁衍后代来说，只有雌蕊是花的最重要的部分 B、受粉后的子房壁发育成果实，受精卵发育成种子 C、雄蕊和雌蕊分别产生花粉和卵细胞，都是花最重要的部分 D、种子萌发必需的外界条件是：适宜的温度、水分和阳光9. 下列有关植物生殖方式的叙述中，错误的是（ ）
A、①是嫁接，是人工营养繁殖 B、②是组织培养，植物繁殖的速度很快 C、③中种子萌发最先长出的是胚芽 D、①②是无性生殖，③是有性生殖10. 如果给桃花授梨花花粉，能否结出果实呢？某兴趣小组对此进行了探究，步骤如下：①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平分成A、B两组。②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。④将桃花花粉涂在A组花雌蕊的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。⑤观察两组能否结出果实。下列关于该实验的说法不正确的是（ ）A、雄蕊和雌蕊是花的主要部分 B、④过程完成后应该给两组花套袋 C、步骤③和④完成的是受精过程 D、最可能的结果是A组结桃，B组不结桃11. 嫁接好的植物，要用透明塑料袋罩住，目的是 ( )A、减少水分蒸发 B、降温 C、减弱光合作用 D、促进呼吸作用12. 如图表示豆科植物的一生。下列相关叙述中正确的是（ ）
A、过程①→②首先突破种皮的是胚芽 B、③的地上部分主要是由种子的胚轴发育而来的 C、过程④→⑤必须经过传粉和受精 D、⑤所示豆荚是由胚珠发育而来的13. 下列新个体的产生过程，哪些属于无性生殖？（ ）①多肉植物的叶片长出新植株；②蛙的受精卵发育成蝌蚪；③细菌通过分裂产生新个体；
④种下玉米种子长出玉米幼苗；⑤代孕母羊产下克隆羊多莉；⑥蚕蛾产下受精卵发育成蚕。
A、①③⑤ B、②④⑥ C、①③④ D、②⑤⑥14. 云宵枇杷以肉质细嫩，口味香甜等优点而著称，关于枇杷及其繁殖，下列说法错误的是（ ）A、枇杷果具实在生物体的结构层次中属于器官 B、香甜的汁液主要存在于果肉细胞的细胞质中 C、枇杷果实内有多粒种子，说明枇杷花的一个子房里含多个胚珠 D、采用嫁接方式来繁殖果树，属于无性生殖15. 杭州被称为“鱼米之乡，丝绸之府”，下列说法正确的是 （ ）A、我们食用的大米主要来自稻谷的子叶 B、鱼类的生殖方式是体内受精、卵生 C、水稻在春末夏初播种，属于营养生殖 D、桑叶是家蚕的食物，桑树的果实（桑葚）是一种鲜果，由子房发育而来的二、填空题
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16. “短柄樱桃”味美多汁，是我国的四大名品之一。现在的“短柄樱桃”是在原来“长柄樱桃”的基础上通过嫁接技术栽培出来。
(1)、通过嫁接技术栽培出“短柄樱桃”的繁殖方式属于 （填“有性”或“无性”）生殖。(2)、如图所示为嫁接过程的示意图，则作为接穗的A应是 （填“短柄”或“长柄”）樱桃的枝条，才会繁殖出“短柄樱桃”来。17.如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：
(1)、图中[a]是 过程，[b]是 过程．构成一株油菜的结构层次依次是 ．(2)、油菜花完成传粉受精后， 将发育成果实．(3)、花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的 中．18. 漳州云霄盛产的枇杷，素有“闽南开泰第一果”之称，它以早熟、风味香浓、外观鲜艳而闻名遐迩，云霄枇杷有解放钟种、早钟种、红肉长种等十多个不同品种 ． 枇杷隶属于种子植物门、双子叶植物纲、蔷薇目，以播种繁殖为主，也可嫁接．请回答：(1)、资料中划线部分体现了生物多性中 的多样性(2)、资料中提到的最大分类单位是 ，提到的繁殖方式属于无性生殖的是(3)、枇杷果实由枇杷花的 发育而成，果实富含胡萝卜素，在体内能转化成 ，可预防夜盲症．19. 如图所示是在大豆种子萌发成幼苗的过程中，根据其干重(种子除去水分后质量)和鲜重(种子实际质量)的变化而分别绘制的两条曲线。表示鲜重变化的是曲线甲。该幼苗开始进行光合作用的起点时间是。
20. 不管花的外形如何，花的结构中最重要的部分是 ， 受精后子房发育成 ．21.如图是花的结构示意图，请据图回答：
(1)、一朵花的主要部分是[4] 和[7] ．(2)、开花后，要结出果实和种子，还要经过 、 两个重要的生理过程．(3)、桃子由[3] 发育而来．(4)、采用 的方法，可以让毛桃树上结出油桃．22.如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题：
(1)、图甲中的①②③④合称为 ，它是新植物的幼体．(2)、菜豆种子萌发时，需要图甲中的 （填序号）提供营养物质．(3)、⑥通过 作用制造有机物．(4)、⑧主要吸收水分和无机盐，它是由图甲中的 （填序号）发育来的(5)、菜豆进行生命活动所需要的能量是由 作用提供的．三、实验探究题
