部编版2021-2022学年二年级下册语文课文9《枫树上的喜鹊》同步练习
试卷更新日期：2022-04-11 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 看拼音，写词语。
yí niáng
shuō huà
zì mǔ
jiāo shū
yóu xì
yǔ sǎn
dì di
fāng biàn
2. 照样子，在横线上填上合适的词语。(1)、例：（快乐）地回答地回答 地回答
(2)、例：（绿色）的太阳伞的太阳伞 的太阳伞
3. 辨字组词。按 母 并
案 每 拼
渡 阴 掌
度 荫 撑
4. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。（填序号）A、渡口（dù） 山冈（gāng） 撑开（chēn） B、拼音（pīn） 不懂（dǒng） 便利（biàn） C、隐蔽（bì） 答案（àn） 绿荫（yīng）5. 按要求完成练习。(1)、“姨”的第一笔是 ， 第七笔是 ， 可以组词为。(2)、“母”的第三笔是 ， 用部首查字法查这个字时应查。6. 按样子写词语。叽叽喳喳（AABB）
又大又圆（ABAC）
东张西望（含反义词）
7. 文中多次说“我喜欢”，“我”都喜欢些什么？（ ）（多选）A、喜欢渡口旁的枫树。 B、喜欢树上的喜鹊的窝。 C、喜欢喜鹊。 D、喜欢喜鹊弟弟。 E、喜欢看太阳升起。二、阅读理解
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8. 阅读课文片段，完成练习。
今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了， 我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
我真高兴啊！
(1)、找出片段中描写喜鹊阿姨动作的语句。(2)、从喜鹊一家的对话中，“我”知道了他们对话的内容是（ ）A、妈妈告诉孩子注意安全。 B、妈妈在教孩子认识太阳。(3)、片段的结尾写道：“我真高兴啊！”“我”高兴的原因是（ ）A、“我”明白了喜鹊阿姨和小喜鹊的对话。 B、“我”看到太阳升上来了。(4)、放飞想象，写一写。月亮婆婆爬上了树梢，我看见喜鹊阿姨对喜鹊弟弟说：“鹊，鹊鹊鹊！”
我懂得，她的意思是：“”
喜鹊弟弟打着哈欠说：“鹊，鹊鹊，鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“”
9. 阅读短文，完成练习。燕子过海
一个晴朗的日子，我们的船在大海上航行。大海呀，水连天，天连水，望不到边。
一群燕子在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着……
(1)、燕子“像雨点一般落下来”说明了（ ）。（填序号）A、燕子多 B、燕子下落的速度快 C、燕子落到甲板上的声音大(2)、对待燕子，水手们有怎样的表现？在文中找出相关句子。从这句话中可以体会到水手们的品质。（填序号）A .助人为乐 B .爱护动物
(3)、燕子是一种益鸟。它有、不软弱的好品质。三、综合表达