2022年浙教版数学七下期中复习阶梯训练:平行线(优生加练)

试卷更新日期:2022-04-08 类型:复习试卷

一、单选题

  • 1. 一副直角三角尺叠放如图1所示,现将含 45 ° 角的三角尺ADE固定不动,将含 30 ° 角的三角尺ABC绕顶点 A 顺时针转动,使两块三角尺至少有一组边互相平行,如图2,当 B A D = 15 ° 时, B C / / D E ,则 B A D ( 0 ° < B A D < 180 ° )其他所有可能符合条件的度数为(   )

    A、 60 ° 135 ° B、 45 ° 60 ° 105 ° 135 ° C、 30 ° 45 ° D、以上都有可能
  • 2. 如右图,ABCDPG平分∠EPF , ∠A+∠AHP=180°,下列结论:

    CDPH;②∠BEP+∠DFP=2∠EPG;③∠FPH=∠GPH;④∠A+∠AGP+∠DFP﹣∠FPG=180°;⑤若∠BEP>∠DFP , 则 BEPDFPGPH =2,

    其中正确结论的个数是(  )

    A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
  • 3. 下列说法中正确的个数为(  )

    ①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;

    ②两条直线被第三条直线所截,同位角相等;

    ③经过两点有一条直线,并且只有一条直线;

    ④在同一平面内,不重合的两条直线不是平行就是相交.

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 4. 如图,已知直线 ABCD 被直线 AC 所截, AB//CD ,E是直线 AC 右边任意一点(点E不在直线 ABCD 上),设 BAE=αDCE=β .下列各式:① α+β ,② αβ ,③ βα ,④ 360°αβAEC 的度数可能是(    )

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
  • 5. 如图,已知直线AB,CD被直线AC所截,AB∥CD,E是平面内任意一点(点E不在直线AB,CD,AC上),设∠BAE=α,∠DCE=β.下列各式:

    ①α+β,②α﹣β,③β﹣α,④360°﹣α﹣β,∠AEC的度数可能是(   )

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④        图4
  • 6. 如图,∠AOC和∠BOC互补,∠AOB=α , OM是∠AOC的平分线,ON是∠BOC的平分线,∠MON的度数( )

    A、180°-2α B、12 α C、90°+ 12 α D、90°- 12 α
  • 7. 如图,已知直线 ABCD 被直线 AC 所截, AB//CD ,E是平面内任意一点(点E不在直线 ABCDAC 上),设 BAE=αDCE=β .下列各式:① α+β ,② αβ ,③ 180°αβ ,④ 360°αβAEC 的度数可能是(  )

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
  • 8. 如图,ABCDCF平分∠ECDHCCF交直线ABHAG平分∠HAEHCGEJAGCFJ , ∠AEC=80°,则下列结论正确的有(  )个.

    ①∠BAE+∠ECD=80°;②CG平分∠ICE;③∠AGC=140°;④∠EJC﹣∠AGH=90°.

    A、1 B、2 C、3 D、4
  • 9. ①如图1,AB∥CD,则∠A +∠E +∠C=180°;②如图2,AB∥CD,则∠E =∠A +∠C;③如图3,AB∥CD,则∠A +∠E-∠1=180° ; ④如图4,AB∥CD,则∠A=∠C +∠P.以上结论正确的个数是( )

               

    A、、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 10. 如图,AB∥CD,点E为AB上方一点,FB,HG分别为∠EFG,∠EHD的角平分线,若∠E+2∠G=150°,则∠EFG的度数为(   )

