吉林省长春市农安县2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷
试卷更新日期：2022-04-08 类型：期末考试
一、单选题
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1. “一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。”总结概括出这重要规律的科学家是（ ）A、亚里士多德 B、伽利略 C、牛顿 D、托里拆利2. 下列实例应用了“流体压强与流速关系”的是（ ）A、墙壁上的吸盘 B、升空的孔明灯 C、三峡船闸 D、飞机起飞时获得升力3. 一艘货轮从长江进入大海的过程中，货轮所受浮力将（）（ ）A、增大 B、减小 C、不变 D、无法判断4. 下图所示的用具中，属于费力杠杆的是（ ）A、
镊子
B、
钳子
C、
起子
D、
剪子
5. 中午同学们去抬饭箱，下列情景中没有对饭箱做功的是（ ）A、从地面上抬起饭箱 B、抬着饭箱沿水平方向匀速行走 C、抬着饭箱上楼回班 D、推着饭箱在水平地面向前滑动6. 小亮踢足球，球离开脚后向上运动到一定高度又落回地面，不计空气阻力，关于足球离开脚后的运动过程，下列说法中正确的是（ ）A、下落过程中，足球机械能总量增大 B、下落过程中，足球重力势能增大 C、上升过程中，足球受力方向是竖直向下的 D、上升过程中，小亮对足球做功7. 2020年3月30日西昌发生森林火灾，消防战士被称为最帅逆行者，他们负重冲进火场，一身装备总重力当于一名12岁儿童的体重。以下说法描述错误的是（ ）A、由此可知消防员一身的装备的重约为400N B、消防员在地面沿水平方向运动的过程中没有对装备做功 C、同一名消防员奔跑时负重后比负重前对地面的压强更大 D、奔跑时和地面接触的脚受到摩擦力的方向向后8. 指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，如图所示．该玩具中间是轴承，轴承内装有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动，下列分析正确的是（ ）
A、轴承内装有滚珠，其目的是为了增大摩擦力 B、飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体运动状态 C、飞叶转动后不能立即停下来是因为受到惯性作用 D、陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力9. 小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（ ）
A、F1>F2 ， η1=η2 B、F1>F2 ， η1>n2 C、F1<F2 ， η1=η2 D、F1<F2 ， η1>m210. 如图所示，一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯内水中漂浮着一冰块，关于冰融化前后比较，下列说法正确的是（ ）
A、玻璃杯对桌面的压强增加 B、容器内液体的密度减小 C、玻璃杯中液面的高度升高 D、液体对容器底部的压强不变二、填空题
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11. 小明同学在山顶喝完矿泉水后拧紧瓶盖，把空矿泉水瓶带回山脚时发现瓶子变瘪了，此现象说明大气压随而变化，同时说明力可以改变物体的。12. 学校每周都要单行庄严的升旗仪式，在旗杆的顶部安装的是 滑轮，它的主要作用是改变力的 。13. 一辆洒水车在宝塔大街进行匀速洒水作业，速度为36km/h，用时5min，已知洒水车的牵引力是3000N，则牵引力做功的功率是 W，洒水车在宝塔大街酒水作业时其动能 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
14. 在水平地面上行驶的汽车车厢里挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，绳子对球的拉力和球受到的重力（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力。汽车在做（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。
15. 甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中的液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，鸡蛋在甲容器中受到的浮力是F1 ， 在乙容器中受到的浮力是F2 ， 则F1F2 ， 杯底部所受的液体压力较大。
三、实验题
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16. 小明利用如图所示实验装置做“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验，他让同一钢球A分别从斜面上不同的高度由静止开始滑下，观察木块B被撞击后移动的距离S。
(1)、该实验小明探究的是动能大小跟 的关系，实验中他控制了钢球的 不变。(2)、钢球沿斜面滚下过程中，能转化为动能。(3)、观察木块被撞击后移动距离的长短，是为了判断钢球 ， 若水平面绝对光滑，本实验将 （填“能”或“不能”）达到探究目的。17. 小华同学做“测定滑轮组机械效率”的实验：(1)、实验时，必须 向上提起弹簧测力计。(2)、小华用如图所示的装置做实验，记录的两组数据如表所示，其中序号 的一组有错误。
实验序号
拉力F/N
钩码重G/N
绳自由端提升的距离s/m
钩码上升的高度h/m
1
1.1
3
0.24
0.08
2
0.7
2
0.12
0.46
(3)、小华根据第一次实验的数据，计算此滑轮组的机械效率为 。(4)、要想提高滑轮组的机械效率，可采用的方法是 ____。A、增加钩码的个数 B、增加动滑轮的个数 C、减少钩码上升的高度 D、减少定滑轮的个数18. 物理兴趣小组的同学，在“探究杠杆平衡条件”实验中：
(1)、如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，小亮应将右端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）方向调节，将杠杆调在水平位置平衡其目的是为了方便测量 。(2)、如图乙，小明将杠杆调在水平位置平衡后，在A位置挂上两个相同的钩码，需在B位置挂上 个同样的钩码，使杠杆在水平位置平衡。(3)、如图丙，小明改用弹簧测力计在C位置斜向下拉，若每个钩码重1N。当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将 （填“大于”、“等于”或“小于”）1N。(4)、如图丁，用绳子拴住一根粗细不同的圆木某处，静止后圆木水平平衡。现将圆木从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图丁可判断GAGB（填“>”、“=”或“＜”）。19. 小明同学在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”实验时：
(1)、小明把调节好的压强计放在空气中时U形管两边的液面保持相平，此时的U形管 （填“是”或“不是”）连通器。(2)、压强计是通过U形管两边液面的 来反映被测压强大小的。(3)、小明在探究液体压强与深度关系时，发现在同种液体中压强计金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，此现象说明同种液体的压强随深度的增加而 。(4)、实验桌上有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的纯净水和酒精。老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开，如图所示，小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计形管两侧的液柱高度差和 ， 他发现 ， 于是认为甲杯中盛的是酒精。老师指出小明的实验过程是 （填“正确”或“错误”）的，并提出了新的实验思路：将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，使U形管两侧的液柱高度差′（选填“＜”、“=”或“>”），则金属盒浸没深度较 （填“深”或“浅”）的液体一定是酒精。20. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，实验过程如图16所示，其中弹簧测力计示数的大小关系是： ， .水的密度用表示。
(1)、比较两图可知，浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。(2)、比较丙、丁两图可知，浮力的大小跟有关。(3)、分析甲、丙两图可得，物体浸没在水中时受到的浮力 ， 物体的密度 。(4)、深入分析丙、丁两图，比较水对烧杯底的压强和某液体对烧杯底的压强的大小关系，则。四、计算题
