备考2022年中考生物二轮复习测试专题22 人体生命活动的调节
试卷更新日期：2022-04-01 类型：二轮复习
一、单选题
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1. 幼年时期甲状腺激素分泌过少将引起（ ）A、呆小症 B、巨人症 C、侏儒症 D、肢端肥大症2. 下列反射活动中，哪一项不是人类特有的反射（ ）A、聋哑学校的老师用手语给学生“讲故事”，学生感动地哭了 B、有人看见“酸梅”两个字就分泌唾液 C、听说前面有梅林，士兵们缓解了饥渴 D、一朝被蛇咬，十年怕井绳3. 下列关于神经系统组成的叙述中，不正确的是（ ）A、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成 B、脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统 C、神经集结成束，外面包有膜，就构成了神经纤维 D、神经细胞是构成神经系统结构和功能的基本单位4. 下课铃响了，你直奔食堂。看到了饭菜的颜色，手指感觉到了馒头的温热……下列有关说法不正确的是（ ）A、听到铃声，听觉的形成部位是大脑皮层的听觉中枢 B、看到色泽鲜艳的饭菜，物像形成的部位在视网膜中 C、闻到饭菜的香味时会分泌唾液，这是人类特有的反射 D、碰到烫手的馒头时，手立即缩回，该反射的感受器是皮肤5. 如图为反射弧结构示意图。以下有关反射弧的叙述中错误的是（ ）
A、采摘玫瑰时手被刺扎到会立即缩回，则[3]位于脊髓 B、打预防针时虽感疼痛手却不缩回，则[3]有大脑皮层的参与 C、若此图表示“看梅止渴”的反射弧，则[1]代表眼睛的视网膜 D、若此图表示“闻风丧胆”的反射弧，则[1]代表耳部结构的鼓膜6. 如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线.引起图中de段血糖浓度快速下降的原因是（ ）
A、胰岛分泌充足胰岛素 B、甲状腺分泌充足激素 C、垂体分泌充足生长激素 D、性腺分泌充足性激素7. 如图为神经元结构模式图，下列关于神经元的叙述不正确的是（ ）
A、由细胞体和突起组成 B、②是神经元的细胞核 C、神经元接受刺激后能产生兴奋但不能传导 D、①是树突，③是轴突8. 下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（ ）A、生命活动主要受神经系统的调节 B、成语“望梅止渴”属于复杂反射 C、糖尿病可通过口服胰岛素进行治疗 D、幼年时缺乏生长激素会患侏儒症9. 如图是人体内分泌系统部分器官示意图，侏儒症是激素分泌异常引起。该病的原因是（ ）
A、幼年时①分泌的生长激素过少 B、幼年时②分泌甲状腺激素的过少 C、幼年时③分泌的生长激素过少 D、幼年时④分泌的甲状腺激素过少10. 校运会上拔河比赛，当裁判一声令下，场上的参赛队员奋力拉绳，场下的啦啦队员极力加油呐喊，关于此时的描述，下列哪项说法正确的是（ ）A、参赛队员奋力拉绳的能量最终来源于光能 B、场下啦啦队员的加油呐喊声是由咽部的声带发出的 C、裁判的指令使参赛队员的鼓膜产生振动，经听小骨刺激耳蜗，在此处产生听觉 D、此时的运动只有运动系统的参与11. 图是膝跳反射的示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A、①和②分别为传出神经和传入神经 B、②即使受到损伤，该反射也能正常进行 C、③是完成膝跳反射的神经中枢 D、膝跳反射属于反射类型中的条件反射12. 视觉和听觉形成的过程中，最终产生视觉和听觉的场所为（ ）A、视网膜上的细胞、耳蜗的感觉细胞 B、大脑的特定区域、耳蜗的感觉细胞 C、视网膜上的细胞、大脑的一定区域 D、大脑的特定区域、大脑的一定区域13. 关于人体激素的调节，说法正确的是（ ）A、甲状腺激素分泌过少易患侏儒症 B、幼年时生长激素分泌过少易患呆小症 C、胰岛素分泌不足易患糖尿病 D、成年人生长激素分泌过多易患大脖子病14. 现在人们出行，经常会“滴滴一下”，滴滴出行不仅极大的方便了人们的出行乘车，而且也可以减缓城市道路的拥堵，减少了碳的排放量据此说法正确的是（ ）A、滴滴司机行走在道路上，看到红灯后缓慢停车，此时是在视网膜上形成视觉 B、路边突然窜出一只狗，司机立马刹车避让，这属于简单反射 C、由于突然刹车，你的膝盖不小心碰到，首先是感到疼痛，然后才把膝盖缩回 D、乘车时能看清窗外远处的风景，是由于眼球内晶状体的调节作用15. 如图为手指被针刺后的缩手反射示意图，有关叙述错误的是（ ）