    A、90° B、95° C、100° D、150°

二、填空题

  • 11. 已知∠ABG为锐角,AH∥BG,点C从点B(点C不与点B重合)出发,沿射线BG的方向移动,CD∥AB交直线AH于点D,CE⊥CD交AB于点E,CF⊥AD,垂足为点F(点F不与点A重合).若∠ECF=n°,则∠BAF=.(用n来表示)
  • 12. 如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角的关系是.
  • 13. 如图,已知 EF//GHADGH 上的两点, MBEF 上的两点,延长 AM 于点 CAB 平分 DAC ,点 N 在直线 DB 上,且 BN 平分 FBC ,若 ACB=100° .则下列结论:① MAB=BAD ;② ABM=BAM ;③ NBC=MBD ;④设 BAD=αCBM=100°2α ;⑤ DBA 的度数为50°.其中正确结论为 . (填序号)

  • 14. 如图,直线l1l2 , ∠BAE=125°,∠ABF=85°,则∠1+∠2=

  • 15. 平面直角坐标系中,点A(﹣5,3),B(0,3),C(﹣5,0),在y轴左侧一点P(a,b)(b≠0且点P不在直线AB上).若∠APO=40°,∠BAP与∠COP的角平分线所在直线交于D点,则∠ADO的度数为°.
  • 16. 已知如图,AB∥CD,∠A=130°,∠D=25°,那么∠AED=°.

三、解答题

  • 17. 如图,在折线ABCDEFG中,已知1=2=3=4=5 , 延长ABGF交于点M , 猜想AMG4的关系,并说明理由.

  • 18. 如图已知AB//CD,试探究∠A,∠APC,∠C的数量关系.

     

  • 19. 如图,ABCD , 分别探讨下面四个图形中∠APC与∠A , ∠C的关系,请你从所得的关系中任意选取一个加以说明.

    (1)、图(1)结论:;图(2)结论:;图(3)结论:;图(4)结论:
    (2)、你准备证明的是图 , 请在下面写出证明过程.
  • 20. 如图,在△ABC中,点E、H在BC上,EF⊥AB,HD⊥AB,垂足分别是F、D,点G在AC上,∠AGD=∠ACB,试说明∠1+∠2=180°.

  • 21. 如图 ,AB∥CD,且∠PMQ=2∠QMB,∠PNQ=2∠QND,判断∠P 与∠Q的数量关系,并说明理由.

  • 22. 如图,CD∥AB,OE平分∠AOD,OF⊥OE,∠D=50°,求∠DOF的度数.

四、综合题

  • 23. 如图,已知AM∥BN,∠A=52°,点P是射线AM上的动点(与点A不重合),BC、BD分别平分∠ABP和∠PBN,分别交射线AM于点C,D.

    (1)、求∠CBD的度数;
    (2)、当点P运动时,∠APB与∠ADB之间的数量关系是否随之发生变化?若不变化,请写出它们之间的关系,并说明理由,若变化,请写出变化规律;
    (3)、当点P运动到使∠ACB=∠ABD时,求∠ABC的度数.
  • 24. 在综合与实践课上,老师让同学们以“两条平行线AB,CD和一块含60°角的直角三角尺EFG(∠EFG=90°,∠EGF=60°)”为主题开展数学活动.

    (1)、如图1,若三角尺的 60 ° 角的顶点 G 放在CD上,若 2 = 2 1 ,求 1 的度数;
    (2)、如图2,小颓把三角尺的两个锐角的顶点E,G分别放在AB和CD上,请你探索并说明 A E F F G C 间的数量关系;
    (3)、如图3,小亮把三角尺的直角顶点 F 放在CD上, 30 ° 角的顶点 E 落在AB上.若 A E G = α C F G = β ,则 A E G C F G 的数量关系是什么?用含 α β 的式子表示并说明理由.
  • 25. 如图①.已知AMCN , 点B为平面内一点,ABBC于点B,过点B作BDAM于点D,设BCN=α.

    (1)、若α=30° , 求ABD的度数;
    (2)、如图②,若点E、F在DM上,连接BEBFCF , 使得BE平分ABDBF平分DBC , 求EBF的度数;
    (3)、如图③,在(2)问的条件下,若CF平分BCH , 且BFC=3BCN , 求EBC的度数.