2022年浙教版科学七下期中复习阶梯训练： 植物 （基础巩固）
试卷更新日期：2022-04-12 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 被子植物的开花过程应是（ ）
①花瓣张开②雄蕊伸长 、花药裂开、花粉散开③雌蕊伸长、柱头分泌黏液
A、①→②→③ B、①→③→② C、
D、
2. 下列不属于顶端优势原理在农业生产实践中的应用的实例是（ ）A、棉花生长到一定的时期要摘心 B、花卉到了一定时期进行整枝、打杈 C、果树到了一定的生长时期和季节对茎进行适度环剥 D、果农到了春天要对果树进行修剪3. 为了知道绿豆芽是如何长出来的，小华同学特意向菜市场里卖豆芽的老伯咨询。老伯伯告诉他，要想得到又长又白的豆芽，需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。要经常浇水，但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时将桶盖好，放在温暖的地方，过不多久就会长出豆芽。由此看来，下列不是绿豆种子萌发的必需条件的是（ ）A、水分 B、空气 C、阳光 D、适宜温度4. 农民刚播种完小麦就下了一场大雨，造成土壤板结。此时，要保证种子的正常萌发一般要进行划锄，划锄的目的是（ ）A、保证种子萌发时所需要的空气 B、保证种子萌发时所需要的水分 C、保证种子萌发时所需要的温度 D、避免杂草对种子萌发的影响5. 人们食用的花生油和面包，分别来自花生和小麦种子的（ ）A、胚芽和胚乳 B、胚乳和子叶 C、子叶和胚乳 D、胚乳和胚芽6. 许多国家为了解决日益困难的粮食问题，试图研发人工种子。人工种子是一种人工制造的代替天然种子的颗粒体，可以直接播种于田间，其结构如图所示。以下结构与胚状体功能相近的是（ ）
A、胚 B、胚根 C、胚珠 D、胚芽7. 在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你回想一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是（ ）A、胚 B、子叶 C、胚根 D、种皮8. 种子传播的方式多种多样，如动物传播、风力传播等。根据果实或种子的形态特点，推测借助风力传播种子的植物是（ ）A、槭树
B、苍耳 
C、苹果 
D、椰子 
9. 小明在山中游玩时发现一种漂亮的植物。 它生活在问阳处，碧绿弯曲的枝条上开满了金黄色的小花，它就是春天开得最早的花——迎春花。你认为迎春花这种植物属于（ ）A、裸子植物 B、蕨类植物 C、苔藓植物 D、被子植物10. 素有“水果之王”之称的草莓（如图）果肉多汁、酸甜可口。草莓生长良好时，会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株。草莓的这种繁殖方式是（ ）
A、种子繁殖 B、有性生殖 C、植物嫁接 D、营养繁殖11. 生物的生殖使地球上的生命代代相传、繁衍不息。下列属于有性生殖的是（ ）A、蝗虫的繁殖
B、变形虫分生殖 
C、 桃树嫁接 
D、 酵母菌出芽生殖 
12. 在豌豆开花前，用纸袋套住花蕾，不让它接受外来花粉。最终也能结果，原因是（ ）A、豌豆不需要传粉就能结果 B、豌豆不经过受精就能结果 C、豌豆属于自花传粉的植物 D、豌豆生长过程中光照和营养充足13. 把已长出芽的马铃薯切成几块(每块必须带芽)，可迅速繁殖出小苗，这种繁殖方式属于（ ）A、出芽生殖 B、营养繁殖 C、有性生殖 D、分裂生殖14. 如图是桃花结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A、①中有花粉，③中有卵细胞 B、该图所示的生殖方式为有性生殖 C、图中①、②合称为雄蕊，④、⑤、⑥合称为雌蕊 D、受精作用完成后，图中的⑥将发育成果实，③将发育成胚，花的其他部分将逐步凋落15. 下列生殖方式不属于无性生殖的是（ ）A、椒草用叶子繁殖新植株 B、慈菇用块茎繁殖新个体 C、水稻用种子繁殖新植株 D、红薯用块根繁殖新个体二、填空题
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16. 黄岩区是东魁杨梅的始祖地，其母树在江口街道东岙村，其它的东魁杨梅树基本上都是通过粗树扦插或嫁接逐渐形成。采用这种繁殖方式的最大优势是 ， 欲提高嫁接时的成活率，需使接穗和砧木的紧贴。17. 我国人工种子的研究已取得很大进展。人工种子制作的一种方法是：先将组织培养成胚，胚外包裹一层能提供养分的胶体，在胶体外包一层具有保护功能的外膜即可。
回答下列问题：
