2022年浙教版数学七下期中复习阶梯训练:整式的乘除(优生加练)

试卷更新日期:2022-04-08 类型:复习试卷

一、单选题

  • 1. 已知a=833 , b=1625 , c=3219 , 则有(    )
    A、a<b<c B、c<b<a C、c<a<b D、a<c<b
  • 2. 如图有两张正方形纸片AB , 图1将B放置在A内部,测得阴影部分面积为2,图2将正方形AB并列放置后构造新正方形,测得阴影部分面积为20,若将3个正方形A和2个正方形B并列放置后构造新正方形如图3,(图2,图3中正方形AB纸片均无重叠部分)则图3阴影部分面积(    )

    A、22 B、24 C、42 D、44
  • 3. 如图1的8张宽为a,长为 b(a<b) 的小长方形纸片,按如图2的方式不重叠地放在长方形ABCD内,未被覆盖的部分(两个长方形)用阴影表示.设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S,当BC的长度变化时,按照同样的放置方式,S始终保持不变,则a,b满足(   )

    A、b=5a B、b=4a C、b=3a D、b=a
  • 4. 为了求 1+2+22+23++250 的值,可设 s=1+2+22+23++250 ,等式两边同乘以 2 ,得 2s=2(1+2+22+23++250)=2+22+23++251 ,所以得 2ss=(2+22+ 23++251)(1+2+22+23++250)=2511 ,所以 s=2511 ,即: 1+2+22+23+ +2502511 .仿照以上方法求 1+5+52+53++52020 的值为(   )
    A、520211 B、520201 C、5202014 D、5202114
  • 5. 已知2n+212+1(n<0)是一个有理数的平方,则n的值为(  )
    A、﹣16 B、﹣14 C、﹣12 D、﹣10
  • 6. 如图,有A,B,C三种不同型号的卡片,每种各10张.A型卡片是边长为a的正方形,B型卡片是相邻两边长分别为a、b的长方形,C型卡片是边长为b的正方形.从中取出若干张卡片(每种卡片至少一张),把取出的这些卡片拼成一个正方形,所有符合要求的正方形的个数是(   )

    A、4 B、5 C、6 D、7
  • 7. 如图,有两个正方形AB , 现将B放在A的内部得图甲,将AB并列放置后构造新的正方形得图乙。若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为3和30,则正方形AB的面积之和为( )

     

    A、33 B、30 C、27 D、24
  • 8. 若 3x+3x+3x+3x=49 ,则 x= (    )
    A、-2 B、-1 C、0 D、14
  • 9. 已知a=2019x+2018,b=2019x+2019,c=2019x+2020.则多项式a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac的值为(  )
    A、1 B、2 C、3 D、4
  • 10. 观察下列各式及其展开式:( )

    (a+b)2=a2+2ab+b2

    (a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3

    (a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4

    (a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5

    ……

    你猜想 (a+b)10 的展开式第三项的系数是( )

    A、66 B、55 C、45 D、36

二、填空题

  • 11. 用纸片拼图时,我们发现利用图1中的三种纸片(边长分别为 ab 的正方形和长为 b 宽为 a 的长方形)各若干,可以拼出一些长方形来解释某些等式,比如图2可以解释为: (a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2

    (1)、图3可以解释为等式:
    (2)、要拼出一个两边长为 a+b3a+b 的长方形,先回答需要以下三种纸片各多少块,再用画图或整式乘法验证你的结论;

    块, 块,

    (3)、如图4,大正方形的边长为 m ,小正方形的边长为 n ,若用 xyx>y )表示四个相同小长方形的两边长,以下关系式正确的是  (填序号).① x+y=m ;② 2xy=m2n2 ;③ x2y2=mn ;④ x2+y2=m2+n2
  • 12. 如图是一块长方形ABCD的场地,长AB=a米,宽AD=b米,从AB两处入口的小路宽都为1米,两小路汇合处路宽为2米,其余部分种植草坪,则草坪面积为2

  • 13. 已知 xy>0,x2+y2=24,(x+y)4+(xy)4=180 ,则 xy =
  • 14. 若(x-3)x=1,则x的值为.
  • 15. 如图,现有A,C两类正方形卡片和B类长方形卡片各若干张,用它们可以拼成一些新的长方形.如果要拼成一个长为(3a+b),宽为(a+2b)的长方形,那么需要B类长方形卡片张.

