2021-2022学年人教版数学六年级下册第四单元第五课时:反比例的量

试卷更新日期:2022-04-05 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 两个变量X和Y,当X•Y=45时,X和Y是(   )

    A、成正比例量 B、成反比例量 C、不成比例量
  • 2. 在C=πd中,如果C一定,那么π和d(    )。
    A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 D、无法判断
  • 3. 下面相关联的两个量成正比例关系的是(    )。
    A、从淡水到惠州,汽车的速度和行驶的时间 B、小明的身高和体重 C、工作时间一定,工作总量和工作效率
  • 4. 下面两种量成反比例关系的是(   )。
    A、总路程一定,已行驶的路程和剩下的路程 B、圆锥的底面积一定,圆锥的体积与高 C、全班人数一定,出勤人数与出勤率 D、完成总时间一定,每个零件所需要时间与所做零件个数

二、判断题

  • 5. 圆柱的体积一定,它的底面积与高成反比例。(   )
  • 6. 小明应完成的作业量一定,他已完成的作业量和未完成的作业量成反比例。(   )
  • 7. 如果y=5x,y和x成反比例关系。(     )

三、填空题

  • 8. 下表中,如果a和b成正比例,则空缺处填;如果a和b成反比例,则空缺处填

    a

    8

    6

    b

    12

     
  • 9. 4:a=3:b,a和b成比例。 3x =4y,x和y成比例。
  • 10. 下列各项中成正比例的是;成反比例的是;不成比例的是

    ①行驶5千米所用的时间和速度;

    ②社团人数一定,出勤人数与缺勤人数;

    ③一对互相咬合的齿轮,齿数和转数;

    ④分数的大小一定,它的分子和分母;

    ⑤圆的半径和面积;

    ⑥工作总量一定,工作时间和工作效率;

    ⑦在条形统计图中,直条的长度和直条所表示的数量;

    ⑧已知xy=30,x和y。

  • 11. 判断下面两种量成正比例还是反比例。

    圆的周长和圆的半径成比例。

    修一条路,每天修的米数和所需天数成比例。

    订阅《新文化报》的份数和总钱数成比例。

四、计算题

  • 12. 填表。

    根据 yx =20填写下表。

    y

    40

     

    80

     

    110

     

    150

    x

     

    1.5

     

    5

     

    6.5

     

    根据xy=48填写下表。

    y

    12

     

    0.5

     

    120

     

    240

    x

     

    6

     

    7.5

     

    8

     

五、综合题

  • 13. 一箱荔枝,平均分给一些小朋友。

    每人分的颗数

    1

    2

    3

    4

    10

    可分的人数

    120

    60

    24

    (1)、完成表格。
    (2)、从表格中可以看出,不变。
    (3)、每人分的颗数与可分的人数成比例关系。
  • 14. 小丽正在读一本故事书,下图表示的是她读书的天数和每天读书的页数之间的关系。

    (1)、图中的一条曲线,反映了比例。
    (2)、由图像判断,整本书有页。如果20天读完,每天要读页;如果每天读5页,需要读天。