A、②是传入神经 B、该反射的中枢在脊髓 C、若④受损，则无感觉也不能缩手 D、该反射属于非条件反射16. 下列关于神经调节叙述不正确的有（ ）A、神经系统由脑、脊髓和他们发出的神经组成 B、醉酒的人走路东倒西歪是由于酒精麻醉了大脑 C、小狗作算术是复杂反射 D、“红灯停，绿灯行”是人类所特有的反射17. 全国短道速滑锦标赛在2020年12月落下帷幕，运动员们的拼搏进取，永不放弃的精神时刻激励着我们每一个人。下列关于短道速滑运动说法错误的是（ ）
A、听到发令声，运动员立即出发，属于条件反射 B、发令声在运动员的耳蜗处形成听觉 C、滑行途中，运动员身体能够保持平衡主要受小脑的调节 D、运动员夺冠时，观众手舞足蹈，面红耳赤，这是神经系统和激素共同调节的结果18. 下图为人体胰腺分泌胰液的调节过程，下列相关说法错误的是（ ）
A、胰腺分泌的胰液通过导管进入小肠 B、促胰液激素是经过血液输送至胰腺 C、图中所示反射弧的感受器是胰腺 D、神经和内分泌系统共同调节胰液的分泌19. 著名物理学家霍金患肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），ALS俗称“渐冻人症”，其运动神经元（负责支配效应器活动的神经元）功能丧失，下列相关叙述错误的是（ ）A、神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B、霍金的心跳、呼吸正常，说明脑干相关部位功能正常 C、霍金虽不能运动，但视觉和听觉都相当敏锐，说明形成视觉和听觉的神经中枢功能正常 D、医生用小锤叩击霍金膝盖下方的韧带时，他能发生膝跳反射20. 5月12日，台湾宜兰发生强烈地震，造成生命财产的极大损失。结合右边的反射弧结构模式图做出判断，下列有关叙述中正确的是（ ）
A、 ⑤是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动；①是效应器，能接受刺激 B、当左手受到外物打击时，手立即缩回来，神经冲动传导的顺序是：⑤→④→③→②→① C、某人被落下的砖块砸伤了前臂，暗红的血液缓慢而连续地从伤口流出，应及时在远心端用手指或止血带压迫止血 D、有人被倒塌的房屋压住了大腿，疼痛难忍，痛觉形成的部位是③二、连线题
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21. 将下列疾病与体内激素分泌异常相连。
三、综合题
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22. 请根据下图及题意回答问题。
(1)、图甲为神经元，包括①和②两部分，其中②为 ， 图乙为神经系统，它是由、脊髓和它们发出的神经组成。(2)、图丙中（填序号）具有感觉运动语言等多种活动中枢，植物人可能没有受到损伤的部位是（填序号）。(3)、在日常生活中，很多情况会造成神经系统损伤，在日常生活中怎样避免损伤，如何保护好该系统的结构呢？请提出一条合理的建议。。23. 图是人的眼球结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)、刚从电影院出来，[3]瞳孔将会。（填“扩大”或者“缩小”）(2)、[1]晶状体的曲度过大或者眼球的前后径过长，就会导致近视，近视眼可以配戴（选填凹透镜或凸透镜）加以矫正。(3)、不同人种，[4]的颜色不同。24. 人体对周围世界的感知离不开脑和感觉器官，下图一表示耳的部分结构，图二表示脑。请据图回答：
(1)、声波引起鼓膜振动并在中耳和内耳传导的过程是（用图中的数字和箭头表示）。(2)、运动员听到发令枪响后迅速起跑，请写出这一反射的反射弧（用以下a--g项的字母及箭头表示）；比赛开始，运动员的呼吸会迅速加快，调节呼吸频率的中枢在[]中；运动员准确的动作是在图二中[]的协调下完成的；图一中[]能够探测头部运动的方向，对维持人体平衡也起重要作用。a.耳蜗内的听觉感受器 b. 效应器 c.传入神经 d.传出神经 e. 大脑 f.脊髓 g.连接大脑与脊髓的神经