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23. 图甲至图丁分别是大豆的种子、幼苗、花蕊和豆荚的结构示意图
(1)、乙图中的⑥是分别是由图甲中的(填序号)发育而来。丙图为结的豆荚，其中有3粒种子，你对这种现象的解释是。(2)、如果将甲图中的④切除一部分，再进行播种，这些种子萌发后长成的幼苗非常弱小，原因是。(3)、某同学在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子放在上而，在不同条件下进行培养。各装置的设置及实验结果如下表。装置
甲
乙
丙
丁
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
棉花干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
记录的发芽情况
全部发芽
没有发芽
全部发芽
没有发芽
①该同学选择甲和丙作为一组对照实验，这是要探究 ， 他不选用乙和丙作为对照实验的原因是。
②根据四套装置中种子萌发的情况，可以知道种子发芽所需要的环境条件是。
24. 小徐为了探究“烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗生长的影响"，进行了如下实验：①用烟草、蒸馏水配制得到浓度为40%的烟草原浸液，再通过稀释原浸液得到浓度为20%、15%、10%的浸出液；
②取4个同规格的培养皿，编号为A、B、C、D，并在里面铺上等量的干棉花；
③在每个培养皿中放20粒黄豆种子，盖上盖子；
④通过量筒量取，每天定时向各培养皿中喷洒 、浓度不同的浸出液，并记录数据。其中第5天的数据如表，回答问题：
编号
喷洒的浸出液浓度
第5天的平均芽长和萌发率
平均芽长/cm
萌发率
A
0%
10
100%
B
10%
4
95%
C
15%
1.2
65%
D
20%
0.5
35%
(1)、请你填写完整步骤④，以便控制好无关变量。(2)、该实验通过来判断烟草浸出液对黄豆幼苗生长的影响。(3)、本实验可以得出的结论是。25. 为探究种子萌发的环境条件，小科设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养盟内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：装置
甲
乙
丙
丁
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
棉花干湿状志
潮湿(含一定水分)
干燥
潮湿(含一定水分)
干燥
种子萌发数量
24
0
23
0
(1)、根据小科的实验设计，可以推测，本实验探了水分和是否为种子萌发所需要的环境条件。(2)、分析比较实验甲和乙，可以得出的结论是 。(3)、已知实验中空气充足，丙实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是： 。26. 学习了种子萌发的条件之后，同学知道了种子萌发需要水分，因此，同学买了一包含羞草种子，通过实验探究含羞草种子萌发需要适宜水分，实验步骤如下：①取两个培养皿中分别放入20颗种子，编号A、B；
②将两个培养皿都放入20℃恒温箱中培养；A中放干纱布，B中放湿纱布；
③观察并记录种子萌发的数量，实验数据如下表所示。
组别
A
B
水分
干燥纱布
湿纱布
种 了萌发数量
0
19
结合材料回答下列问题：
(1)、同学猜测B组实验中有一颗种子不萌发和种子自身原因有关，可能是。(2)、根据实验结果，同学得出的结论：。(3)、为进一步探究温度对含羞草种子萌发的影响，请写出实验步骤，并设计实验记录表格。27. 大雪过后，人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化．为了研究雪水中融雪剂对种子萌发的影响情况，科学兴趣小组进行了如下实验．
（一）收集纯雪水（不含融雪剂的雪水）和融雪水（含有融雪剂的雪水）．
（二）测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为2.16%．
（三）准备五个相同的结晶培养皿，各铺上一层棉花，并标记为A、B、C、D、E．取200粒大豆种子，随机平均分成五组，每组40粒，分别放入上述培养皿中．
（四）用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相应的培养皿中．
组别
A组
B组
C组
D组
E组
纯雪水质量/克
20
17.5
15
10
0
2.16%的融雪水质量/克
0
2.5
10
20