  • 16. 阅读材料后解决问题:

    小明遇到下面一个问题:计算(2+1)(2²+1)(24+1)(28+1)。

    经过观察,小明发现如果将原式进行适当的变形后可以出现特殊的结构,进而可以应用平方差公式解决问题,具体解法如下:

    (2+1)(2²+1)(24+1)(28+1)=(2-1)(2+1)(2²+1)(24+1)(28+1)=(2²-1)(2²+1)(24+1)(28+1)=(24-1)(24+1)(28+1)=(28-1)(28+1)=216-1

    请你仿照小明解决问题的方法,尝试计算:(6+1)(6²+1)(64+1)(68+1)=

三、解答题

  • 17. 若a=255 , b=344 , c=433 , d=522 , 试比较a,b,c,d的大小。
  • 18. 已知: A=by2ay1B=2y2+3ay10y1 ,且多项式 2AB 的值与字母y的取值无关,求 (2a2b+2ab2)[2(a2b1)+3ab2+2] 的值.
  • 19. 证明:两个连续奇数的平方差是8的倍数,并且等于这两个数的和的两倍.
  • 20. 已知16m=4×22n2 , 27n=9×3m+3 , 求(n﹣m)2010的值.
  • 21. 已知代数式:①4β+1 , ②24α , ③﹣2,④0,又设k=2n且α,β,n为整数,

    (1)讨论n的正负性,判断①、②、③、④这4个代数式中与k相等的可能性?

    (2)进一步说明4β+124α两个代数式相等的可能性.

  • 22. 已知α,β为整数,有如下两个代数式224β

    (1)当α=﹣1,β=0时,求各个代数式的值;

    (2)问它们能否相等?若能,则给出一组相应的α,β的值;若不能,则说明理由.

四、综合题

  • 23. 运用所学知识,完成下列题目.
    (1)、若 2a=32b=62c=12 ,直接说出a,b,c之间的数量关系:.
    (2)、若 2a=64b=1216c=8 ,试确定a,b,c之间的数量关系,并说明理由;
    (3)、若 a5=2b5=3c5=72 ,试确定a,b,c之间的数量关系,并说明理由.
  • 24. 已知多项式 x+2 与另一个多项式 A 的乘积为多项式 B .
    (1)、若 A 为关于 x 的一次多项式 x+aBx 的一次项系数为0,直接写出 a 的值;
    (2)、若 Bx3+px2+qx+2 ,求 2pq 的值.
    (3)、若 A 为关于 x 的二次多项式 x2+bx+c ,判断 B 是否可能为关于 x 的三次二项式,如果可能,请求出b,c的值;如果不可能,请说明理由.
  • 25. 实践与探索

    如图1,边长为a的大正方形有一个边长为b的小正方形,把图1中的阴影部分拼成一个长方形(如图2所示)

    (1)、上述操作能验证的等式是____;(请选择正确的一个)
    A、a2b2=(a+b)(ab) B、a22ab+b2=(ab)2 C、a2+ab=a(a+b)
    (2)、请应用这个公式完成下列各题:

    ①已知4a2b2=242a+b=6 , 则2ab=            ▲       

    ②计算:1002992+982972++4232+2212

  • 26. 嘉嘉同学动手剪了如图①所示的正方形与长方形纸片若干张.

    (1)、问题发现

    他用1张Ⅰ型、1张Ⅱ型和2张Ⅲ型卡片拼出一个新的图形(如图②).根据图形的面积关系写出一个你所熟悉的乘法公式,这个乘法公式是

    (2)、如果要拼成一个长为a+2b , 宽为ab的大长方形,那么需要Ⅱ型卡片张,Ⅲ型卡片张.
    (3)、拓展探究

    ab=5,ab=6,求a2b2的值;

    (4)、当他拼成如图③所示的长方形时,根据图形的面积,可把多项式a2+3ab+2b2分解因式,其结果是
    (5)、解决问题

    请你依照嘉嘉的方法,利用拼图分解因式:a2+5ab+6b2=