(3)、大脑皮层主要是由神经元的集合而成的；神经元的形态结构及其功能与其它组织细胞有显著差异，这是的结果。25. 综合应用题清远市正在积极创建‘全国文明城市’，为此我市专门开展“遵守交通规则、安全文明出行”的专题讲座。请据下列图示，结合所学生物学知识回答：
(1)、行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行。从动物行为获得的途径来分析，“红灯停”的行为属于行为。(2)、小明同学在经过人行道时，发现一台亮着强光的汽车从远处驶来，这一过程中，汽车灯发出的光线经过小明的眼球[]_ 的调节，刺激[]上对光敏感的细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着与视觉有关的神经传递到[III]形成视觉。(3)、司机通常通过鸣笛来提醒行人注意车辆，让行人会把注意力集中在车辆上，行人会确认安全后才继续行走，在这一过程中，车辆的“鸣笛声”刺激耳内[ 6 ] 处的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到[I] 形成听觉。(4)、当我们在过马路时，遵守红灯停、绿灯行，这一系列动作由神经调节，请写出调节的反射弧：26. 今年6月1日，我们古丈县举行了“中国古丈·两山100国际越野赛”，这项运动对运动员的智慧和体能都是极大的考验。请结合如图人体神经系统的组成示意图，分析回答下列问题。
(1)、是神经系统结构和功能的基本单位。(2)、比赛中，运动员要根据各种复杂的山路选择正确的穿越路线、方法，作出准确判断的结构是图中的[]；图中与维持身体平衡，协调运动有关的结构是[]。(3)、1998年我国体操运动员桑兰在比赛练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫，造成了下肢运动障碍和出现大小便失禁等症状，你分析她应该是损伤了[] ， 并且该结构中的排尿、排便中枢失去了[]的控制。(4)、2018年英国著名物理学家霍金因病去世，享年76岁。霍金因运动神经元死亡多年，基本不能完成运动，但调节心跳、呼吸的基本生命中枢正常，至少说明下列哪一结构完好无损？[]。四、实验探究题
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27. 某校生物学兴趣小组探究“甲状腺激素对蝌蚪发育影响”的实验过程如下：A.取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签甲、乙。（具体实验设计操作见下表）。
实验步骤
甲缸
乙缸
①
2 000 mL池塘水
2 000 mL自来水
②
分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
③
加入相同的等量的蝌蚪饲料
④
加甲状腺激素制剂5mg
（每隔1天添加1次、持续5次）
不加甲状腺激素制剂
⑤
水温同时保持在相同且适宜的范围内
B.每天观察并记录蝌蚪生长发育的情况。请分析并作答：
(1)、该生物学兴趣小组提出的探究问题是：？针对提出的问题，你所作出的假设是：。(2)、在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨。请你帮助该小组改进完善：；。(3)、改进完善后的实验中，乙缸起到的作用是：。(4)、在你的帮助改进完善后，这个探究实验的唯一变量是：。(5)、若该实验按你修改后的方案进行，根据甲状腺激素的作用，预期的实验结果是：。(6)、改进完善后，该实验所能得出的结论是：。(7)、实验结束后，如何处理青蛙？答：。(8)、如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：。
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