人教版物理八下第十二章第二节《滑轮》小节测试
试卷更新日期：2022-04-06 类型：同步测试
一、单选题
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1. 建筑工地上，工人用定滑轮提升水箱，目的是为了（ ）A、省功 B、省距离 C、省力 D、改变拉力的方向2. A中的杠杆和物体处于静止状态，B、C、D中的物体被匀速吊起，所有物体重力均为G，不计动滑轮重力、绳重和一切摩擦，则所用拉力F最小的是（ ）A、
B、
C、
D、
3. 用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如图所示，则（ ）
A、 B、 C、 D、4. 如图所示，下列关于国旗杆顶部所装滑轮的说法正确的是（ ）
A、它是定滑轮，用它可以改变力的方向 B、它是定滑轮，用它可以省力 C、它是动滑轮，用它可以省功 D、它是动滑轮，用它可以省力5. 如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，用竖直向上的拉力提起重为1 N的物体，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为（ ）
A、0.25 N B、0.5 N C、1N D、2N6. 关于定滑轮和动滑轮，以下说法不正确的是（ ）A、使用定滑轮不省力但能改变动力方向 B、使用动滑轮最多能省一半力，还能改变动力的方向 C、定滑轮实质是个等臂杠杆 D、动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆7. 如图所示，利用相同的滑轮组装成甲、乙两种装置，将重均为10N的A、B两物体都匀速向上提升1m，已知滑轮重1N，不计绳重和摩擦，则下列说法中正确的是（ ）
A、使用甲滑轮省功 B、使用乙滑轮省力 C、手的拉力 为5N D、手移动的距离甲比乙多8. 如图所示，在一水平地面上，木箱重400N，受到的摩擦力为200N，用力F拉动木箱使它在2s内匀速直线运动了3m，下列说法正确的是（ ）
A、拉力F的大小为400N B、拉力F移动速度为1.5m/s C、A是定滑轮，B是动滑轮 D、绳子自由端移动了6m9. 如图所示，G=100N，G动= 10N，用力F将重物G以0.1m/s的速度匀速提升，则所需拉力F及力F拉绳的速度v分别为（不计摩擦）（ ）
A、50N 0.2m/s B、5.5N 0.2 m/s C、200N 0.05 m/s D、210N 0.05 m/s10. 如图所示两个物体A和B，质量分别为M和m（已知M>m），用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止在水平地面上．若滑轮与转轴之间的摩擦不计且滑轮质量不计，则（ ）
A、天花板对滑轮的拉力大小为（M+m）g B、绳子对物体A的拉力为（M-m）g C、地面对物体A的支持力为Mg D、绳子对天花板的拉力为2mg二、填空题
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11. 如图所示，物体A质量为2千克，在力 作用下沿水平地面做匀速直线运动，速度为2厘米 秒，弹簧秤示数为5牛，则拉力 为牛，A受到的摩擦力为牛，拉力的功率是瓦。重力做的功是焦。（不计滑轮的重力及滑轮的摩擦）
12. 小可在A端用如图所示的滑轮将重200N的水桶匀速向上提升0.5m，该滑轮为滑轮（选填“动”或“定”），若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的动力为N，绳子自由端移动的距离为m；实际测量A端的拉力为110N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为N。
13. 如图所示，在水平拉力F的作用下重100N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10N， 则拉力F的大小为N，物体A受对 平衡力。
14. 高速铁路的输电线，无论冬夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。如图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂4个相同的坠砣，每个坠砣质量为20kg，不计滑轮和钢绳自重和摩擦，输电线A端受到的拉力大小为N。若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了cm。（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩）
15. 如图所示，物体重力是500N，动滑轮重20N（不计摩擦和绳重），要使物体匀速升高1m，那么人的拉力是 N，使用该装置 （选填“能”或“不能”）改变力的方向，绳子自由端移动的距离为 m。
16. 如图所示，物体A重 ，在水平拉力F的作用下F以 的速度沿水平桌面做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为 ，则拉力F=N，物体A受到的摩擦力为f=N，拉力F做功的功率为P=W。（不计滑轮自重、绳重、测力计自重及滑轮轴摩擦）
三、作图题
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17. 小爱站在地上用最省力的方式提升重物，请你在图中为她画出滑轮组的绕线方式。
18. 小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮成滑轮组，请用笔画出在图中使用该滑轮组时最省力的绕法。
19. 如图所示有两个滑轮，请设计一个最省力的滑轮组将陷在泥里的汽车拉出来。
四、实验探究题
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20. 小明乘坐汽车沿盘山公路上山，发现车子爬坡的困难程度受坡度大小影响，又看到工人利用斜面搬运货物，发现斜面的粗糙程度会影响人的作用力。对此小明猜想：“沿斜面匀速向上拉同一小车，同一木板搭建的斜面的坡度越大，平行于斜面的拉力越大”。请设计实验验证其猜想。
(1)、除图所示的器材以外，还需要的实验器材有；(2)、画出记录实验数据的表格；(3)、写出实验步骤（可用画图或文字表述）和判断相应的猜想是否正确的依据。21. 在“探究滑轮特点”的实验中，过程如下：（不计摩擦和细线的质量）
(1)、弹簧测力计校零后，其下方悬挂物体。如图甲所示，匀速向上提升物体时测力计示数F=N；(2)、如图乙所示，细线的一端系上物体，另一端绕过滑轮与竖直倒放并再次校零的弹簧测力计相连，沿F1方向匀速拉动测力计可使物体向运动，这一过程中该滑轮是一个滑轮，它使用时的优点是；(3)、弹簧测力计分别沿F2、F3方向继续匀速拉动，对比4次实验，测力计的示数几平不变，由此说明。五、计算题
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22. 如图所示，用滑轮组匀速提起120kg的物体，动滑轮的重力为300N，不计绳重和摩擦，求：
(1)、物体的重力；（g取10N/kg）(2)、作用在绳自由端的拉力；(3)、若绳子的最大拉力为800N，则用此滑轮组最多能匀速提升多重的物体。23. 某兴趣小组用如图所示的滑轮组（物体与动滑轮用绳子连接）匀速拉动放在水平面上质量为100kg的物体，物体受到的摩擦力为200N，用80N的拉力F，10秒内把物体拉动的距离为2m。（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）求：
(1)、拉绳的速度是多少m/s？(2)、动滑轮的重力是多少N？(3)、若摩擦力增大到800N，则拉力的大小是多少N?24. 如图所示，通过滑轮组用200N的拉力在20s内将体积为6dm3的合金块匀速提高2m，（不计绳重和摩擦） 合金=8.0×103kg/m3），求：
(1)、物重和动滑轮重；(2)、绳自由端的移动速度为多大？(3)、若重物再增加150N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力至少多大？