(1)、人工种子中能提供养分的胶体，相当于天然种子中的(填种子的结构名称)；(2)、通过人工种子进行播种繁殖，属于植物生殖方式中的生殖（选填“有性”或“无性”）。18. 农业上果农经常采用营养繁殖的方式进行花卉和果树的栽培，嫁接是其中一种常用的方法，请回答：(1)、嫁接这种繁殖技术的关键步骤是要确保接穗和砧木两者茎中的紧贴。如果将桂味荔枝的枝条嫁接到妃子笑的砧木上，那么长出的荔枝是(填序号)。A.桂味荔枝 B.妃子笑荔枝 C.杂交品种
(2)、果树通常不采用种子进行繁殖而采用营养繁殖栽培，请你写出该种繁殖方式的优点。19. 塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产，其果型美观，肉柔软多汁，甜酸适口，风味较佳。为了获得优质果实，须用科学的繁殖和管理方法。请分析以下内容：(1)、我们喜欢食用的枇杷，吃剩后吐出来的种子是由发育而成。(2)、枇杷可用种子繁殖，而果农一般采用嫁接或压条的方法来繁殖，嫁接或压条的方法在生殖类型上属于。20. 完成下面的小题：①苹果种植果农在培育新品种时往往利用嫁接的技术，要想嫁接时植株易于成活，关键在于。
②苹果树的树形一般为下图的图，如要保持这样的树形，一般在春天苹果树发芽时采取 的方法就能做到。
③苹果成熟时切开某个苹果，发现内有 8 枚种子，推测苹果花子房中应有 8 粒。
21. 如图是叶芽的结构模式图。请根据古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”填空：
(1)、上述古诗中“细叶”是由图1结构中发育而成的，“绿丝绦”喻指茎，是由图1结构中发育而成的。(2)、如图2是同一种树木经过不同处理后的树形(不考虑水分、营养、光照等差异)，出现甲、乙形态不同的主要原因是。22. 种子萌发应同时具备内部条件和外部条件。内部条件是种子具有健全的 ， 并已度过期。外部条件主要是、和。23. 种子在适宜的条件下，胚中的胚根、胚轴和胚芽细胞开始分裂和生长，首先，发育成；同时，胚芽逐渐长成 。24. 种子里含有丰富的、 、、等营养物质。有胚乳种子的营养物质主要储存在中，无胚乳种子的营养物质主要储存在中。25. 有下列植物：樱桃、水稻、玉米、花生、苹果、小麦、向日葵、橙。根据题目要求回答问题；(1)、根据胚中的子叶数目，上述植物中属于单子叶植物的是 ， 它们种子内的营养物质主要储存在内；属于双子叶植物的是 ， 它们种子内的营养物质主要储存在内。(2)、在植物的种子中，主要含有、 、、等营养物质。三、实验探究题
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26. 某校学生小敏对科学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。
②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。
请根据她们的设计完成下列问题：
(1)、该实验的变量是。(2)、步骤③④完成的是植物生殖过程中的。除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成过程。(3)、实验结果表明A组结出了桃子，B组的花全部脱落。那么，设计A组的意义是。27. 某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法。他将90粒正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理（钻孔不影响未处理部分的结构）。将三组种子置于相同且适宜的环境中培养，实验结果如下表：（图甲为绿豆种子，图乙为种子内部结构）
组别期
现象
日期
第一组
第二组
第三组
完整的种子
从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构②
从b端钻孔，
与第二组等大
5月13日
均长出根，平均1mm；无叶长出
无根长出；
无叶长出
均长出根，平均3mm；
无叶长出
5月17日
根平均长度9mm；
均长出叶，平均6mm
有3粒种子长出根；
无叶长出
根平均长度11mm；
均长出叶，平均7mm
5月21日
均长成幼苗，
平均高度32mm
根萎缩；
无叶长出
均长成幼苗，
平均高度35mm
(1)、通过对三组实验的分析可知，第一组完整的种子在实验中起的作用是。(2)、比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为。从种子的萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收。(3)、有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放几粒绿豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由。