（五）将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，4天后统计各组的种子萌发率．
(1)、上表中C组缺少的数据应是 ．(2)、经过多次试验获得数据并统计如图，结合图表信息可以得出的结论是 ．(3)、老师认为本实验中种子的数量已经足够，但在种子的选择上还存在不足，请提出两点改进建议：。(4)、上述适宜的环境指的是 。28. 如图所示，自花传粉是指花粉落到同一朵花柱头上的过程；异花传粉是指花粉依靠外力(风力、昆虫等)落到另一朵花柱头上的过程。小敏了解到桃是进行异花传粉的植物，他产生了一个疑问：如果桃发生自花传粉，能否完成受精作用并形成果实和种子？为此，他进行了如下实验：
①在一株生长健壮的桃树上选取50朵桃花，将这些桃花分别用透气的透明袋包扎起来(袋内放置一支轻小的棉签)，其它桃花不做处理；
②当条件成熟时，在不打开袋子的情况下，用棉签轻轻触碰花药部位，后再小心地涂抹在雌蕊的柱头上，重复多次；
③一段时间后，统计结果。
试回答下列问题
(1)、实验中应选取的桃花进行包扎(选填“未开放的花”或“已开放的花”)，对这些桃花进行包扎的目的是；(2)、选择50朵而不是1朵桃花进行包扎的目的是；(3)、如果桃树自花传粉不能完成受精作用，则预测的实验结果是。29. 春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。
(1)、作出假设：(2)、实验变量：
(3)、实验步骤：①材料准备：取20根生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是
②分组：A组10根，枝条均保留2～3个腋芽，B组10根，均去掉腋芽，分别挂上标签。
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤，并在的环境条件下培育。
(4)、观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。实验结果：A组成活率高于B组。
实验结论：
(5)、为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他探究性的问题吗？
30. 小杨是个爱动脑、爱动手的学生，课外时间喜欢做一些小实验．在他学习完“植物的生殖方式”以后，知道了种植马铃薯时，通常是将它的块茎切成几块，每块种薯上要保留一个芽眼，芽眼生出的幼芽生长发育成为一株马铃薯幼苗，没有带芽眼的马铃薯块茎则不能发芽．为了验证该知识，小杨同学设计进行了下面实验．请根据这一实验分析回答问题．
①两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙．
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内，将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内．将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察．
(1)、马铃薯的这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为 ．(2)、小杨同学作出的假设是 ．(3)、你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的目的是 ．(4)、小杨设置甲、乙两花盆的目的是四、解答题
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31. 种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外，是否还受其他生物因素影响呢？有人就这一问题进行了实验研究，下表是他们的实验结果，请分析回答：
种子
发芽率
处理方式豆角
小麦 玉米 莴苣 无蒜汁 97.7% 93.8% 95.6% 80% 有蒜汁 93.3% 96.6% 95.6% 20% 注：有蒜汁是指在各培养皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，无蒜汁则未加，实验过程中提供种子萌发的适宜条件。
(1)、该实验探究的具体问题是对种子萌发的影响。(2)、实验结果表明，大蒜汁对种子的发芽率有较大影响，而对其它三种种子的发芽率没有明显的作用。(3)、请根据本实验的结果从理论上分析：如果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已经形成大蒜籽）时，提出两种播种方案：①向间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子；②向间行播种豆角种子。你认为哪种方案更好？为什么？。