(人教版)2021-2022学年度第二学期第五章相交线与平行线5.3平行线的性质期中复习卷

试卷更新日期:2022-04-10 类型:复习试卷

一、单选题

  • 1. 如图,已知直线m∥n,线段AB的两个端点A,B分别落在直线m,n上,将线段AB绕点A按逆时针方向旋转80°得到线段AC,连结BC.若∠1=30°,则∠2的度数为(  )

    A、15° B、20° C、25° D、30°
  • 2. 如图,AB∥CD,点P为CD上一点,PF是∠EPC的平分线,若∠1=55°,则∠EPD的大小为(   )

    A、60° B、70° C、80° D、100°
  • 3. 如图,直线AB∥CD,CD∥EF,且∠B=30°,∠CGE=125°,则∠CGB的度数为(    )

    A、45° B、40° C、30° D、25°
  • 4. 如图,在▱ABCD中,AE平分∠BAD且交BC于点E,∠D=58°,则∠AEC的大小是 (   )

    A、61° B、109° C、119° D、122°
  • 5. 下列命题是假命题的是(   )
    A、同位角相等 B、三角形内角和是180° C、内错角相等,两直线平行 D、三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角
  • 6. 下列命题是假命题的是(   )
    A、等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线及底边上的高线互相重合 B、a2=a ,则 a0 C、角平分线上的点到这个角两边的距离相等 D、ABC 是直角三角形,则其三边长a、b、c满足: a2+b2=c2
  • 7. 已知命题"关于 x 的一元二次方程 x2+bx+1=0 ,当 b<0 时必有实数解”,能说明这个命题是假命题的一个反例可以是( )
    A、b=1 B、b=2 C、b=0 D、b=2
  • 8. 数学中说明某个命题不成立时常采用“举反例”,即举一个满足条件,但不满足结论的例子.为说明命题“对于任何实数a,都有 a2 =a”是假命题,所列举反例正确的是(  )
    A、a=﹣2 B、a= 12 C、a=1 D、a= 5
  • 9. 如图,a∥b,一个直角三角形的一个顶点落在其中一条直线上,若∠1=78°,则∠2的度数为( )

    A、12° B、15° C、25° D、30°
  • 10. 如图,直线AB//CD,则下列结论中正确的是(   )

    A、∠1=∠2 B、∠3=∠4 C、∠1+∠3=180° D、∠3+∠4=180°

二、填空题

  • 11. 如图,在Rt△ABC中,AB=4,BC=3,点D在斜边AB上,连接CD把△ACD沿直线CD翻折,使点A落在同一平面内的点A′处.当A′D与Rt△ABC的直角边垂直时,AD的长为 .

  • 12. 如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC上的一点,∠BAD=28°,在AD的右侧作△ACE,使得AE=AD,∠DAE=∠BAC,连接CE,DE,DE交AC于点O,若CE∥AB,则∠DOC的度数为

  • 13. 如图,已知平行四边形ABCD中,∠BCD的平分线交边AD于E,∠ABC的平分线交AD于F,CD=10,AE=4,则EF=.

  • 14. 命题“两个全等三角形的周长相等”的逆命题是.
  • 15. 小豪发现一个命题:“如果两个无理数ab , 满足a+b0 , 那么这两个无理数的和是无理数.”这个命题是(填写“真命题”,“假命题”);请你举例说明

三、解答题

  • 16. 如图,在△ABC中,∠A=48°,CE是∠ACB的平分线,B、C、D在同一直线上,DF∥CE,∠D=40°,求∠B的度数.

     

  • 17. 如图,∠C=90°,点D是CB的中点,将△ACD沿AD折叠后得到△AED,过点B作BF∥AC交AE的延长线于点F.求证:BF=EF.

  • 18. 已知,如图,CD平分∠ACB, DEBC ,∠AED=82°.求∠EDC的度数.下面是小明同学的证明过程,请在括号内填上恰当的依据.

     

    证明: DEBC (已知)

    ∴∠ACB=∠AED(   )

    ∠EDC=∠DCB(   )

    又∵CD平分∠ACB(已知)

    DCB=12ACB (   )

    又∵∠AED=82°(已知)

    ∴∠ACB=82°(   )

    DCB=12×82°=41°

    ∴∠EDC=∠DCB=41°(   )

  • 19. 已知,如图,∠ACB=60°,∠ABC=50°,BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB,EF是经过点O且平行于BC的直线,求∠BOC的度数.

  • 20. 写出命题“如果一个角的两边与另一个角的两边分别垂直,那么这两个角相等”的逆命题,并判断原命题和逆命题的真假.若是假命题,请举出反例.
  • 21. 判断命题“一组对边平行另一组对边相等的四边形是平行四边形”真假,若是真命题,请给出证明;若是假命题,请修改其中一个条件使其变成真命题(一个即可)并请写出证明过程.(要求:画出图形,写出已知,求证和证明过程)
  • 22. 如图所示,将两个含30°角的三角尺摆放在一起,可以证得△ABD是等边三角形,于是我们得到:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.

            

    交换命题的条件和结论,得到下面的命题:

    在直角△ABC中,∠ACB=90°,如果 CB=12AB ,那么∠BAC=30°.

    请判断此命题的真假,若为真命题,请给出证明;若为假命题,请说明理由.